- Tytuł:
-
Technologia WEB 2.0 jako środowisko dydaktyczne w szkole społeczeństwa wiedzy
WEB technology 2.0 as a didactical background in the school of the knowledge society - Autorzy:
- Szabłowski, Stanisław
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/446270.pdf
- Data publikacji:
- 2011
- Wydawca:
- Uniwersytet Rzeszowski
- Tematy:
-
Web 2.0
portale społecznościowe
społeczeństwo wiedzy
otwarte zasoby edukacyjne
social networking
knowledge society
open educational resources - Opis:
-
Dostosowanie edukacji do obecnej rzeczywistości społeczeństwa wiedzy i poszukiwanie nowych
metod stosowania technologii informacyjnych jest koniecznością. Szczególnie cenna i wartościowa
pedagogicznie wydaje się koncepcja uwzględniająca wykorzystanie w procesie dydaktycznym
technologii Web 2.0, angażująca nauczycieli i uczniów w proces zespołowego tworzenia
wiedzy. Współczesne trendy w Internecie, określane mianem Web 2.0, umożliwiają projektowanie
nowoczesnych środowisk dydaktycznych na podbudowie teoretycznej społecznego konstruktywizmu
pedagogicznego. W niniejszym artykule przedstawiono projekt takiego środowiska w oparciu
o ogólnodostępne i bezpłatne aplikacje internetowe.
It is absolutely necessary to adapt the educational system to our current realityand to search for the new methods of applying ICT. For that reason the conception of using Web 2.0 in the teaching process seems to be the most valuable pedagogically, because it involves both teachers and students in the process of creating knowledge, which is done collectively. Present day trends on the Internet referred to as Web 2.0, enable to design modern didactical backgrounds based on the theoretical foundation of social constructivism. This study presents a project of this kind of background on the basis of publicly available and free of charge web applications. - Źródło:
-
Dydaktyka informatyki; 2011, 6; 237-254
2083-3156 - Pojawia się w:
- Dydaktyka informatyki
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł