Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "zasoby ludzkie," wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-5 z 5
Tytuł:
Zasoby ludzkie na unijnym rynku pracy w świetle założeń Strategii Europa 2020
Autorzy:
Mazur-Wierzbicka, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/609717.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
labor market
human resources
EU
rynek pracy
zasoby ludzkie
UE
Opis:
The aim of the article was adopted approximation of changes in the EU labor market in the context of the Europe 2020 Strategy. The implementation of the system subordinated to the article. It shows the subject of the EU labor market in the context of the Europe 2020 Strategy brought closer to the trends taking place in the EU labor market in the perspective of the Europe 2020 Strategy as well as a diagnosis of selected aspects of the EU labor market. This article is based on the available reference and secondary data.
Celem artykułu jest przybliżenie zmian zachodzących na unijnym rynku pracy w kontekście Strategii Europa 2020. Realizacji celu podporządkowano układ artykułu, tj. ukazano tematykę unijnego rynku pracy w kontekście Strategii Europa 2020, przybliżono trendy zachodzące na unijnym rynku pracy w perspektywie realizacji strategii, dokonano diagnozy wybranych aspektów unijnego rynku pracy. Opracowanie oparto na literaturze przedmiotu i wtórnych danych statystycznych.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio H – Oeconomia; 2016, 50, 3
0459-9586
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio H – Oeconomia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ewolucja i wyzwania szkolnictwa wyższego na Madagaskarze
Autorzy:
Djistera, Andrianasy Angelo
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/690370.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
development
education
Madagascar
human resources
university
développement
éducation
ressources humaines
université
rozwój
edukacja
Madagaskar
zasoby ludzkie
uniwersytet
Opis:
This paper aims to contribute to the reflections on the expansion and the role of higher education in Africa. We analysed the evolution of the total number of students in Madagascar since the 1960s, period during which the education institutions obtained university status. Statistics show an important increase of students enrolled in public higher education institutions. Political, demographic, social and economic factors explain this massification. This study examines the effects of this increase of the number of students in the country. It has negative effects on the quality of education. Public universities play a major role in the professional integration of young people. It contributes to the training of human resources that national economy needs. Universities are a development tool through the improvement in the overall education and qualification level of the population.
L’objet du présent article est de contribuer à la réflexion sur le développement et le rôle de l’enseignement supérieur en Afrique. Nous étudions l’évolution du nombre total d’étudiants dans les universités publiques à Madagascar depuis le début des années 1960, période pendant laquelle des établissements d’enseignement supérieur ont acquis le statut universitaire. Les statistiques révèlent globalement une expansion des effectifs. La massification dans les établissements universitaires s’explique par des facteurs politiques, démographiques, sociologiques et économiques. Cette étude examine également les effets de l’augmentation en nombre des étudiants dans le pays. Elle agit négativement sur la qualité des formations. L’enseignement supérieur public joue un rôle déterminant dans l’insertion professionnelle des jeunes. En effet, il participe à la formation des ressources humaines dont l’économie nationale a besoin. En accroissant le niveau moyen d’éducation et de qualification de la population, les universités peuvent enfin constituer un outil pour favoriser le développement économique et social.
Niniejsze opracowanie stanowi przyczynek do refleksji nad rozwojem i rolą szkolnictwa wyższego w Afryce. Analizie poddano wzrost całkowitej liczby studentów w uniwersytetach państwowych na Madagaskarze od 1960 r., od kiedy to ośrodki szkolnictwa wyższego uzyskały status uniwersytecki. Statystyki wskazują ogólnie na wzrost liczby personelu. Czynniki polityczne, demograficzne, socjologiczne i gospodarcze przyczyniły się do procesu umasowienia ośrodków uniwersyteckich. Zanalizowano również skutki zwiększenia liczby studentów w kraju, które negatywnie wpłynęły na jakość kształcenia. Publiczne szkolnictwo wyższe odgrywa kluczową rolę w zawodowej integracji młodych ludzi i faktycznie uczestniczy w kształceniu zasobów ludzkich potrzebnych dla narodowej gospodarki. Podnosząc średni poziom wykształcenia i kwalifikacji ludności, uniwersytety mogą stanowić narzędzie służące do rozwoju gospodarczego i społecznego.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio N – Educatio Nova; 2019, 4
2451-0491
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio N – Educatio Nova
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Modern Trends in Personnel Management in the Civil Service: An Overview of Innovative Practices and Features of Administrative and Legal Regulation
Współczesne trendy w zarządzaniu zasobami ludzkimi w służbie cywilnej. Przegląd innowacyjnych praktyk i specyfika regulacji administracyjno-prawnych
Autorzy:
Balashov, Іvan
Evsyukova, Oksana
Obushna, Nataliia
Selivanov, Serhii
Teplov, Serhii
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2096406.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
civil service
human resources
talent
talent management
technological solutions
labour market
służba cywilna
zasoby ludzkie
zarządzanie talentami
rozwiązania technologiczne
rynek pracy
Opis:
The COVID-19 pandemic has significantly affected all spheres of social-political life of the world community. As a result, there have been serious changes in the labour market, including the civil service. The labour market for civil servants is becoming increasingly complex, and new flexible technological solutions necessitate civil servants’ constant readiness for changes and lifelong learning. After all, the attribute of the new time is the quick-speed changes (we live in the mode “from slow to fast and faster”), both in terms of the amount of changes and in terms of the speed of their appearance. In such conditions, the civil service needs highly professional managers who are able to work to achieve expected results, apply European standards of public administration and develop effective public policy. Therefore, the purpose of the article is to substantiate the theoretical and methodological and applied aspects of personnel management in the civil service, taking into account the progressive innovative world human resources practices and features of administrative and legal regulation in this area. The authors proved the feasibility and identified the features of the formation of the talent management system as a leading modern trend in the field of personnel management in the civil service, examined the development of a talent management system in the civil service with an applied innovative tool such as e-learning in the conditions of modern challenges, and reviewed the positive international practice of talent management in the civil service (on the example of the USA, Germany, France, Great Britain, Singapore and Japan). On this basis, the main trends in the formation of the talent management system in the civil service of Ukraine are identified and the specifics of its administrative and legal regulation are analyzed.
Pandemia COVID-19 znacząco wpłynęła na wszystkie sfery życia społeczno-politycznego światowej wspólnoty. W konsekwencji zaszły poważne zmiany na rynku pracy, w tym w służbie cywilnej. Rynek pracy pracowników służby cywilnej staje się coraz bardziej złożony, a elastyczne rozwiązania technologiczne warunkują potrzebę ich ciągłej gotowości do zmian i uczenia się przez całe życie (kształcenia ustawicznego). Atrybutem współczesności jest szybkość zmian (poruszamy się w trybie „od wolnego do szybkiego i szybszego”), zarówno pod względem ich ilości, jak i szybkości ich pojawiania się. W takich warunkach służba cywilna potrzebuje bardzo profesjonalnych urzędników, którzy są w stanie pracować nad osiąganiem wyników, stosować europejskie standardy właściwe administracji publicznej i prowadzić skuteczną politykę publiczną w warunkach zmian. Z tego względu celem artykułu jest uzasadnienie teoretycznych oraz praktycznych aspektów systemu zarządzania zasobami ludzkimi w służbie cywilnej z uwzględnieniem innowacyjnych światowych praktyk kadrowych i regulacji administracyjno-prawnych w tej dziedzinie. Autorzy wykazali celowość i zidentyfikowali cechy tego systemu oraz wskazali wiodące trendy nowoczesnego zarządzania zasobami ludzkimi w służbie cywilnej, zaktualizowali kwestie rozwoju systemu zarządzania w służbie cywilnej w warunkach współczesnych wyzwań za pomocą takiego innowacyjnego narzędzia jak e-learning, a także przeprowadzili rozważania na temat międzynarodowych praktyk zarządzania talentami w służbie cywilnej (na przykładzie Stanów Zjednoczonych, Niemiec, Francji, Wielkiej Brytanii, Singapuru i Japonii). Na tej podstawie zidentyfikowane zostały główne trendy w tworzeniu systemu zarządzania zasobami ludzkimi w służbie cywilnej Ukrainy i przeanalizowano specyfikę regulacji administracyjno-prawnych w tym zakresie.
Źródło:
Studia Iuridica Lublinensia; 2021, 30, 4; 13-32
1731-6375
Pojawia się w:
Studia Iuridica Lublinensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wpływ społecznej odpowiedzialności biznesu na działalność kancelarii prawnych
Autorzy:
Nastaj, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/644125.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
Rechtskanzlei
soziale Verantwortung der Unternehmen
Umwelt
Umweltschutz
menschliche Ressourcen
law firm
corporate social responsibility
environment
environmental protection
human resources
kancelaria prawna
społeczna odpowiedzialność biznesu
środowisko
ochrona środowiska
zasoby ludzkie
Opis:
Im Artikel stelle ich das Problem der sozialen Verantwortung der Unternehmen am Beispiel der Rechtskanzleien dar. Der sozialen Verantwortung dieser Unternehmen liegt das Konzept zugrunde, nach dem sie beim Aufbau der Strategie freiwillig sowohl soziale Interessen und den Umweltschutz als auch Beziehungen mit unterschiedlichen Gruppen der Interessenten berücksichtigen. Dieser Auffassung gemäß bedeutet die Verantwortung, so die Hauptthese des Artikels, nicht nur Erfüllung aller formellen und rechtlichen Anforderungen durch die Rechtsfirmen, sondern auch gesteigerte Investitionen in menschliche Ressourcen, in den Umweltschutz und in die Beziehungen mit den Interessenten, die einen tatsächlichen Einfluss auf die Effizienz der Wirtschaftstätigkeit solcher Unternehmen und ihre Innovationskraft haben können. Ich mache auch darauf aufmerksam, dass die Berücksichtigung der sozialen Verantwortung der Unternehmen bereits im Stadium der Strategiegestaltung einer Rechtsfirma und ihres Einflusses auf die Entwicklung der geplanten Unternehmungen notwendig ist.
This article presents the issue of corporate social responsibility (CSR – Corporate Social Responsibility) on the basis of select of law firms. Corporate social responsibility of such companies are founded on the principle that during the process of developing a business strategy they voluntarily take into account the interests of society and the environment, but also complex relationships with various stakeholders. The article is underpinned by the idea that being responsible means not only conforming to all the formal and legal obligations on the part of law firms but also sustaining increased investment in human resources, in environmental protection, and in relationships with stakeholders, all of which can have a palpable impact on the efficiency of economic ventures and businesses as well as on their inventiveness. The paper also emphasises the need to consider the concept of corporate social responsibility at the very initial stage of shaping any law firm’s strategy and its ensuing impact on future undertakings.
Artykuł prezentuje zagadnienia dotyczące społecznej odpowiedzialności biznesu (z ang. CSR – Corporate Social Responsibility) na przykładzie kancelarii prawnych. Społeczna odpowiedzialność biznesu takich przedsiębiorców opiera się na koncepcji, według której na etapie budowania strategii dobrowolnie uwzględniają oni interesy społeczne i ochronę środowiska, ale także relacje z różnymi grupami interesariuszy. Artykuł przedstawia główny wniosek, że według takiego podejścia, bycie odpowiedzialnym nie oznacza tylko spełniania przez firmy prawnicze wszystkich wymogów formalnych i prawnych, ale oprócz tego także zwiększone inwestycje w zasoby ludzkie, w ochronę środowiska i relacje z interesariuszami, którzy mogą mieć faktyczny wpływ na efektywność działalności gospodarczej takich organizacji oraz ich innowacyjność. W artykule zwracam też uwagę na konieczność uwzględnienia koncepcji społecznej odpowiedzialności biznesu już na etapie kształtowania strategii firmy prawniczej oraz jej wpływu na rozwój planowanych przedsięwzięć.
Źródło:
Kultura i Wartości; 2013, 6
2299-7806
Pojawia się w:
Kultura i Wartości
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Engineering Pedagogy as the Theoretical Basis of Training Engineers
Pedagogika inżynierska jako podstawa teoretyczna kształcenia inżynierów
Autorzy:
Tymkiv, Nadiya
Kryvtsun, Neonila
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/34108932.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
engineering education
engineering pedagogy
International society for engineering pedagogy (IGIP)
IGIP accreditation criteria
professional competences
human resources
qualification
training
internationalization of knowledge
edukacja inżynierska
pedagogika inżynierska
Międzynarodowe Towarzystwo Pedagogiki Inżynierskiej (IGIP)
kryteria akredytacji IGIP
kompetencje zawodowe
zasoby ludzkie
kwalifikacje
szkolenia
internacjonalizacja wiedzy
інженерна освіта
інженерна педагогіка
Міжнародне інженерне товариство педагогіка (ІГІП)
критерії акредитації IGIP
професійні компетенції
Opis:
The origin and development of engineering pedagogy as a subdiscipline of pedagogy in Ukraine and in foreign countries is analyzed. The outstanding role of the founder of IGIP Professor Adolf Melecinek in the processes of formation of an international scientific school of engineering pedagogy and creation of conditions for professional-pedagogical and psychological training of teachers of technical disciplines as a factor in training competitive engineers is discussed. The essence, content and structure of professional training of future engineers with the aim of forming professional competences are highlighted. The features of the cognitive and practical activities of future engineers are revealed. The components and conditions for increasing the efficiency of the formation of the engineer’s professional competence and his readiness have been determined. Particular attention is given to the quality of academic teaching is decisively determined by the qualifications and competencies of the teaching staff, which also include university pedagogical capabilities. Therefore, it has been substantiated that with the growing environment and consciousness of “outcome-based education”, the importance of engineering pedagogy has increased manifold.
Artykuł dotyczy pochodzenia i rozwoju pedagogiki inżynierskiej w Ukrainie i w innych krajach. Omówiono wybitną rolę założyciela IGIP profesora Adolfa Melecinka w procesach kształtowania się międzynarodowej szkoły naukowej pedagogiki inżynierskiej oraz tworzenia warunków do profesjonalnego pedagogicznego i psychologicznego przygotowania nauczycieli dyscyplin technicznych jako czynnika kształcenia konkurencyjnego inżyniera. Zwrócono uwagę na istotę, treść i strukturę szkolenia zawodowego przyszłych inżynierów w celu kształtowania kompetencji zawodowych. Ujawniono cechy poznawczej i praktycznej działalności przyszłych inżynierów. Określono składowe i warunki zwiększenia efektywności kształtowania kompetencji zawodowych inżyniera oraz jego gotowości. Szczególną uwagę przywiązuje się do jakości nauczania akademickiego, która w decydującym stopniu determinowana jest kwalifikacjami i kompetencjami kadry dydaktycznej, do których zalicza się również uniwersyteckie możliwości pedagogiczne. Zaznaczono, że wraz z rosnącym środowiskiem i świadomością „edukacji opartej na wynikach” znaczenie pedagogiki inżynierskiej wzrosło wielokrotnie.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2023, 36, 3; 79-91
0867-2040
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-5 z 5

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies