- Tytuł:
-
Przegląd badań z zakresu Biblioteki 2.0 w Polsce i na świecie
An overview of research on Library 2.0 in Poland and around the world - Autorzy:
- Bikowska, Katarzyna
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/554872.pdf
- Data publikacji:
- 2014
- Wydawca:
- Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
- Tematy:
-
library services
blog
Facebook
biblioteka 2.0
badania
Web 2.0
usługi biblioteczne
library 2.0
research
web 2.0 - Opis:
-
Od początku istnienia idei Web 2.0 w bibliotekach, tj. od pierwszych lat XXI wieku, rozwój techniczny i technologiczny służył poprawie komunikacji bibliotekarzy i czytelników. Dzięki Web 2.0 czytelnicy wpływają na jakość i formę proponowanych im usług bibliotecznych i dlatego ważna jest obserwacja, ocena oraz dostosowanie potrzeb użytkowników do współczesnego modelu biblioteki.
Autorka artykułu poddała analizie stan badań Web 2.0 w bibliotekach, w tym przede wszystkim sfery blogów, serwisów społecznościowych i innych aplikacji internetowych. Na podstawie analizy zagranicznej literatury fachowej autorka wskazała istotne tendencje, metody i wyniki badań zaobserwowane w bibliotekach różnych krajów świata, Europy i Polski.
From the moment the idea of Web 2.0 entered libraries, i.e. from the first years of the 21th century, technical and technological development has been used to improve the communication between librarians and readers. Owing to the idea of 2.0 Web, readers can influence the quality and the form of library services offered to them. Therefore, observation, evaluation and adaptation of users' needs to the contemporary model of libraries are important. The author of the article has analyzed the state of the research on Web 2.0 at libraries, mainly the sphere of blogs, social networking and other web applications. On the basis of the analysis of foreign specialist literature, the author presents some essential tendencies, methods and research conclusions observed in libraries of different countries of the world, Europe, and also Poland. - Źródło:
-
Biblioteka i Edukacja; 2014, 6
2299-565X - Pojawia się w:
- Biblioteka i Edukacja
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł