- Tytuł:
-
Uczeń w obliczu sytuacji problemowej – strategie działania z perspektywy analizy transakcyjnej i pedagogiki twórczości. Studium badawcze
A Student Facing a Problem Situation – Action Strategies from the Perspective of Transactional Analysis and Pedagogy of Creativity. Research Study - Autorzy:
- PIERZCHAŁA, ANNA
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/458042.pdf
- Data publikacji:
- 2018
- Wydawca:
- Uniwersytet Rzeszowski
- Tematy:
-
sytuacja problemowa
pasywność
szkoła
analiza transakcyjna
postawa twórcza
problem situation
passivity
school
transactional analysis
creative attitude - Opis:
-
Artykuł jest kolejnym etapem kilkuletnich eksploracji badawczych autorki dotyczących pasywności szkolnej w ujęciu analizy transakcyjnej. Pasywność rozumiana jest tutaj jako brak umiejętności efektywnego działania w obliczu sytuacji problemowych. W badaniach podjęto próbę określenia związków łączących konkretne strategie pasywne z wybranymi komponentami postawy twórczej uczniów.
The text constitutes a subsequent stage of the author's long-term research concerning school passivity in terms of transactional analysis. Passivity is understood here as the lack of the ability to act effectively in the face of problem situations. The research attempts to define relationships between specific passive strategies and selected components of students’ creative attitude. - Źródło:
-
Edukacja-Technika-Informatyka; 2018, 9, 4; 497-503
2080-9069 - Pojawia się w:
- Edukacja-Technika-Informatyka
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł