Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Key competences" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-5 z 5
Tytuł:
Key Competences in Educating Teachers
Autorzy:
SZŐKÖL, István
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/457380.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
key competences
education
teachers competences
information literacy
Opis:
The aim of this work is to show the importance of the expansion of teacher’s key competences, while also pointing out those other competences which are unavoidable in the pedagogical work. If one wants to meet the exigencies of time: vehement changes in science, technology, economy, the changing character of work, one has to learn during all his lifetime. To fulfil the personal and social interests, to improve the quality of one’s life: the life-long education of the individuals is very important – from maternal schools, through scholastic education, education in different institutions and in business, until the education as pensioners.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2015, 6, 1; 249-253
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wykorzystanie laboratorium i-Lab2 w rozwijaniu kompetencji kluczowych
The use of laboratory i-Lab2 in the development of key competences
Autorzy:
DŁUGOSZ, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/456686.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
kompetencje kluczowe
laboratorium innowacji
key competences
laboratory of the innovation
Opis:
W artykule przedstawiono możliwość rozwijania kompetencji kluczowych potrzebnych na współczesnym rynku pracy tj. umiejętność myślenia twórczego, porozumiewania się, pracy w grupie, uczenia się oraz kompetencji informatycznych, wykorzystując w tym celu laboratorium innowacji i-Lab2.
The paper presents the possibility of key competences development needed in today’s labor market, i.e. the ability of creative thinking, communication, team work, learning and competences, using the innovation i-Lab2.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2016, 7, 4; 257-262
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kompetence učitele odborných předmětů
Vocational subject teachers’ professional competences
Autorzy:
ROJÁK, Antonín
MIKLOŠÍKOVÁ, Miroslava
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/455850.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
standardy
kurikulum
pedagogická evaluace
klíčové kompetence
standards
curriculum
educational evaluation
key competences
Opis:
Příspěvek je orientován na pedagogické kompetence učitelů odborných předmětů v kontextu se společenskými změnami a vzdělávací politikou. Odborné kompetence zahrnují specifika učitele odborných předmětů. Jsou zaměřeny na odbornou a pedagogicko psychologickou a didaktickou problematiku. Součástí je úsilí o kvalitu práce učitele.
The contribution is focused on teachers’ professional competences in connection with social changes and educational politics. Professional competencies focus on vocational and pedagogical, psychological and didactic problems. The quality of teacher’s work is crucial
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2013, 4, 1; 489-494
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Gotowość zawodowa absolwentów średnich szkół plastycznych w odniesieniu do wymagań stawianych przez pracodawców w ofertach pracy – raport z badań
Professional preparedness of high school graduates with regard to job advertisements requirements – research report
Autorzy:
Strzecha, Janusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1389134.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
kompetencje kluczowe
grafik projektant
szkoły artystyczne
key competences
graphic designer
art school
Opis:
Celem niniejszego opracowania jest dokonanie diagnozy i opracowanie raportu dotyczącego zgodności przygotowania zawodowego w średnich szkołach plastycznych z oczekiwaniami przyszłych pracodawców. Szczegółowe problemy podjęte w badaniach wyraŜone zostały w na–stępujących pytaniach: - Z jakich programów komputerowych korzystają uczniowie w średnich szkołach plastycznych? - Jakie programy graficzne znają uczniowie szkół plastycznych i jak oceniają swoje umiejętności w posługiwaniu się tymi programami? - Czy absolwenci szkół plastycznych zostali wyposaŜeni w wiedzę i umiejętności zgodne z oczekiwaniem przyszłych pracodawców?
The purpose of the present study is to make the diagnosis and to draw up the report on accordance of the vocational education received at art schools to expectations of future employers. Following questions express extensive problems, taken in survey research: - What computer programmes are used at secondary art schools? - What graphic design programmes are known by students of secondary art school and how they assess their level of competence required for usage of those programmes? - Are the graduates of secondary art school accoutred with knowledge and qualities accordant with the expectations of their future employers?
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2012, 3, 1; 129-135
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Manažerování talentů jako inovace podnikatelských aktivit
Talentmanagement as an Innovation of Business Activities
Autorzy:
MERENDA, MIROSLAV
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/456267.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
human resources management
Manažerování talentů
řízení lidských zdrojů
klíčové kompetence
plánování nástupnictví
talent management
key competences
successorship plan
Opis:
Manažerování talentů je dynamicky se vyvíjející disciplína řízení lidských zdrojů. Příspěvek pojednává o možnostech manažerování talentů, kteří jsou zasazeni do řízení podniku v rámci jeho strategie. Cyklus manažerování talentů se skládá z posouzení potřeby talentů, získání talentů, rozvoje talentů až po zabezpečení vhodného využití talentů v organizaci. Cílem příspěvku je na základě systematizace poznatků vycházejících z teoretických principů manažerování a poznatků získaných realizovaným průzkumem, navrhnout způsob a principy manažerování talentů jako inovace podnikatelských aktivit.
Talent management is a dynamical developing discipline of human resources management. The paper deals with the possibilities of talented ones who are engaged to the company management within its strategy. The cycle of the talent management consists of the consideration of their needs, gaining gifted ones, their development and ensuring of suitable talent use in organisation. On the of knowledge systemization coming from theoretical principles of management and knowledge gained from the realised research, the goal of the paper is to suggest the way and principles of talent management as an innovation of business activities.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2016, 7, 2; 284-288
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-5 z 5

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies