- Tytuł:
-
Methodological support for multimedia-assisted teaching foreign languages at higher educational institutions
Metodologia multimedialnego wspomagania nauczania języków obcych w szkołach wyŜszych - Autorzy:
- ISHCHUK, Nataliia
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/456625.pdf
- Data publikacji:
- 2012
- Wydawca:
- Uniwersytet Rzeszowski
- Tematy:
-
methodological support
multimedia-assisted teaching foreign languages
properties of mental activity
students’ cognitive activity
self-learning
multimedia courseware
wsparcie metodyczne
nauczania języków obcych ze wspomaganiem multimediów
cechy aktywności umysłowej
poznawcza aktywność uczniów
samokształcenie
multimedia edukacyjne - Opis:
-
The article provides theoretical substantiation for multimedia-assisted teaching
foreign languages on the basis of the developed methodological recommendations,
which appeared to be a solid background for successful mastering
a foreign language. Since in today’s labour market is a need in specialists having
a sufficient level of communicative skills, university teachers are expected to
rely on effective methods for enhancing students’ cognitive abilities, which in
turn will develop student’s independency and flexibility in lifelong self-learning.
Provided are some results of the experiment, which prove the positive impact of
the suggested methodological support on successful learning foreign languages
Artykuł ten stanowi teoretyczne uzasadnienie dla zastosowania multimedialnego wspomagania nauczania języków obcych. Opracowano w nim zalecenia metodologiczne, które okazały się trwałą podstawą dla skutecznego opanowania języka obcego. PoniewaŜ na dzisiejszym rynku pracy występuje zapotrzebowanie na specjalistów posiadających odpowiedni poziom umiejętności komunikacyjnych, nauczyciele akademiccy mają polegać na skutecznych metodach zwiększających zdolności poznawcze studentów, które rozwijają niezaleŜność i elastyczność ucznia w ustawicznym samokształceniu. Wyniki przeprowadzonego eksperymentu dowodzą, iŜ istnieje pozytywny wpływ proponowanego wsparcia metodologicznego na sukces w uczeniu się języków obcych - Źródło:
-
Edukacja-Technika-Informatyka; 2012, 3, 1; 99-106
2080-9069 - Pojawia się w:
- Edukacja-Technika-Informatyka
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł