- Tytuł:
- Polska adaptacja Skali do badania motywacji uczniów w szkole podstawowej
- Autorzy:
- Nikel, Łukasz
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/2129157.pdf
- Data publikacji:
- 2021
- Wydawca:
- Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
- Tematy:
-
motywacja uczniów
motywacja wewnętrzna
motywacja zewnętrzna
teoria autodeterminacji
wiek szkolny - Opis:
- Celem przeprowadzonego badania była polska adaptacja brazylijskiej skali Escala de Motivação de Estudantes do Ensino Fundamental, która umożliwia pomiar motywacji w ramach teorii autodeterminacji. Pozycje testowe zostały przetłumaczone z brazylijskiego oryginału. Na próbie 433 uczniów (213 dziewcząt, 220 chłopców) trzeciej i czwartej klasy szkoły podstawowej sprawdzono właściwości psychometryczne metody. Wyniki konfirmacyjnej analizy czynnikowej (CFA) potwierdziły rozwiązania czynnikowe z wersji oryginalnej – amotywację, regulację zewnętrzną, regulację introjekcyjną, regulację identyfikacyjną i motywację wewnętrzną. Analiza rzetelności charakteryzowała się wysoką zgodnością wewnętrzną poszczególnych podskal. Znaleziono istotne różnice ze względu na płeć oraz klasę, co jest potwierdzeniem trafności teoretycznej metody oraz wskazuje dalsze kierunki badań. Wyniki badania walidacyjnego dają podstawy do stosowania polskiej wersji skali w badaniach naukowych uczniów w wieku szkolnym.
- Źródło:
-
Polskie Forum Psychologiczne; 2021, XXVI, 1; 97-112
1642-1043 - Pojawia się w:
- Polskie Forum Psychologiczne
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł