Wszystkie pola: Wyspiański, Stanisław - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Nieznane drobiny epistolarne Stanisława Wyspiańskiego
Unknown short letters by Stanisław Wyspiański
Autorzy:: Bourkane, Mateusz
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1041395.pdf
Data publikacji:: 2018-10-26
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: Stanisław Wyspiański
Young Poland
epistolography
Opis:: The work concerns two short letters by Stanisław Wyspiański, which haven’t been published before. The letters, adressed to Maria Siedlecka and Eliza Pareńska, seem to be important in context of the artist’s biography.
Źródło:: Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka; 2018, 33; 351-357
1233-8680
2450-4947
Pojawia się w:: Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Powrót z zaświatów – ewolucja motywu w twórczości Stanisława Wyspiańskiego
Return from the Other World – the Evolution of the Motif in Stanisław Wyspiański’s Works
Autorzy:: Wedemann, Marek
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1041856.pdf
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: Stanisław Wyspiański
Young Poland
romanticism
drama
ballad
ghost
Opis:: The article concerns the question of the ghost, which runs through the oeuvre of Stanislaw Wyspianski (1869-1907) from his school translation of G. A. Bürger`s Lenora until the last, unfinished drama Zygmunt August .
Źródło:: Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka; 2016, 28; 167-181
1233-8680
2450-4947
Pojawia się w:: Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Do granic tożsamości. O portretach zdwojonych Stanisława Wyspiańskiego
Till the limits of identity. On the double portraits of Stanisław Wyspiański
Autorzy:: Bałus, Wojciech
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1392871.pdf
Data publikacji:: 2008-06-15
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Opis:: This text is devoted to double portraits of S. Wyspiański. Macierzyństwo [Motherhood], a portrait of Henryk Opieński and of Eliza Parmeńska becomes for the author an inspiration not only to speak about plastic quality of these works, but also refer to fundamental questions concerning the cognition of human psyche. They also direct the researcher's attention towards such problems as doubling, mirror reflection, or a motif of a lookalike.
Źródło:: Przestrzenie Teorii; 2008, 9; 19-28
2450-5765
Pojawia się w:: Przestrzenie Teorii
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Wesele Stanisława Wyspiańskiego – między tym, co osobiste i zbiorowe
The Wedding by Stanisław Wyspiański – between the personal and the collective
Autorzy:: Czabanowska-Wróbel, Anna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/28763119.pdf
Data publikacji:: 2022
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: Stanisław Wyspiański
The Wedding
literature of Young Poland
wedding ritual
rite of passage
female characters
symbolism of wind
Wesele
obrzęd weselny
rytuał przejścia
postacie kobiece
symbolika wiatru
Opis:: Artykuł stanowi zachętę do odczytywania na nowo Wesela Stanisława Wyspiańskiego. Zawarte w tym szkicu propozycje interpretacyjne akcentują zwłaszcza znaczenie obrzędu wesela jako rytuału przejścia w dramacie, nie dość docenianą rolę postaci kobiecych wpisanych w rytmy życia, śmierci i odradzającego się życia w utworze Wyspiańskiego oraz istotną w dramacie symbolikę powietrza i wiatru. Autorka przywołuje też osobiste i rodzinne wspomnienia związane z odbiorem dzieła Wyspiańskiego w teatrze.
This article aims to encourage new interpretative readings of Stanisław Wyspiański’s play The Wedding. Special emphasis is put on accentuating the role of the wedding ritual as a rite of passage, highlighting the often underappreciated role of female characters inscribed into the cycle of life, death, and rebirth, and underscores the symbolism of the element of air and wind in the play. Finally, the article evokes personal and familial reminiscences of the reception of the play on the theatre stage.
Źródło:: Polonistyka. Innowacje; 2022, 16; 103-114
2450-6435
Pojawia się w:: Polonistyka. Innowacje
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Zabytek literacki czy „dzieło w ruchu”? Wesele Stanisława Wyspiańskiego jako lektura szkolna
A literary monument or a „work in motion”? Wesele by Stanislaw Wyspianski as a school reading
Autorzy:: Morawska, Iwona
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1077111.pdf
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: reading
masterpiece
school
tradition
education
modernity
new media
lektura
arcydzieło
szkoła
tradycja
edukacja
współczesność
nowe media
Opis:: Artykuł dotyczy problemów związanych z funkcjonowaniem w obiegu szkolnym tekstów uznanych za arcydzieła kultury. Jednym z nich jest dramat Stanisława Wyspiańskiego Wesele. W artykule opisane zostały przykładowe strategie projektowania lekcji poświęconych omawianiu tego utworu w nawiązaniu do koncepcji i zjawisk kulturowo-literackich, medialnych i edukacyjnych, które wpisują się w aktualne trendy rozwoju kultury. Zaproponowana koncepcja wielowymiarowego czytania tekstów o szczególnym znaczeniu kulturotwórczym stanowi propozycję odpowiedzi na pytania o sens, cele i sposoby kształcenia doświadczeń lekturowych młodego pokolenia w epoce Internetu
The article describes problems related to the functioning of texts recognized as masterpieces of culture in the school circles. One of them is Wesele by Stanislaw Wyspianski. The article describes exemplary strategies for the design of lessons devoted to the discussion of this work in relation to concepts and cultural, literary, media and educational phenomena which are in line with current trends in culture development. The proposed concept of multidimensional reading of texts of particular cultural-creative significance is a proposal to answer questions about the meaning, goals and methods of teaching the reading experiences of the young generation in the age of the Internet.
Źródło:: Polonistyka. Innowacje; 2017, 6; 177-192
2450-6435
Pojawia się w:: Polonistyka. Innowacje
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "Wyspiański, Stanisław" wg kryterium: Wszystkie pola

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język