Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Protective Factors" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-3 z 3
    Tytuł:
    Aktualny stan badań nad zjawiskiem odporności psychicznej w populacji dzieci alkoholików
    Current state of research on the phenomenon of resilience in the population of children of alcoholics
    Autorzy:
    Grzegorzewska, Iwona
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1178414.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Tematy:
    children of alcoholics
    positive adaptation
    protective factors
    risk
    Opis:
    Psychological resilience is a relatively new phenomenon, recently considered for the development of children of alcoholics. In contrast to traditional approaches to adaptation processes of children with a risk of pathology of the concept of resilience focuses on the positive effects of development in children, in whom (because of parental alcoholism) can be expected deficits or pathological symptoms. This review article, presents an analysis of the current state of knowledge and empirical research in the containment area and determinants of the phenomenon of resilience in the population of children of alcoholics.
    Źródło:
    Polskie Forum Psychologiczne; 2013, XVIII, 4; 358-399
    1642-1043
    Pojawia się w:
    Polskie Forum Psychologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zachowania agresywne dzieci i młodzieży. Ujęcie kliniczno-rozwojowe
    Autorzy:
    Grzegorzewska, Iwona
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1178088.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Tematy:
    aggression
    risk and protective factors
    development of aggression
    clinical assessment
    Opis:
    This article reviews the current research of literature on aggression in childhood and adolescence. The research suggests that a common characteristic of all seriously aggressive children is that they have intense negative effects on the people who interact with them. The longitudinal research has indicated that aggressive behavior is quite stable during childhood and adolescence, and aggression is more consistent over time than most of the other behavioral patterns. Furthermore, aggressive children are referred to school interventions and mental health services at higher rates than children with other forms of psychopathology. The analysis of aggressive behavior of children and adolescents from clinical and developmental points of view is important for assessment of the factors related to a child’s aggressive tendencies and a comprehensive treatment plan design.
    Źródło:
    Polskie Forum Psychologiczne; 2015, XX, 4; 484-498
    1642-1043
    Pojawia się w:
    Polskie Forum Psychologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Preventive Dimension of Executive Function in Preschool Children
    Autorzy:
    Poćwiardowska, Blanka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2054150.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Tematy:
    early preventive
    protective factors and risks
    executive function
    preschool children
    Opis:
    Executive functions may be viewed as factors supporting proper development in normative groups of children and adolescents, as well as when compensating or reducing risk factors in children and adolescents from higher risk groups. Current research findings indicate that long-term, longitudinal studies on executive functions in children and adolescents are necessary in order to reveal the key factors for the proper development of a young person and their further functioning in adulthood. From the pedagogical perspective, what is important in prevention is searching for knowledge on the conditions conducive to the development of higher cognitive functions. The development of pedagogical research methods that would allow the developmental conditions of children and adolescents to be diagnosed is no less important. Another significant task that cannot be achieved without the results of longitudinal studies is developing the developmental trajectories for dependencies or disorders, taking into account the level of executive function so as to empirically verify the assumptions adopted in this article.
    Źródło:
    Przegląd Pedagogiczny; 2020, 2; 173-188
    1897-6557
    Pojawia się w:
    Przegląd Pedagogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-3 z 3

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies