Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "dyskurs medialny" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Weapons, fire and dangerous men: multimodal argumentation of magazine covers featuring president Donald J. Trump
Autorzy:
Miller, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2040543.pdf
Data publikacji:
2021-12-27
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Katedra Italianistyki. Polskie Towarzystwo Retoryczne
Tematy:
multimodalność
okładki czasopism
argumentacja wizualna/multimodalna
Donald Trump
dyskurs medialny
multimodality
newspaper covers
visual/multimodal argumentation
media discourse
Opis:
The paper deals with the visual and verbal modes as well as interrelations between them employed in dominant argumentation on the British and German magazine covers devoted to president Donald J. Trump. Following the concept of multimodality and the notion of enthymemes the author discusses analogy and causality as predominant types of argumentation occurring on the covers of THE ECONOMIST and DER SPIEGEL and illustrates the contribution of the visual image to the (re-)construction of the tacit components of the argumentation.
Artykuł poświęcony jest kodowi wizualnemu i werbalnemu oraz ich wzajemnym relacjom w argumentacji dominującej na brytyjskich i niemieckich okładkach czasopism poświęconych prezydentowi Donaldowi J. Trumpowi. W oparciu o koncepcję multimodalności i pojęcie entymematu autorka omawia analogię i kauzalność jako podstawowe typy argumentacji pojawiające się na okładkach tygodników THE ECONOMIST i DER SPIEGEL oraz ilustruje wkład komponentu wizualnego w (re-)konstrukcję pominiętych elementów argumentacji.
Źródło:
Res Rhetorica; 2021, 8, 4; 98-118
2392-3113
Pojawia się w:
Res Rhetorica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Glottodydaktyka wobec wielości teorii argumentacji. Modelowanie kompetencji rozumienia debaty radiowej
Glottodidactics in the face of the multiplicity of theories of argumentation. Modelling of radio debate comprehension competencies
Autorzy:
Wojciechowska, Bernadeta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2232106.pdf
Data publikacji:
2022-04-07
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Katedra Italianistyki. Polskie Towarzystwo Retoryczne
Tematy:
debata
dyskurs medialny
strategie retoryczne
kompetencje interpretacyjne
dydaktyka języków obcych
debate
media discourse
rhetorical strategies
interpretative competence
didactics of foreign languages
Opis:
W niniejszym artykule podjęto problematykę wyboru teorii argumentacji jako podstawy kształcenia kompetencji interpretacyjnych w języku obcym i omówiono ją w odniesieniu do rozumienia debaty radiowej. Wychodząc z założenia, że konceptualizacja debaty wyznacza rodzaj działań intelektualnych, które pozwalają ją zrozumieć, zaproponowano gatunkowy i retoryczny model tego gatunku dyskursu oraz wyprowadzono z niego umiejętności niezbędne dla jego krytycznego odbioru.
This article discusses the issue of choosing the theory of argumentation as the basis for educating interpretative competences in a foreign language and discusses it in relation to the understanding of radio debate. Starting from the assumption that the conceptualization of debate determines the type of intellectual activities that allow it to be understood, a genre and rhetorical model of this genre of discourse was proposed and the skills necessary for its critical reception were derived from it.
Źródło:
Res Rhetorica; 2022, 9, 1; 88-105
2392-3113
Pojawia się w:
Res Rhetorica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies