Temat: Social Media - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Ambivalent attitudes towards social media
Autorzy:: Szymkowiak, Andrzej
Garczarek-Bąk, Urszula
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/609621.pdf
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:: social media
ambivalence
online users
Opis:: The use of social media (SM) is prevalent not only in private, but also in professional areas, and its overall involvement in our lives has grown immensely over the past decade. According to Bishop (2018), this is a phenomenon unlike anything seen throughout history. Previous studies on SM have analysed this subject unilaterally – giving greater emphasis to the positive or negative impact on its users. This novel article analyses the problem of the co-existence of opposing emotions towards SM based on the example of Facebook. Data from 274 young respondents (since teenagers and young adults spend on average 2–3 hours a day connected to SM sites, more so than other groups) (Healey, 2017), were collected on various areas of SM usage perception. The results present the existence of ambivalent attitudes towards Facebook threefold: as a place for building relationships, as a source of knowledge about the life of friends, and as a source of information. The article raises doubt as to what extent SM has an impact on their users in the future. The issue of SM affecting the user (no matter their age) generally focuses on the negative aspects (SM are being blamed for increasing mental health problems among young people) (Girl Effect team, 2018); therefore, the fidings here suggest that a balanced perspective is required, also including some positive aspects.
Źródło:: Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio H – Oeconomia; 2019, 53, 1
0459-9586
Pojawia się w:: Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio H – Oeconomia
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Słowaccy imigranci w Polsce po 2004 roku w świetle badań ankietowych na portalu społecznościowym Facebook
Autorzy:: Lubicz Miszewski, Michał
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/647631.pdf
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:: immigrants, Poland, social media
imigranci, Polska, Słowacja, media społecznościowe
Opis:: The Poland's accession to the EU and the opening of the EU labor market has resulted not only in the massive emigration of Polish citizens but also the arrival of citizens of the Member States of the Community to our country. Among them are Slovaks. They do not constitute a significant migratory flow and are scattered throughout the country. Every fourth of them chooses the Małopolskie Voivodeship, an area inhabited by the Slovakian national minority (occurring mainly in Orava, Spisz and Cracow). The article aims to analyze the Slovak immigration to Poland after May 1, 2004. Its implementation was based on the analysis of the statistical data presented in the first part of the work, made available bythe Office for Foreigners and concerning Slovak immigrants in Poland. The remaining portion of the study is devoted to the analysis of the content posted on the social networking site Facebook, in groups initiated by the Slovaks residing in Poland. For the purpose of this article, there were surveys carried out among them, the analysis of which is included in the third part of the study. The above allows for bringing closer the underlying motives of Slovak citizens’ migration to Poland, their family and professional situation, integration with the Polish society, and ways of maintaining a relationship with their homeland as well as plans for future.
Akcesja Polski do UE oraz otwarcie unijnego rynku pracy skutkuje nie tylko masową emigracją zarobkową obywateli polskich, lecz także przyjazdami obywateli państw członkowskich Wspólnoty do naszego kraju. Wśród nich są m.in. Słowacy. Nie stanowią oni liczebnie znacznego strumienia migracyjnego i są rozproszeni na terenie całego kraju. Co czwarty z nich wybiera woj. małopolskie, obszar zamieszkiwany przez słowacką mniejszość narodową (występującą głównie na Orawie, Spiszu i w K rakowie).Celem artykułu jest analiza słowackiej imigracji do Polski po 1 maja 2004 roku. Jego realizacji posłużyła przestawiona w pierwszej części tekstu analiza danych statystycznych, udostępnionych przez Urząd do Spraw Cudzoziemców, a dotyczących słowackich imigrantów w Polsce. Dalszą część opracowania poświęcono analizie treści postów zamieszczanych na portalu społecznościowym Facebook, w grupach zainicjowanych przez Słowaków przebywających w Polsce. Na potrzeby tego artykułu zrealizowano wśród nich badania ankietowe, których analizę zawiera trzecia część opracowania. Pozwoli ona na przybliżenie podstawowych motywów migracji obywateli słowackich do Polski, ich sytuacji rodzinnej i zawodowej, integracji z polskim społeczeństwem, a także sposobów podtrzymywania więzi z ojczyzną oraz planów na przyszłość.
Źródło:: Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio K – Politologia; 2019, 26, 1
1428-9512
2300-7567
Pojawia się w:: Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio K – Politologia
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Impact of Hate Speech on Building the Value of Pro-Social Activities. Perspective of Author and Social Media User
Autorzy:: Kraus, Zuzanna
Kuczamer-Kłopotowska, Sylwia
Chmielewski, Mariusz
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/18105059.pdf
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:: social marketing
social campaigns
social media
social media influencers
hate speech
sources of competitive advantage
value of pro-social activity
CSR
Opis:: Theoretical background: The value of a given project (including those of a pro-social nature) is determined by a number of factors, not only those of a financial nature. Within the corporate social responsibility concept, ethics was indicated as one of the factors influencing the value of the project. Currently, one of the problems in the field of ethics is the widespread online hate speech, affecting also the effectiveness of the processes of building the value of pro-social activities that fit into the concept of social marketing. Hate speech has come to form a significant portion of online communication. Only in the first quarter of 2022, Facebook removed 15.1 million pieces of content with hate speech, constituting only a minor part of the problem. Purpose of the article: The authors have noted a research gap in the area of analysing the impact of hate speech on building the value of pro-social activities. The intention of the authors was to evaluate whether the analysis of the phenomenon in question will allow to verify whether there is a relationship between online hate speech and building the value of online pro-social activities. The following research question was formulated: Can online hate speech have an impact on building the value of pro-social activities? Research methods: The authors decided that the quality dimension of the conducted studies should have the form of an individual in-depth interview (the author’s perspective) and a focus group interview supplemented with projection techniques – connotation test, evaluation of emotions and level of controversy (the perspective of the user of social media). Main findings: Hate actions significantly impede the functioning of profile with pro social content which is meant to function as the so-called safe space, which may have an impact on building the value of the influencer’s pro-social activities. During the interview with the recipients of controversial social campaigns, the occurrence of contradictory emotions was confirmed. The paper may offer a basis for further deepened scientific studies in the area of building the value of pro-social activities and a guideline for authors of social activities. Further research in the discussed direction may indicate new modes of using the social media with the participation of influencers who are active in the pro-social area and who have a community of engaged followers.
Źródło:: Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio H – Oeconomia; 2022, 56, 5; 129-147
0459-9586
2449-8513
Pojawia się w:: Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio H – Oeconomia
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Media społecznościowe: współczesne środowisko edukacyjne czy „cyfrowe tsunami”?
Autorzy:: Różański, Andrzej
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/614351.pdf
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:: education
social media
communication
edukacja
media społecznościowe
komunikacja cyfrowa
Opis:: For several years, cyber communication has been an integral part of a social awareness. At first, it was treated as something irrelevant – a tidbit which then became a trend which later on became an integral part of (virtual) reality. During that time it has gone through several phases of dynamic development to finally transform into (cyber) environment which is perceived by modern-day teenagers as something natural. Digital exchange of information has entered into almost every element of our lives – especially education – processes of teaching and learning. It has also caused quite considerable changes – not only in technological areas but also in social and professional segments of our lives.
Od kilkudziesięciu lat komunikacja cyfrowa na dobre zagościła w świadomości społecznej. Początkowo traktowana była jako ciekawostka, moda, z czasem stała się trendem, aż w końcu rzeczywistością (wirtualną). W tym czasie przechodziła kolejne fazy dynamicznego rozwoju, aby osiągnąć stan, w którym dzisiejsi nastolatkowie świat wirtualny utożsamiają z naturalnym środowiskiem. Cyfrowa wymiana informacji wkroczyła do wszystkich dziedzin naszego życia, nie omijając szeroko pojętej edukacji, procesów nauczania/uczenia się, przyczyniając się do niemałej rewolucji – nie tylko tej technologicznej, ale przede wszystkim społeczno-zawodowej.
Źródło:: Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2017, 30, 2
0867-2040
Pojawia się w:: Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Serwis społecznościowy jako narzędzie promocji archiwów i muzeów
Social networking service as a vehicle to popularisation activity of archives and museums
Autorzy:: Kułak, Katarzyna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/681329.pdf
Data publikacji:: 2015-05-21
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:: Internet
Media społecznościowe
Facebook
Archiwum
Muzeum
Social media
Archives
Museum
Opis:: In XXI century interaction via the Internet has significant function. Information society provide citizens direct access to cultural heritage, which is available in data bases of archives and museums. Every institutions, which wants to engage and keep clients and users, should exist in the Internet. Making an account in a social networking service can be a part of public relations strategy. The main idea of this article is showing archives’ and museums’ accounts, which have been created on Facebook, the most popular social networking service in Poland. Creative way of using Facebook is excellent vehicle to popularisation activity of archives and museums. Author of the article discuss ways of using Facebook’s features, contents of archives’ and museums’ accounts and degree of theirs activity. The article include also information about spoils of having account in such social networking service for both institutions and their users.
Źródło:: Folia Bibliologica; 2013-2014, 55-56; 147-160
2449-8246
1230-2376
Pojawia się w:: Folia Bibliologica
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Zur Konstruktion rechter Diskursgemeinschaften in Social Media. Von PEGIDA zur Identitären Bewegung
The Construction of Right-Wing Discourse Communities in Social Media. From PEGIDA to the Identitarian Movement
Autorzy:: Gür-Şeker, Derya
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2056807.pdf
Data publikacji:: 2021
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:: Social-Media-Analyse
Diskurslinguistik
Multimodalität
Diskursgemeinschaften
rechte Organisationen
social media analysis
discourse linguistics
multimodality
, discourse communities
right-wing organizations
Opis:: Der Artikel untersucht, wie rechte Diskursgemeinschaften auf Social Media im Kontext von Flucht, Migration und Islam sprachlich und visuell konstruiert werden. Das PEGIDA-Facebook-Korpus mit Userkommentaren (2014–2015), das PolRrA-Korpus mit rechtspopulistischen Reden (2016–2017) und das Instagram-Korpus mit dem Hashtag #identitäre (2019–2020) mit Postings und Userkommentaren bilden die Datenbasis. Die Datenbasis besteht somit aus verschiedenen sprachbasierten und multimodalen Einheiten. Ziel ist es, zu zeigen, wie rechte Diskursgemeinschaften in Deutschland durch Wir-Sie-Relationen, Benennungspraktiken und visuelle Muster im Zeitverlauf und plattformübergreifend konstruiert werden.
The article examines how right-wing discourse communities are linguistically and visually constituted in social media in the context of flight, migration and Islam. The PEGIDA Facebook Corpus covering user comments (2014–2015), the PolRrA Corpus containing right-wing populist speeches (2016–2017) and the Instagram Corpus of the hashtag #identitäre (2019–2020) with postings and user comments are the data basis. Thus the corpus consists of different language-based and multimodal entities. The aim is to show how right-wing discourse communities in Germany are constituted by us-you relations, naming practices and visual patterns across time, platform and organization.
Źródło:: Lublin Studies in Modern Languages and Literature; 2021, 45, 2; 119-131
0137-4699
Pojawia się w:: Lublin Studies in Modern Languages and Literature
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Zagrożenia mediów społecznościowych w opinii studentów LAW – w świetle wyników badań własnych
Autorzy:: Goździcki, Tomasz
Tomczyk, Wioleta
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/614431.pdf
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:: social media
social networks
social relations
cyberbullying
cybersecurity
media społecznościowe
sieci społecznościowe
relacje społeczne
cyberprzemoc
cyberbezpieczeństwo
Opis:: The aim of the article was to present the characteristics of social media and the threats arising from their use, made by civilian and military students of the Aviation Military Academy in Dęblin. The authors presented the results of their own survey, in which the main accent was placed on the characteristics of web relations and cyber security issues. In the study, took part 80 students. The results of the research were presented in the context of statistical data of the Polish population, presenting general trends in the first quarter of 2019.
Celem artykułu było przedstawienie charakterystyki mediów społecznościowych i wynikających z ich użytkowania zagrożeń, dokonanej przez studentów cywilnych i wojskowych Lotniczej Akademii Wojskowej w Dęblinie. Autorzy zaprezentowali wyniki autorskiej ankiety, w której główny akcent został położony na charakterystykę relacji w sieci oraz zagadnienia cyberbezpieczeństwa. W badaniu wzięło udział 80 studentów. Wyniki badań przedstawiono w kontekście danych statystycznych polskiej populacji przedstawiających ogólne tendencje w pierwszym kwartale 2019 r.
Źródło:: Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2019, 32, 3
0867-2040
Pojawia się w:: Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Mediatization of (Im)mobility Experiences: New Media Use of (Im)mobile Groups
Autorzy:: Salvet, Sander
Masso, Anu
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/691386.pdf
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:: mediatization
social transformation
(im)mobility
communication geography
social media use
emigration wishes
Opis:: Theoretical literature and ethnographic studies suggest that individual spatial (im)mobility and new media use are becoming increasingly interlaced through mediatization. In this article, we tested this assumption quantitatively, by examining possible associations between media use and emigration wishes which we interpreted as an indicator of spatial (im)mobility potential. Analysis of data collected in autumn 2014 in Estonia via a representative survey (n = 1,503), enabled the following research questions to be answered: 1) How have the emigration wishes of estonia’s population changed over time, in regard to mediatization? 2) What kind of media use patterns describe individuals with different emigration wishes? the results showed that, compared to earlier surveys, the (im)mobility potential of the general population had not considerably changed. The mobility potential was indeed interlaced with more active and versatile use of new media, and immobility potential with less active and diverse use of new media. Yet, these associations could be explained by generational differences, as younger respondents prefer to emigrate and use new media, while older respondents wish to stay in the country of origin and follow traditional media.
Źródło:: Mediatization Studies; 2019, 3
2451-1188
Pojawia się w:: Mediatization Studies
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Ryzyko uzależnienia studentów od mediów społecznościowych na przykładzie Facebooka
Autorzy:: Czerski, Wojciech Marcin
Gonciarz, Edyta
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/606729.pdf
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:: Addiction, Facebook, social media, behavioral addiction
uzależnienie
Facebook
media społecznościowe
uzależnienia behawioralne
Opis:: This paper is devoted to the issue of behavioral addictions associated with social media. The first part describes the phenomenon which social media. They explained the notion of addiction and behavioral addictions for example Facebook. The second part presents the results of the survey, which aim was to diagnose the risk of dependence on Facebook. The presented results showing that only a few of which may be dependent on this medium.
Niniejsze opracowanie jest poświęcone zagadnieniu uzależnienia behawioralnego związanego z mediami społecznościowymi. Pierwsza część opisuje fenomen, jakim są portale społecznościowe. Wyjaśnione zostały również pojęcia uzależnienia oraz uzależnienia behawioralnego na przykładzie Facebooka. Druga część prezentuje wyniki badań ankietowych, których celem była diagnoza ryzyka uzależnienia od Facebooka. Z zaprezentowanych wyników widać, że jedynie kilku badanych studentów może być uzależnionym od tego portalu społecznościowego.
Źródło:: Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2017, 36, 4
0137-6136
Pojawia się w:: Lubelski Rocznik Pedagogiczny
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Planowanie i wdrażanie komunikacji marketingowej miasta na przykładzie Lublina
Autorzy:: Krukowska, Renata
Świeca, Andrzej
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/763222.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:: marketing communication, tourist promotion, Internet, social media
komunikacja marketingowa, promocja, Internet, media społecznościowe
Opis:: At present, effective city management requires the use of modern forms of communication. The progress that has been made over the Internet has provided huge opportunities for interactive communication and information transfer. The aim of the study is to review and characterize the activities carried out by the city of Lublin in creating its marketing communication over the last ten years. The basic methods used were expert interviews and quantitative and qualitative analysis of strategic documents and literature. The fi ndings concern on tools used in the process of shaping the image of the city and promoting urban tourism: the mobile application, profi les on FB and the Lublin Tourist Card. Activities undertaken in Lublin indicate that the huge role of social media and Web 2.0 tools in the promotion of the city has already been noticed. The tourist image of the city is being created by means of modern communication tools. This image is a key factor in decisions taken by tourists regarding their travel destination.
Efektywne zarządzanie miastem wymaga wykorzystania nowoczesnych form komunikacji. Postęp, jaki dokonał się w Internecie, dostarczył ogromnych możliwości w zakresie interaktywnego komunikowania się i przekazywania informacji. Celem pracy jest przegląd i charakterystyka działań realizowanych w zakresie kreowania komunikacji marketingowej, podejmowanej w ostatnich dziecięciu latach przez miasto Lublin. W analizie wykorzystano metodę wywiadu eksperckiego oraz przeglądu literatury i dokumentów strategicznych. Opisane wyniki badań dotyczą najnowszych narzędzi stosowanych w procesie kształtowania wizerunku miasta i promowania turystyki miejskiej: aplikacji mobilnej, profi li na FB i Lubelskiej Karty Turysty. Działania podejmowane w Lublinie wskazują, iż dostrzeżono już ogromną rolę mediów elektronicznych oraz społecznościowych w jego promowaniu. Przy wykorzystaniu nowoczesnych narzędzi komunikacji kreowany jest turystyczny wizerunek miasta, stanowiący kluczowy czynnik wpływający na decyzje podejmowane przez turystę, dotyczące wyboru miejsca docelowego swojego wyjazdu.
Źródło:: Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio B – Geographia, Geologia, Mineralogia et Petrographia; 2018, 73
0137-1983
Pojawia się w:: Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio B – Geographia, Geologia, Mineralogia et Petrographia
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: "Ludzka kreatywność jest największym zasobem" - rzecz o prosumpcji w bibliotece
Autorzy:: Trzaska, Kacper
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/681063.pdf
Data publikacji:: 2009
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:: Prosumpcja
Biblioteka
Komunikacja
Technologia informacyjna
Media społecznościowe
Prosumption
Library
Communication
Information technology
Social media
Źródło:: Folia Bibliologica; 2009, 51; 59-67
2449-8246
1230-2376
Pojawia się w:: Folia Bibliologica
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Wyzwania dla oddziaływań wychowawczo-resocjalizacyjnych i prawnych przeciwko mowie nienawiści w mediach społecznościowych
Autorzy:: Andrzejewska, Anna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2054596.pdf
Data publikacji:: 2020
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:: hate speech
youth
social media
rehabilitation
penitentiary science
mowa nienawiści
młodzież
media społecznościowe
resocjalizacja
Opis:: Hate speech should be ranked among new phenomena occurring in digital space, especially in social media. This issue is of interdisciplinary nature. Its theoretical and empirical analysis was presented within the context of especially media pedagogy; however, references to the achievements of legal, sociological and psychological sciences were made in the paper to a certain extent. This new and dynamically developing phenomenon was characterised in the present article. The recommendations of the Commissioner of Civil Rights Protection of the Republic of Poland were shown as challenges for educational, rehabilitation and legal measures within this area. The analyses included aim at persuading the reader to consider the harmfulness of hateful language in individual and social aspects.
Do nowych zjawisk, które mają miejsce w przestrzeni cyfrowej, a zwłaszcza w mediach społecznościowych, należy zaliczyć mowę nienawiści. W artykule dokonano charakterystyki tego nowego i dynamicznie rozwijającego się zjawiska oraz przedstawiono rekomendacje Rzecznika Praw Obywatelskich zalecające wdrożenie oddziaływań wychowawczo-resocjalizacyjnych i prawnych w tym obszarze. Zamieszczone w tekście analizy mają na celu skłonienie do przemyśleń na temat szkodliwości języka pogardy w aspekcie jednostkowym i społecznym.
Źródło:: Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2020, 33, 4; 239-248
0867-2040
Pojawia się w:: Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Cyfrowy świat dzieci i młodzieży
Autorzy:: Piecuch, Aleksander
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/606863.pdf
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:: smartphone, digital media, social media, blue whale, education, individual development
smartfon, media cyfrowe, media społecznościowe, niebieski wieloryb, edukacja, indywidualny rozwój
Opis:: The article discusses the issue of the use of modern technologies by children and youth. The age at which children begin their active participation in the virtual space has already fallen to seven years. The amount of time children and young people spend on online activity is also gradually increasing. The type of activity to which the virtual space is used by young people, and the question of whether these trends can, or perhaps should be used in school education, is an interesting aspect.
W artykule poruszono problematykę wykorzystywania nowoczesnych technologii przez dzieci i młodzież. Wiek, w którym dzieci rozpoczynają aktywne uczestnictwo w przestrzeni wirtualnej, obniżył się już do 7. roku życia. Sukcesywnie wzrasta również ilość czasu poświęcanego przez dzieci i młodzież na aktywność w sieci. Interesujące jest to, do jakiego rodzaju aktywności wykorzystywana jest przez młodych ludzi przestrzeń wirtualna, i czy te tendencje mogą, a może czy powinny zostać uwzględnione w edukacji szkolnej.
Źródło:: Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2017, 36, 4
0137-6136
Pojawia się w:: Lubelski Rocznik Pedagogiczny
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Uczenie się w kontekście social media
Autorzy:: Madej-Ciupek, Aleksandra
Łojan, Adam
Wrona, Kamila
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/614807.pdf
Data publikacji:: 2020
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:: social media
educational outcomes
self-esteem
personality
students
media społecznościowe
wyniki w nauce
samoocena
osobowość
studenci
Opis:: Nowadays, learning and teaching processes can be affected by numerous distractors. The growing popularity of the Internet and social media (e.g. Facebook, Instagram, Snapchat) poses new challenges to modern education. The main goal of the presented research was to analyze and describe the relationship between using the Internet (especially social media) and educational outcomes, considering also some personality aspects (HEXACO Model) as well as students’ self-esteem (Rosenberg’s Self-Esteem Theory). According to the results, the average grade has correlated positively with the satisfaction of the educational outcomes and conscientiousness. However, the study has not shown any significant correlation between the average grade and the frequency of Internet use nor self-esteem. The research has shown a negative relationship between self-esteem and the tendency to compare grades with others. The article provides also further research directions related to the discussed issues and limitations of this study.
Obecnie procesy uczenia się i nauczania są utrudnione przez wiele dystraktorów, a jednym z istotniejszych jest stale rosnąca popularność internetu i mediów społecznościowych (np. Facebook, Instagram, Snapchat), która stawia dydaktykę przed nowymi wyzwaniami. Możliwość ciągłego pozostawania online niesie za sobą wiele korzyści, ale również przeszkód, z którymi należy się zmierzyć. Przedstawione w niniejszym artykule badanie miało na celu dokonanie analizy i opisanie zależności pomiędzy używaniem internetu (głównie portali społecznościowych) a wynikami w nauce, biorąc pod uwagę aspekt osobowości rozumianej zgodnie z Sześcioczynnikowym Modelem Osobowości HEXACO oraz samooceny studentów mierzonej Skalą Samooceny Rosenberga. Wykazano, że średnia ocen koreluje dodatnio z satysfakcją z uzyskanych w nauce wyników oraz z sumiennością. Badanie nie wykazało istotnych zależności pomiędzy uzyskaną średnią ocen a częstotliwością korzystania z internetu i samooceną. Wykazano ujemną korelację samooceny ze skłonnością do porównywania swoich wyników z innymi. W niniejszym artykule zaprezentowano także dalsze kierunki badań związane z omawianą problematyką oraz ograniczenia dotyczące niniejszej pracy.
Źródło:: Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2020, 33, 2
0867-2040
Pojawia się w:: Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Koncepcja fotografii ojczystej Jana Bułhaka w kontekście współczesnej edukacji estetycznej
Autorzy:: Bobrowicz, Wojciech
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/606975.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:: native photography
Jan Bułhak
patriotic education
social media
fotografia ojczysta, Jan Bułhak, wychowanie patriotyczne, media społecznościowe
Opis:: This article is devoted to the concept of native photography created by Jan Bułhak in the 1930s and 1940s. This concept covers the idea of combining the aesthetics of landscape photography with the issue of patriotic education realized by the pictures of the homeland. The idea of native photography is transposed into modern times and the ubiquity of digital photography in new media, especially in social media.
Artykuł jest poświęcony koncepcji fotografii ojczystej, stworzonej przez Jana Bułhaka w latach 30. i 40. XX wieku. Koncepcja ta obejmuje pomysł połączenia estetyki fotografii krajobrazu z zagadnieniem wychowania patriotycznego, realizowanego przez zdjęcia ojczyzny. Pomysł fotografii ojczystej jest przeniesiony na czasy współczesne, uwzględnia wszechobecność fotografii cyfrowej w nowych mediach, szczególnie w mediach społecznościowych.
Źródło:: Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2018, 37, 2
0137-6136
Pojawia się w:: Lubelski Rocznik Pedagogiczny
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "Social Media" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język