Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "resocialisation" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Rola duszpasterstwa więziennego w resocjalizacji penitencjarnej, w kontekście badań własnych i dyskursu naukowego
Autorzy:
Kazimierz, Pierzchała,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/892210.pdf
Data publikacji:
2019-08-21
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
research
prison chaplaincy
prison chaplain
embedded
resocialisation
Opis:
Although the legislator in the applicable legal regulations did not call the pastoral activity “penitentiary activity” and did not include this activity in the catalogue of means of penitentiary influence, practical experience shows that the tasks of the prison chaplain and other people involved in the work of penitentiary priesthood are analogous to penitentiary work, having a specific social rehabilitation dimension. They are also an important element of postpenitentiary interactions aimed at social reintegration of prisoners. Significant words fell from the then director of the Central Board of Criminal Offices, Paweł Moczydłowski, during the ceremony of dedicating the prison chapel in Chełm in June 1990: “Here the Church today is permanently entering the prison system. We cannot imagine a new prison without the presence of the Church and its moral teachings. Repression is to replace – justice, hatred – humanism and a good word, including evangelical” (Harasiuk 1990: 5).
Źródło:
Kwartalnik Pedagogiczny; 2019, 64(2 (252)); 176-198
0023-5938
Pojawia się w:
Kwartalnik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Trajektoria kariery kryminalnej w perspektywie badań jakościowych
Autorzy:
Mółka, Miłosz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1789775.pdf
Data publikacji:
2020-10-13
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
interaction analysis
qualitative research in pedagogy
narration
resocialisation
trajectory
Opis:
The article presents an example of the implementation of one of the narrative study methods, which aims to develop pedagogical implications constituting the premises for building the theory and/or designing educational activities. This goal set the line of reasoning from determining the significance of biographical research in pedagogy, by demonstrating the scientific value of the narrative, to showing how to study (auto)biographical narration using the procedure of interaction analysis.
Źródło:
Kwartalnik Pedagogiczny; 2020, 65(2 (256)); 76-102
0023-5938
Pojawia się w:
Kwartalnik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies