Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Okulicz-Kozaryn, Katarzyna" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Skuteczność polskiej adaptacji Strengthening Families Program (SFP 10-14)
Autorzy:
Okulicz-Kozaryn, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1178015.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Opis:
Effectiveness of the Strengthening Families Program (SFP 10-14) in preventing psychoactive substance use among adolescents has been proved in several USA studies resulting in acknowledging SFP10-14 as one of the most effective programs in the world. But still a question remains about this program effectiveness in other cultural settings, like e.g. Poland. In RCT in Poland participated 684 parent-child dyads with youth 10-14 years old from 20 local communities. Anonymous, questionnaire data was collected from parents and children before SFP 10-14 implementation and after 12 and 24 months. Some positive SFP 10-14 effects observed after 12 months among older youth (at lest 12 years of age) in terms of reduced psychoactive substance use and improved relationships with parents, disappeared in the follow-up. But positive parental outcomes (improved skills and practices) remained stable after 24 months. Lower, than in the USA, effectiveness of SFP 10-14 in Polish context implicates re-analysis of the process of program’s cultural adaptation, context of its implementation and methods of evaluation.
Źródło:
Polskie Forum Psychologiczne; 2015, XX, 1; 78-99
1642-1043
Pojawia się w:
Polskie Forum Psychologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Diagnoza FASD dla celów edukacyjnych i wychowawczych
Diagnosis of FASD for educational and upbringing goals
Autorzy:
Okulicz-Kozaryn, Katarzyna
Borkowska, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/544941.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:
diagnoza
dzieci
FASD
ośrodkowy układ nerwowy
Opis:
Spektrum Płodowych Zaburzeń Alkoholowych (FASD) jest stosunkowo słabo poznanym problemem zdrowotnym, co utrudnia jego rozpoznawanie i skuteczną pomoc. Jakościowa analiza trzech przypadków stanowi punkt wyjścia do rozważań na temat trudności diagnostycznych i konsekwencji rozpoznania FASD dla dalszego funkcjonowania dziecka w domu i w szkole. U badanych dzieci stwierdzono rozległe, wrodzone uszkodzenia ośrodkowego układu nerwowego, na które nakładają się efekty postnatalnego rozwoju w niekorzystnym środowisku domowym. W jednym z trzech przypadków diagnoza FASD przyczyniła się do podjęcia intensywnych i interdyscyplinarnych działań, które wyraźnie poprawiają funkcjonowanie dziecka. W pozostałych przypadkach nie widać ani dobrych, ani złych efektów diagnozy. FASD nie można wyleczyć, ale można mu zapobiegać. Możliwa jest też poprawa osiągnięć edukacyjnych i rozwojowych, jednak warunkiem jej skuteczności jest wczesne postawienie diagnozy i konsekwentna, systematyczna i wytężona terapia.
Źródło:
Przegląd Pedagogiczny; 2015, 1; 168-183
1897-6557
Pojawia się w:
Przegląd Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies