Autor: Kołodziejczyk, Tomasz - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Odpowiedź na recenzję „Przewodnikiem po metafizyce”
Reply to “With A Companion to Metaphysics”
Autorzy:: Kołodziejczyk, Sebastian Tomasz
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/967117.pdf
Data publikacji:: 2012-03-01
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydział Filozofii
Opis:: Presented paper is my reply to Prof. Andrzej Biłat’s review of the book Przewodnik po metafizyce (A Companion to Metaphysics) edited by myself and published by WAM Press. It contains answers to both general and particular remarks and comments risen by Prof. Biłat.
Źródło:: Filozofia Nauki; 2012, 20, 1; 149-157
1230-6894
2657-5868
Pojawia się w:: Filozofia Nauki
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Nonconceptual Content and Demonstrative Strategies
Autorzy:: Kołodziejczyk, Sebastian Tomasz
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/967251.pdf
Data publikacji:: 2014-09-01
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydział Filozofii
Opis:: In speaking of Demonstrative Strategy (DS), we may have two different things in mind. First, we can mean that demonstratives constitute and organize logi-cal-linguistic activity. Zenon Pylyshyn convincingly argues that demonstratives play a crucial role as preconceptual functions associated with so-called visual indexes. At that level, demonstratives are regarded as elements initiating subsequent stages of logical-linguistic (or, generally speaking, representational) activity. I call this function of demonstratives “Initiating Function of Demonstratives” (IFD) and precisely distinguish it from their most obvious and common use, introduced to the debate on nonconceptual content by Gareth Evans and John McDowell, then discussed in detail by Bill Brewer, Sean Kelly, and their followers. I call it “Instantiating Role of Demonstratives” (IRD). In my paper I argue that both roles of demonstratives strongly support conceptualism as a view on the nature of content of a perceptual state.
Źródło:: Filozofia Nauki; 2014, 22, 3; 5-26
1230-6894
2657-5868
Pojawia się w:: Filozofia Nauki
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Informacja