Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "index of human development" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-2 z 2
    Tytuł:
    Gender indicators of the United Nations Development Programme
    Wskaźniki równości płci w Programie Rozwoju ONZ
    Autorzy:
    Śleszyński, Jerzy
    Stachura, Paulina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/435281.pdf
    Data publikacji:
    2016-12-15
    Wydawca:
    Uniwersytet Opolski
    Tematy:
    Human Development Index
    gender
    inequality
    Wskaźnik Rozwoju Społecznego
    nierówności.
    Opis:
    The Human Development Report published by United Nations Development Programme (UNDP) introduced new measures to evaluate progress in reducing poverty and empowering women: Inequality-adjusted Human Development Index (IHDI), Multidimensional Poverty Index (MPI), Gender Inequality Index (GII), Gender Development Index (GDI). In the paper GDI and GII indicators are presented and analysed, what is supplemented with a detailed analysis of the individual components of these indices for Poland. Additionally, this article wants to evaluate reduction of gender inequality in Poland.
    Raporty Rozwoju Społecznego (Human Development Report) publikowane przez agendę Organizacji Narodów Zjednoczonych zajmującą się Planowaniem Rozwoju (United Nations Development Programme - UNDP) wprowadziły nowe wskaźniki, których celem jest mierzenie zmian zachodzących w poszczególnych krajach w zakresie walki z ubóstwem i równouprawnienia kobiet: Inequality-adjusted Human Development Index (IHDI), Multidimensional Poverty Index (MPI), Gender Inequality Index (GII), Gender Development Index (GDI). Artykuł wymienia i komentuje dostępne oszacowania GII oraz GDI dla Polski. które uzupełniono szczegółową analizą poszczególnych składowych tych indeksów. Celem artykułu jest ocena szybkości i kierunku zmian zachodzących w Polsce, które mają doprowadzić do równości płci.
    Źródło:
    Economic and Environmental Studies; 2016, 16, 4(40); 511-530
    1642-2597
    2081-8319
    Pojawia się w:
    Economic and Environmental Studies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rozwój kapitału ludzkiego w Polsce w procesie transformacji gospodarczej
    Development of human capital in Poland in the transition period
    Autorzy:
    KOCISZEWSKI, Jerzy
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1876880.pdf
    Data publikacji:
    2020-10-18
    Wydawca:
    Uniwersytet Opolski
    Tematy:
    knowledge-based economy
    human Capital
    educational boom
    key roles in development
    education index
    wiedza
    kapitał ludzki
    wzrost edukacyjny
    kluczowa rola w rozwoju
    wskaźnik edukacji
    Opis:
    W procesie transformacji gospodarczej Dolnego Śląska większego znaczenia nabiera edukacja na poziomie wyższym oraz jej wpływ na powiększanie kapitału ludzkiego jako GOW. Wzrasta on w warunkach niskiego poziomu finansowania budżetowego oraz zwiększenia udziału kapitału prywatnego, tak jak w krajach rozwiniętych. W efekcie od 11 połowy lat 90. XX w. trzykrotnie zwiększyła się liczba uczelni,zwłaszcza prywatnych, a w ślad za tym liczba studentów i absolwentów. W dalszym ciągu w kształceniu dominują uczelnie państwowe, także pod względem zasobów kadry naukowo dydaktycznej. Postępująca współzależność oferty programowej uczelni i potrzeb rynku pracywywoła zarówno szczególny wzrost zainteresowania studiami na kierunku biznesi administracja, jak i dekoncentrację przestrzenną uczelni w miastach, tj. zakładanie ich w mniejszych ośrodkach regionu. Efektami rozwoju edukacji na poziomie wyższym jest m.in. podniesienie udziału ludności z wyższym wykształceniem oraz w znacznie wyższym stopniu wskaźnika skolaryzacji (w wieku 18-24).
    The research of contemporary economy concerning main production factors - labour, Capital and natural resourcesshould be carried out on knowledge-based economy conception. Humań Capital investments should be interpreted as the most efficient stimulus of economic growth. In the transition process, during the last twenty years, profound reforms in creating human Capital took place. They were changes in scientific Staff and students training. Labor resources were enriched by different kinds of studying forms and directions. The education index describes potential of human Capital ąuality in the best way. Considering the government expenditures growth, the private sources of financing were the most important factors increasing the index.
    Źródło:
    Studia Miejskie; 2010, 1; 235-247
    2543-5302
    2082-4793
    Pojawia się w:
    Studia Miejskie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-2 z 2

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies