- Tytuł:
-
Organizacja akademickiej edukacji zdalnej a akademickiej edukacji tradycyjnej
The organization of academic distance education vs. traditional academic education - Autorzy:
-
Roszak, Magdalena
Kołodziejczak, Barbara
Kowalewski, Wojciech
Ren-Kurc, Anna - Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/548064.pdf
- Data publikacji:
- 2013
- Wydawca:
- Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
- Tematy:
-
organizacja edukacji zdalnej
kształcenie akademickie
portal edukacyjny
przepływ informacji
e-learning
organization of distance education
academic education
educational portal
workflow - Opis:
-
Artykuł prezentuje porównanie organizacji akademickiej edukacji zdalnej z tradycyjną edukacją akademicką opierając się na wynikach badań dostępnych w literaturze oraz na kilkuletnim doświadczeniu autorów w zakresie kształcenia na odległość. Autorzy zwracają uwagę na zagad-nienia, które są kluczowe w trakcie organizacji i zarządzania akademicką edukacją zdalną, takie jak: dobór platformy e-learningowej pod względem funkcjonalności i wydajności, integracja systemu dziekanatowego z platformą e-learningową, przepływ pracy i informacji (workflow), komunikacja student – uczelnia. Artykuł zawiera również wstępną analizę badań ankietowych dotyczących wdrożenia zajęć zdalnych z przedmiotu technologie informacyjne.
This paper presents a comparison of the organization of academic distance education and tra-ditional academic education based on the research results available in bibliography as well as the authors’ experience in the field of distance education. The authors pay attention to the issues that are critical in the organization and management of the academic distance education. They discuss the following topics: –selection of e-learning platform in terms of functionality and performance, –integration of dean’s office managing system and the e-learning platform, –workflow and –communication between students and faculty. The article includes a preliminary analysis of a survey on deployment of the distance learning course “Information technologies”. - Źródło:
-
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy; 2013, 32; 330-351
1898-5084
2658-0780 - Pojawia się w:
- Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł