Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Religious Values" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    Christian Values as the Foundation of a Content-rich Religious Education in the Family
    Autorzy:
    Stala, Józef
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/668145.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
    Tematy:
    Christian values
    religious education
    family
    person
    Opis:
    A person is responsible for the implementation of values and at the same time is responsible for treating himself/herself as a value. A human person is capable of self-determination, because s/he can act deliberately. Through self-reflection, a person can choose a course of action for himself/herself and assert “inner self” to the outside world through their choices. The person is also responsible to himself/herself for self-fulfillment. It’s the fulfillment of a person that leads to happiness, which consists in the realization of freedom by choosing the truth. It is associated with the relationship to other people and to God. In this article, the issue of religious education in the family, with special attention to Christian values, as the foundation of education has been presented. Firstly, the author highlights the most significant values in religious education, which is freedom of the person, love, responsibility, and then he shows the role of values in the transmission of content: salvation, Jesus Christ, the Church and Mary.
    Źródło:
    The Person and the Challenges. The Journal of Theology, Education, Canon Law and Social Studies Inspired by Pope John Paul II; 2015, 5, 2
    2391-6559
    2083-8018
    Pojawia się w:
    The Person and the Challenges. The Journal of Theology, Education, Canon Law and Social Studies Inspired by Pope John Paul II
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Religious Education at Preschool. Main Assumptions and Kindergarten Teachers’ Opinions
    Autorzy:
    Osewska, Elżbieta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/668766.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
    Tematy:
    Religious Education
    the preschool environment
    values-based education
    Opis:
    The historical, political, social and cultural issues of the past have strongly impacted upon the current Religious Education at preschools in Poland. In the beginning of socio-political transformation of Poland the confessional nature of Religious Education was one of the demands presented not only by the Church, but also by society. Today, even the presence of Religious Education is discussed. In order to understand better the arguments supporting Religious Education at preschools in Poland, this article will provide kindergarten teachers’ opinions on the basis of a research survey, which was conducted among preschool teachers from Malopolska and Silesia region in April and May 2018.
    Źródło:
    The Person and the Challenges. The Journal of Theology, Education, Canon Law and Social Studies Inspired by Pope John Paul II; 2018, 8, 2
    2391-6559
    2083-8018
    Pojawia się w:
    The Person and the Challenges. The Journal of Theology, Education, Canon Law and Social Studies Inspired by Pope John Paul II
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Odniesienie młodzieży XXI wieku do wartości na przykładzie młodzieży Kujaw wschodnich
    The 21st Century Young People’s Attitude Towards the Values on the Example of Selected Religious-Moral Values of Young People of Eastern Kuyavia
    Autorzy:
    Skoczylas, Kazimierz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/571624.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
    Tematy:
    wartości
    wiara
    rodzina
    młodzież
    katecheza
    nauczanie religii
    duszpasterstwo
    values
    faith
    family
    young people
    religious education/catechesis
    religious education teaching
    pastoral care
    Opis:
    Młodość jest czasem kształtowania odniesienia do wartości. Rodzi się ono w wyniku rozwijającej się w tym okresie podmiotowości. Młodzi zdobywają się na osobisty stosunek do wielu wartości, w tym również do wiary w Boga. Stosunek ten kształtuje się na skutek wpływu rodziny, oddziaływania wspólnoty religijnej uzewnętrzniającej się przez parafie oraz nauczanie religii. Z drugiej strony jej postawa kształtuje się na skutek wychowawczego wpływu wielu wspólnot i instytucji przekazujących alternatywne spojrzenie na świat i inne odniesienia do wartości. Badania przeprowadzone wśród młodzieży Kujaw wschodnich ujawniają akceptację wartości katolickich przez znaczną grupę młodzieży, a także pozwalają dostrzec pewną część młodzieży, która oddala się od uznanych wartości. Wspólnota katolicka pragnąca zachować swoją tożsamość powinna stale troszczyć się o jak najpełniejszy przekaz wartości katolickich. W proces ten powinni być włączeni wierzący rodzice, wspólnota religijna oraz nauczyciele religii. Również i to inspiruje do realizowania duszpasterstwa katechetycznego.
    Youth is the time to shape an attitude towards the values. This is due to the development of subjectivity in this period. Young people acquire the personal relationship with many values including the faith in God. This relationship is shaped by the influence of the family, the influence of the religious community manifesting itself through the parishes and the teaching of religious education. On the other hand, its attitude is shaped by the educative influence of many communities and institutions that provide an alternative view on the world and alternative reference to the values. The study conducted among young people of Eastern Kuyavia reveals the acceptance of Catholic values by a large group of young people but also allows to notice a certain part of the young people who abandon these recognized values. The Catholic community who wants to keep its identity should always be concerned about the fullest possible transfer of Catholic values. Believing parents, religious communities, and religious education teachers should be involved in this process. It also inspires carrying out catechetical pastoral care.
    Źródło:
    Polonia Sacra; 2018, 22, 2(51); 41-72
    1428-5673
    Pojawia się w:
    Polonia Sacra
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    News Values vs. Gospel Values. Religious messages in the media – case study of celebrity gossip column “Virtues and Vices”
    Wartości newsa a wartości ewangelii. Przekazy religijne w mediach – studium przypadku plotkarskiej kolumny „Cnoty i wady”
    Autorzy:
    Rončáková, Terézia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/30113661.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
    Tematy:
    news
    wartości w mediach
    przekazy religijne
    týždeň
    cnoty
    wady
    media values
    religious messages
    virtues
    vices
    Opis:
    News Values vs. Gospel Values. Religious messages in the media – case study of celebrity gossip column “Virtues and Vices”. By conveying religious messages through a media communication channel, researches often point to the “news non-value” of religious events. This is a conflict between “news values” (headed by conflict) and “gospel values” (which are Christian virtues). However, some religious topics are also interesting for the secular media. Among them, the most popular are the stories and fortunes of well-known people (and their private lives). The Slovak weekly, “.týždeň”, has published a regular column of Virtues and Vices, since 2011, in which celebrities – including many Christians – openly talk about their strengths and weaknesses. This study offers a content analysis of the presented virtues and vices; answering the question, what (Christian) virtues and their negations are of interest to the secular media?
    Wartości newsa a wartości ewangelii. Przekazy religijne w mediach – studium przypadku plotkarskiej kolumny „Cnoty i wady”. Analizując przekazy religijne w mediach świeckich, badacze mediów wskazują na zjawisko dysonansu pomiędzy wartościami ewangelicznymi a newsowym charakterem tych przekazów. Tematy religijne są coraz częściej przedmiotem przekazów w mediach świeckich. Wśród nich popularne są historie i losy znanych osób (oraz ich życie prywatne). Słowacki tygodnik „.týždeň” od 2011 roku regularnie publikuje kolumnę „Cnót i przywar”, w której celebryci – w tym wielu chrześcijan – otwarcie mówią o swoich mocnych i słabych stronach. Niniejsze opracowanie zawiera analizę treści przedstawionych w nich cnót i wad, odpowiadając na pytanie, jakie chrześcijańskie cnoty i ich negacje interesują świeckie media.
    Źródło:
    Studia Socialia Cracoviensia; 2019, 11, 2; 43-54
    2080-6604
    Pojawia się w:
    Studia Socialia Cracoviensia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies