- Tytuł:
-
Edukacja wobec kryzysu zaufania, wspólnotowości i autonomii – która edukacja i jaka?
Education in the face of crises of: trust, commonality and autonomy – what education? - Autorzy:
-
Łukaszewicz, Ryszard Maciej
Czerepaniak-Walczak, Maria
Radziewicz-Winnicki, Andrzej - Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/chapters/1036285.pdf
- Data publikacji:
- 2020-12-11
- Wydawca:
- Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
- Tematy:
-
kryzysy oświatowe
reformy oświatowe
gry polityczne
anachroniczne interpretacje wczesnej edukacji
prowokacje edukacji alternatywnej
przyszłość szkoły
model narracyjny - Wrocławska Szkoła Przyszłości
educational crises
educational reforms
political games
alternative education provocations
future of the school
anachronistic interpretations of early school education
narrative model - Wrocław School of the Future - Opis:
- Various attempts to solve crises, as well as the reform of education by the Ministry of National Education in Poland – are a constant promise of winners after losers. Another / new school should have been supported in the richness and diversity of the school’s innovations and experiments. There is an observable need for social and academic release of education alternatives by practicing them, and at the same time the need for humanistic alternatives (Irena Wojnar’s term) for education and school. Wrocław School of the Future, is the only example in the last twenty-five years that that better is possible.
- Źródło:
-
Pedagogika i edukacja wobec kryzysu zaufania, wspólnotowości i autonomii; 98-115
9788323543039 - Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł