Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Ethnicity" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    Ruch Autonomii Śląska
    Silesian Autonomy Movement
    Autorzy:
    Zweiffel, Łukasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/489951.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    regionalism
    autonomy
    ethnicity
    Opis:
    The author of the article concentrates on Silesian regionalists, primarily on the Silesian Autonomy Movement, its social activity as well as political, cultural, and social perception of this activity. Silesian regionalism was a considerable surprise for many Poles. For some of them, the postulates proposed by the Movement seem not only unprecedented in the history of Poland but also threatening the territorial integrity of the country. Public discussions about the Movement are dominated by emotions, not factual arguments, and lack scientific view on the matter. The article aims at filling at least a part of this gap.
    Źródło:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Politologica; 2013, 11; 178 -199
    2081-3333
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Politologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Gentryfikacja Downtown Los Angeles – szansa na rewitalizację historycznego centrum miasta, a zagrożenie dla lokalnej społeczności
    Gentrification of the Downtown Los Angeles – the chance to revitalize the historic city center and the threat to the existence of local community
    Autorzy:
    Machowska, Monika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1368564.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-31
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    Downtown Los Angeles
    etniczność
    gentryfikacja
    społeczności lokalne
    tanie mieszkania
    ubóstwo
    affordable housing
    ethnicity
    gentrification
    local communities
    poverty
    Opis:
    Niniejszy artykuł ma na celu przybliżenie procesu gentryfikacji zachodzącego w Downtown Los Angeles. Centrum miasta stało się w ostatnich dwóch dekadach polem starcia interesów kilku grup społecznych oraz tematem ożywionej debaty publicznej. Najstarsze kwartały Los Angeles od początku zamieszkiwała wieloetniczna i wielokulturowa populacja, a na przełomie XIX i XX wieku w okolicach stacji kolejowej dołączyła do niej liczna grupa bezdomnych. Intensyfikacja działań prywatnych firm deweloperskich przy jednoczesnym braku konsekwentnego planowania ze strony administracji pogłębia już istniejące w aglomeracji deficyty dostępnych cenowo mieszkań dla najuboższych jej mieszkańców. Jak wskazują dane, azjatyckie dzielnice etniczne (Little Tokyo i Chinatown) skutecznie opierają się temu procesowi, który szczególnie destrukcyjny charakter przyjął w okolicach Skid Row oraz kwartałach zajmowanych przez Latino Angelenos i Afroamerykanów. Magistrat współpracuje z inwestorami głównie w obszarze inwestycji ratujących zabytkowe budynki historycznego centrum, na których renowację nie posiada funduszy. Wykazuje mniejsze zaangażowanie w kwestii zabezpieczenia warunków bytowych osób nisko sytuowanych w dzielnicach tanich hoteli i budynków pofabrycznych. W efekcie mamy do czynienia z odpływem pierwotnej populacji i zastępowaniem jej przez zamożnych inwestorów oraz najemców. Zostaje też utracony dotychczasowy charakter całych kwartałów. Artykuł ma charakter opisowy, opiera się na danych pochodzących ze źródeł stanowych i federacji, monografii i artykułów naukowych oraz artykułów lokalnej prasy.
    The main purpose of this article is an introduction to the gentrification process taking place in Downtown Los Angeles. In the last two decades, the city center has become a competing field of interests of several social groups and a public debate topic. Los Angeles from its very beginnings was inhabited by a multi-ethnic and multicultural population, and at the turn of the 19th and 20th centuries a large group of homeless people joined them in the neighborhood of the railway station. The intensification of activities of private development companies with the simultaneous lack of consistent planning by the city administration deepens the deficit of affordable housing for the poorest inhabitants. Asian ethnic districts (Little Tokyo and Chinatown) successfully resist this process, which took a particularly destructive character around Skid Row and the quarters occupied by Latino Angelenos and African Americans. The municipality cooperates with investors mainly in the area of the historic buildings in the Downtown LA, on which renovation does not have sufficient funds. However, it is less involved in securing affordable housing in the quarters of cheap accommodation and factory buildings slated for demolition. As a result, an outflow of the original population can be observed and its replacement by wealthy investors and tenants. The local character of entire quarters is also lost. This work is a descriptive study, based on data from state and federation sources, monographs, scientific articles, and local press coverage.
    Źródło:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Geographica; 2020, 15; 92-102
    2084-5456
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Geographica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Edukacja geograficzna z elementami edukacji antydyskryminacyjnej w szkole waldorfskiej
    Autorzy:
    Zatorski, Michał
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/471382.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    geographical education
    antidiscrimination education
    identity
    ethnicity
    national and ethnical minorities
    edukacja antydyskryminacjna
    edukacja geograficzna
    etniczność
    mniejszości narodowe i etniczne
    tożsamość
    Opis:
    W trakcie podstawowej szkolnej edukacji geograficznej uczniowie nie mają świadomości, że nabyte wiadomości i umiejętności są niezbędne do właściwej percepcji i obserwacji zjawisk społecznych oraz przyrodniczych. W pedagogice waldorfskiej geografia traktowana jest jako jeden z dwóch najważniejszych przedmiotów szkolnych, które wyznaczają drogę poznawania przez uczniów otaczającej ich rzeczywistości. Realizowane w tej szkole elementy edukacji antydyskryminacyjnej czynią z geografii naukę pojednania pomiędzy narodami, w myśl słów prof. Stanisława Pawłowskiego: „Jedna jest Ziemia i jeden człowiek na niej” (Pawłowski, 1939: 1). Wdrażanie elementów edukacji antydyskryminacyjnej do realizowanych treści geograficznych w szkołach publicznych, pozwoliłoby na wzmocnienie praktycznej i wychowawczej roli geografii. Byłaby to również odpowiedź na systemowe rozwiązanie braku edukacji antydyskryminacyjnej w polskich szkołach.
    Źródło:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Geographica; 2016, 10
    2084-5456
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Geographica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Słowiańszczyzna znana i nieznana. O przeszłości i współczesności słowiańskich języków literackich
    Slavonic Language Area – Known and Unknown: On Past and Present of Slavic Standard Languages
    Autorzy:
    Bogocz, Irena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/459433.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    języki słowiańskie
    narodowość
    etniczność
    odrodzenie tożsamościowe
    rewitalizacja języka
    kondycja języka
    stosunek do języka
    języki mieszane
    Slavic languages
    nationality
    ethnicity
    ethnic revival
    language revitalization
    language vitality (viability status)
    language attitudes
    mixed languages
    Opis:
    In the introduction to the present article, the author presents criteria for the classification of Slavic languages and draws attention to the existence of different research approaches to languages. There follows an overview of familiar and lesser-known Slavic languages: national languages with a long tradition and a large number of speakers; literary microlanguages; non- -standard dialects (mixed languages), etc. Some Slavic languages were created or revitalized after 1989 or resulted from political decisions. The article details the respective names of these languages – in Polish, in the original (i.e. in the given language) and in Russian.
    Źródło:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Linguistica; 2016, 11; 39-57
    2083-1765
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Linguistica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies