- Tytuł:
-
lnspirowana i spontaniczna edukacja konektywna w internetowym środowisku uczenia się
Inspired and Spontaneous Connective Education in Internet Learning Environment - Autorzy:
- Stolińska, A.
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/108876.pdf
- Data publikacji:
- 2017
- Wydawca:
- Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
- Tematy:
-
konektywizm
teoria uczenia się
epoka cyfrowa
internetowe środowisko uczenia się
konectivism
learning theory
digital age
internet learning environment - Opis:
-
W artykule podjęto problematykę organizacji procesu uczenia się w oparciu o nową filozofię edukacji - konektywizm, na przykładzie studentów Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie. Twórcy tej koncepcji uważają, że ze względu na ogromny wzrost ilości informacji w internecie oraz nowe możliwości komunikowania się w globalnej sieci konieczne stało się opracowanie nowej teorii uczenia się. W artykule przedstawiono wybrane aspekty konektywizmu, omówiono wyniki badań własnych autora oraz zaprezentowano analizę wynikających z nich wniosków.
The article presents the problem of organizing the learning process based on the new philosophy of education - connectivism taking as the example students of University of Cracow. The author of this concept think that a new learning theory is required, due to the huge growth information available on the Internet and new possibilities for people to communicate on global networks. The article presents selected aspects of connectivity, discusses the results of the author's own research and presents an analysis of the resulting conclusions. - Źródło:
-
Studia Informatica Pomerania; 2017, 44, 2; 33-42
2451-0424
2300-410X - Pojawia się w:
- Studia Informatica Pomerania
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł