Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "History and literature" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-10 z 10
    Tytuł:
    Histoire et littérature: position, disposition, contrefaçon
    History and Literature: Position, Arrangement, Counterfeit
    Autorzy:
    Triaire, Sylvie
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/chapters/949865.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-07
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    history
    literature
    prefaces
    relations
    Flaubert
    histoire
    littérature
    préfaces
    disposition
    Opis:
    The aim of this paper is to analyse the variation of relations between history and literature in the particular case of the French historic novel of the 19th century. It focuses on some works of Vigny, Balzac, Dumas and Flaubert and shows that most of the time, relations between literature and history range, theoretically and practically, from sharing to partition; except when tension is neutralized in the context of a non-rhetorical and non-didactical literature.
    Źródło:
    Crise de la littérature et partage des disciplines; 90-104
    9788323546627
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Et si la Vie de Jésus était vraiment un roman? Renan entre histoire et littérature
    What if the Life of Jesus was really a novel? Renan between History and Literature
    Autorzy:
    Kirschleger, Pierre-Yves
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/chapters/949859.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-07
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    novel genre
    controversy
    history
    literature
    christianism
    Ernest Renan
    controverse
    histoire
    littérature
    christianisme
    genre romanesque
    Opis:
    Ernest Renan’s Vie de Jésus [Life of Jesus] was an extraordinary scandal, a literary event. The book is often compared to Victor Hugo’s Misérables [The Wretched], one of the greatest novels of the 19th century. Renan’s work seeks to be scientific, but it is frequently considered to be a masterpiece of literature: Renan uses (and abuses) images, poetic imagination, aesthetic reflections, sensitive handwriting… What if the Life of Jesus was really a novel?
    Źródło:
    Crise de la littérature et partage des disciplines; 105-119
    9788323546627
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Мотив хвороби в історії літератури і культури посттоталітарних країн Центрально-Східної Європи
    The motive of the disease in the history of literature and culture of the post-totalitarian states of Central and Eastern Europe
    Autorzy:
    Yankova, Mariya
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31343927.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-31
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    мотив хвороби
    травма
    зцілення
    наратив
    українська жіноча проза
    посттоталітарні країни
    Центрально-Східна Європа
    витинанка
    арт-терапія
    українська візуальна культура
    українське сакральне мистецтво
    motive of illness
    trauma
    healing
    narrative
    Ukrainian women’s prose
    post-totalitarian states
    Central and Eastern Europe
    vytynanka (papercutting)
    art therapy
    Ukrainian visual culture
    Ukrainian sacred art
    Opis:
    Стаття присвячена питанням, що розглядалися під час міжнародної конференції „Мотив хвороби в історії літератури і культури посттоталітарних країн ЦентральноСхідної Європи”, що відбулася 6 листопада 2020 року. Основні теми доповідачів були сфокусовані на питаннях хвороби як дефекту у літературі, на травмі втрати, тематиці хвороби й зцілення у світовій літературі від її початку до сьогодення, включно з періодами Київської Русі, Ренесансом, Бароко і Модернізмом та побутування травматичного досвіду в наративах Голодомору, сучасної української жіночої прози і здатності українського сакрального і декоративного, а також сучасного жіночого мистецтва візуалізувати хворобу і допомагати митцям здолати свої травми.
    The article is dedicated to the issues considered during the international conference “The motive of the disease in the history of literature and culture of post-totalitarian states of Central and Eastern Europe”, which took place on November 6, 2020. The main topics of the speakers were focused on the disease as a weakness in the literature, the trauma of loss, the theme of illness and healing in world literature from its beginning to the present, including the periods of Kyiv Rus, Renaissance, Baroque and Modernism and the traumatic experience in the narratives of the Holodomor, Ukrainian women’s prose and the ability of Ukrainian sacred and decorative, as well as modern women’s art to visualize the disease and help artists overcome their injuries.
    Źródło:
    Studia Ucrainica Varsoviensia; 2021, 9; 219-222
    2299-7237
    Pojawia się w:
    Studia Ucrainica Varsoviensia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Great War, Independence, and Latvian Literature
    Autorzy:
    Kalnačs, Benedikts
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/971983.pdf
    Data publikacji:
    2019-06-28
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    1918
    Baltic history
    the Great War
    historical representations
    Latvian literature
    Pauls Bankovskis
    Opis:
    The article focuses on the representation of the year 1918 in Latvian literature. On November 18, the independent Republic of Latvia was proclaimed, and in the years to come international recognition of the state’s sovereignty followed. In retrospect, this event stimulated a number of salutary descriptions and interpretations and certainly provides a milestone in the history of the Latvian nation. It is, however, also important to discuss the proclamation of independence in the context of the Great War that brought a lot of suffering to the inhabitants of Latvia. Therefore, a critical evaluation of the events preceding the year 1918 is certainly worthy of discussion. The article first sketches the historical and geopolitical contexts of the period immediately before and during the Great War as well as the changed situation in its aftermath. This introduction is followed by a discussion of the novel 18 (2014) by the contemporary Latvian author Pauls Bankovskis (b. 1973) that provides a critical retrospective of the events leading to the proclamation of the nation state from a twenty-first century perspective. Bankovskis employs an intertextual approach, engaging with a number of earlier publications dealing with the same topic. Among the authors included are Anna Brigadere, Aleksandrs Grīns, Sergejs Staprāns, Mariss Vētra, and others. The paper contextualizes the contribution of these writers within the larger historical picture of the Great War and the formation of the nation states and speculates on the contemporary relevance of the representation of direct experience, and the use of written sources related to these events.
    Źródło:
    Przegląd Humanistyczny; 2018, 62(4 (463)); 9-21
    0033-2194
    Pojawia się w:
    Przegląd Humanistyczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Progi i mosty. Kod temporalny w historiach literatury
    Thresholds and Bridges. Temporal Code in Histories of Literature
    Autorzy:
    Paczoska, Ewa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1194006.pdf
    Data publikacji:
    2021-06-20
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    cezury
    kod temporalny
    modernizm
    1989
    historia literatury
    time marks
    temporal code
    Modernism
    history of literature
    Opis:
    W badaniach historyków i badaczy dziejów literatury widać w ostatnich dwóch dekadach charakterystyczną nieufność wobec cezur jako wyrazistych kategorii porządkujących, dlatego traktować je warto jako pomocnicze, a nie podstawowe wyznaczniki literackich i kulturowych przemian. W artykule na różnych przykładach dowiedziono, że kategorie temporalne są ściśle związane z literaturą i dynamiką zdarzeń życia literackiego, ale sens ich stosowania zależy od wielu czynników (tak różnych jak poczucie czasowości wpływające na progi pisarskich doświadczeń czy wpływ sieciowej rzeczywistości na zmiany w literaturze). Toteż, zdaniem autorki, wyobrażenie funkcjonalności kategorii granicznych w praktyce historycznoliterackiej najlepiej określa metafora mostu.
    For the past two decades historians as well as literary historians have been manifesting a symptomatic distrust of time marks as clear ordering categories, it is therefore worth  regarding them as the adjunctive and not fundamental markers of literary and cultural changes. Based on various examples, the article proves that time-related categories are closely related to literature and the dynamics of its course of events but the comprehensive rationale that lies behind the application of these categories depends on a number of factors including the sense of temporality that influences thresholds of literary experiences or the impact of network reality on changes in literature. Hence, according to the author of this article, the concept of adequacy of time marks in historical and literary practice is best described by the metaphor of a bridge.
    Źródło:
    Prace Filologiczne. Literaturoznawstwo; 2021, 11 (14); 13-29
    2084-6045
    2658-2503
    Pojawia się w:
    Prace Filologiczne. Literaturoznawstwo
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Les moments de lecture en cours d’histoire et de culture de France
    Moments of Reading during Classes on French History and Culture
    Autorzy:
    Kamecka, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/chapters/967035.pdf
    Data publikacji:
    2020-03-20
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    cours d’histoire et de culture françaises
    littérature
    lecture
    source
    chanson
    plaisir
    literature
    reading
    source texts
    song
    pleasure
    French history and culture
    Opis:
    In the first part of the article the author refers to opinions on the reasons for the decrease in readership among young people, including academic students. The development of new technologies, the Internet, and life focused mainly on the present moment do not encourage a reflection necessary to deal with a literary masterpiece. It is impossible to stop those changes in students’ attitude, which does not mean that we should give up proposing them texts to read, during classes of French history and culture. In the second part, the author shares her experience and thoughts conceived as a result of the analysis of source texts and song lyrics, foremost poetic ones.
    Źródło:
    Quand regarder fait lire. Nouveaux défis dans l’enseignement des littératures de langue française. Pluralités européennes, n° 1/27; 58-66
    9788323541035
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Book Review: “Ukrainian Identity and Seventeenth to Twenty-First Century transformations” [Tożsamość ukraińska wobec przemian XVII-XXI w.”] Katarzyna Jakubowska-Krawczyk and Albert Nowacki, eds.
    Autorzy:
    Zambrzycka, Marta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1789188.pdf
    Data publikacji:
    2020-09-01
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    identity
    Ukraine
    literature
    history
    culture
    tożsamość
    Ukraina
    literatura
    historia
    kultura
    Opis:
    The review concerns the book Ukrainian Identity in the Face of the 17th-21st Century Changes, edited by Katarzyna Jakubowska-Krawczyk and Albert Nowacki (KUL Publishing House, Lublin 2017). This collective work consists of scientifi c articles on various aspects of Ukrainian native and cultural identity over several centuries. The book is dedicated to Professor Stefan Kozak on the occasion of the 80th anniversary. The book contains historical and cultural studies, but most of them are literary articles that deal with both past (modernism) and recent literature related to the Revolution of Dignity, the annexation of Crimea and the war in Donbass.
    Źródło:
    Studia Ucrainica Varsoviensia; 2020, 8; 281-286
    2299-7237
    Pojawia się w:
    Studia Ucrainica Varsoviensia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kamienie milowe w dziejach polskiej literatury dziecięcej i młodzieżowej. Leśmian – Korczak – Brzechwa
    Milestones in the History of Polish Children’s and Young Adult Literature: Leśmian – Korczak – Brzechwa
    Autorzy:
    Kostecka, Weronika
    Leszczyński, Grzegorz
    Skowera, Maciej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1194069.pdf
    Data publikacji:
    2021-06-20
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    Bolesław Leśmian
    Jan Brzechwa
    Janusz Korczak
    milestones
    modernity
    Polish children’s and young adult literature
    kamienie milowe
    nowoczesność
    polska literatura dziecięca i młodzieżowa
    Opis:
    Autorzy artykułu proponują w badaniach nad rozwojem rodzimej literatury dziecięcej i młodzieżowej koncepcję kamieni milowych, zaczerpniętą z międzynarodowych badań w tej dziedzinie (zwłaszcza ze studiów anglojęzycznych). Ta kwestia zostaje rozważona w odniesieniu do prozy i w kontekście nowoczesności (rozumianej jako formacja kulturowa). Jako dzieła literackie, które miały charakter przełomowy w pierwszej połowie XX w., zostają wskazane utwory Bolesława Leśmiana (Przygody Sindbada Żeglarza i Klechdy sezamowe; oba tomy wydane w 1913 r.), Janusza Korczaka (dylogia o Królu Maciusiu, 1923, Kiedy znów będę mały, 1925, oraz Kajtuś Czarodziej, 1934) i Jana Brzechwy (Akademia Pana Kleksa, 1946). Autorzy omawiają nowatorstwo treściowe i formalne tych utworów oraz ich wpływ na rozwój polskiej literatury dziecięcej i młodzieżowej.
    The authors of the article explore the concept of milestones in the research on the development of Polish children’s and young adult literature which has been derived from international, mainly English-language studies. This concept is given consideration with regard to prose and in the context of modernity understood as a cultural formation. The literary works which in the first half of the 20th century revealed a breakthrough character are exemplified by Przygody Sindbada Żeglarza [The Adventures of Sindbad the Sailor] and Klechdy sezamowe [Sesame Tales] by Bolesław Leśmian (both published in 1913), the King Matt duology (1923), Kiedy znów będę mały [When I Am Little Again] (1925), and Kajtuś czarodziej [Kaytek the Wizard] (1934) by Janusz Korczak and Akademia Pana Kleksa [Professor Inkblot’s Academy of Wonders] (1946) by Jan Brzechwa. The authors discuss the novelty of these works in terms of their content and form as well as their influence on the development of Polish children’s and young adult literature.
    Źródło:
    Prace Filologiczne. Literaturoznawstwo; 2021, 11 (14); 203-222
    2084-6045
    2658-2503
    Pojawia się w:
    Prace Filologiczne. Literaturoznawstwo
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Le Moyen Âge: passés recomposés et (in)disciplines
    The Middle Ages: Composed Pasts and the Lack of Discipline(s)
    Autorzy:
    Blaise, Marie
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/chapters/949886.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-07
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    19th century
    middle ages
    orders of knowledge
    literature
    history
    moyen âge
    xixe siècle
    partage des savoirs
    littérature
    histoire
    Opis:
    Between flagrant contradictions and successive denials, scholars and artists, un-equally, have been constructing the idea of the Middle Ages since the 16th century. Generations were derogatory of the Dark Ages, or the “middle age”, and unflattering texts by Enlightenment philosophers are well known. In the dawn of the 19th century, the idea of Middle Ages appears as both a symptom and a privileged locus for the study of the ruptures and concordances between Classical and Romantic conceptions as, in the mist of the French Revolution, the paradigms that governed history no longer hold. During all the 19th century, reconstructing the Middle Ages blurs the borders between the various orders of knowledge and the new academic disciplines, and opens a via regia to the complex reassessment of literature. Focusing on the choice of the Middle Ages as an “historical other”, this article comments on these disputes in order to assert that, if the medieval period has always been the result of an a posteriori construction, it is as a part of the rise of modernity.
    Źródło:
    Crise de la littérature et partage des disciplines; 16-30
    9788323546627
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    A literatura cristã-católica europeia e sua circulação na América: as potencialidades de um arquivo para pesquisas sobre a história das religiões e das religiosidades
    The European Christian-Catholic Literature and Its Circulation in America: The Potentiality of an Archive for Research about the History of Religions and Religiosities
    Autorzy:
    DECKMANN FLECK, Eliane Cristina
    DILLMANN, Mauro
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/486452.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    Arquivo do Memorial Jesuíta
    História das religiões e das religiosidades
    Manuais de devoção
    Práticas de escrita e leitura
    Archive of the Memorial Jesuíta
    History of religions and reli¬giosities
    Manuals of devotion
    Practices of writing and reading
    Opis:
    Este texto tem como um de seus objetivos evidenciar a im¬por¬tân¬cia da análise de obras que podemos denominar de literatura cristã-católica – com destaque para os manuais de devoção e de orientação moral publicados na Europa e com circulação na América portuguesa dos séculos XVIII e XIX – para a pes¬quisa histórica situada no campo da História das religiões e das religiosidades. Interessa-nos, ainda, destacar as potencialidades do acervo de obras raras do Memo¬rial Jesuíta Unisinos, que, apesar de sua denominação, conta com obras escritas en¬tre os séculos XV e XX por membros de outras ordens religiosas, constituindo-se, portanto, em espaço privilegiado de pesquisa sobre temas de história religiosa do pe¬ríodo colonial ao século XX. Para demonstrá-las, apresentamos levantamento dos manuais de devoção que compõem o acervo e apontamos para a possibilidade de serem analisados a partir de seu contexto de produção e de pressupostos teórico-metodológicos das práticas de escrita e de leitura
    This text has as one of its goals to evidence the importance of the analysis of works that can be denominated Christian-Catholic literature – in particular the manuals of devotion and of moral orientation published in Europe and with circulation in Portuguese America in the 18th and 19th centuries – for historical research in the field of History of religions and religiosities. It is interesting, also, to highlight the potentialities of the collection of rare works of the Memorial Jesuíta Unisinos, which, despite its denomination, counts with works from between the 15th and 20th centuries by members of other religious orders, constituting, there¬fore, a privileged space for research about themes of religious history from the colonial period to the 20th century. To demonstrate, an evaluation of the manuals of devotion that compose the collection is presented, and the possibility of analysis from their context of production and theoretic and me¬tho¬dological tenets of the practices of writing and reading are highlighted
    Źródło:
    Revista del CESLA. International Latin American Studies Review; 2015, 18; 89-116
    1641-4713
    Pojawia się w:
    Revista del CESLA. International Latin American Studies Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-10 z 10

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies