Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Edukacja," wg kryterium: Temat


Tytuł:
Edukacja ekologiczna priorytetem wykształcenia współczesnego człowieka
Environmental education as a priority in education of a contemporary man
Autorzy:
Buchcic, Elżbieta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1961962.pdf
Data publikacji:
2009-06-30
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
edukacja
edukacja nieformalna
edukacja środowiskowa
edukacja ekologiczna
środki masowego przekazu
education
non-formal education
environmental education
ecological education
mass media
Opis:
Ludzie nigdy nie przestaną się uczyć i rozwijać swych umiejętności. Edukacja łączy się z różnymi sferami i momentami życia człowieka. Choć uczenie się związane jest głównie z pracą szkoły, nie powinno się nie doceniać procesu kształcenia dokonującego się także poza szkołą. To, czego się nauczyliśmy w wielkim stopniu wpływa na to, jakimi ludźmi jesteśmy. Im więcej wiemy, im bardziej świadomi jesteśmy, jak rozwija się świat, tym lepiej rozumiemy zjawiska dokonujące się  wokół nas, a przez to stajemy się zdolni do pełnego uczestnictwa w życiu społeczeństwa.
People never stop learning and developing their skills. Education is associated with different spheres and different moments of people's lives. The learning process is mainly linked with schools, however, we should not underestimate that process which takes place outside schools as well. What we have learned, contributes, to a great extent, to what sort of people we are. The more we know, the more aware of the nearby World development, the more aware of phenomena understanding, phenomena that take place around us and, therefore, allow us to participate in all society activities.
Źródło:
Studia Ecologiae et Bioethicae; 2009, 7, 1; 203-211
1733-1218
Pojawia się w:
Studia Ecologiae et Bioethicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Potrzeba edukacji bioregionalnej
Autorzy:
Wojciechowski, Krzysztof
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1817547.pdf
Data publikacji:
2007-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
edukacja regionalna
edukacja ekologiczna
regional education
ecological education
Źródło:
Studia Ecologiae et Bioethicae; 2007, 5, 1; 437-443
1733-1218
Pojawia się w:
Studia Ecologiae et Bioethicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Environmental education as a priority in education of a contemporary man
Edukacja ekologiczna priorytetem wykształcenia współczesnego człowieka
Autorzy:
Buchcic, Elżbieta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1062661.pdf
Data publikacji:
2020-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
edukacja
edukacja nieformalna
edukacja środowiskowa
edukacja ekologiczna
środki masowego przekazu
education
non-formal education
environmental education
ecological education
mass media
Opis:
People never stop learning and developing their skills. Education is associated with different spheres and different moments of people's lives. The learning process is mainly linked with schools, however, we should not underestimate that process which takes place outside schools as well. What we have learned, contributes, to a great extent, to what sort of people we are. The more we know, the more aware of the nearby World development, the more aware of phenomena understanding, phenomena that take place around us and, therefore, allow us to participate in all society activities.
Ludzie nigdy nie przestaną się uczyć i rozwijać swych umiejętności. Edukacja łączy się z różnymi sferami i momentami życia człowieka. Choć uczenie się związane jest głównie z pracą szkoły, nie powinno się nie doceniać procesu kształcenia dokonującego się także poza szkołą. To, czego się nauczyliśmy w wielkim stopniu wpływa na to, jakimi ludźmi jesteśmy. Im więcej wiemy, im bardziej świadomi jesteśmy, jak rozwija się świat, tym lepiej rozumiemy zjawiska dokonujące się  wokół nas, a przez to stajemy się zdolni do pełnego uczestnictwa w życiu społeczeństwa.
Źródło:
Studia Ecologiae et Bioethicae; 2020, 18, 5; 251-257
1733-1218
Pojawia się w:
Studia Ecologiae et Bioethicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Problemy przyrodniczej edukacji holistycznej w świetle idei zrównoważonego rozwoju
Problems of holistic nature education in sustainable development concepts
Autorzy:
Sandner, Jan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1817553.pdf
Data publikacji:
2007-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
edukacja ekologiczna
zrównoważony rozwój
edukacja przyrodnicza
edukacja holistyczna
ecological education
sustainable development
naturalscience education
holistic education
Opis:
In the article, the author is trying to find quintessential causes for the said errors, the article touches on the difficult problematic issues from the borderline of various areas of study relating to learning about the environment, the primary concept of the author is the attempt to undertake a holistic approach to the problem of natural science education. M s approach is to guarantee a better understanding of the environment. It is also to impact the launch of a new quality of its management and solve the growing number of critical situations in the environment and by the same, the proper shaping and implementation of the sustainable environment concept. In his presentation, the author backs his arguments with well known views of the following philosophers: Forbes, Smuts, Tansley, Haeckel, Birge as well as with theories from the borderline of ecology and philosophy such as: the development theory, integration levels and synergism.
Źródło:
Studia Ecologiae et Bioethicae; 2007, 5, 1; 325-333
1733-1218
Pojawia się w:
Studia Ecologiae et Bioethicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Possibilities of Applying the Thematic Contents of Environmental Education in Ethical Education in Slovakia
Możliwości zastosowania edukacji ekologicznej w edukacji etycznej na Słowacji
Autorzy:
Baďurová, Barbora
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1065106.pdf
Data publikacji:
2020-12-21
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
edukacja etyczna
edukacja środowiskowa
Słowacja
ethical education
environmental education
Slovakia
Opis:
The text deals with the possibilities of the utilisation of cross-curricular themed Environmental education in the school subject, “Ethical education in Slovakia”, especially in lower secondary education. The text partly stems from work on the project APVV-14-0176  “Didactic Means Facilitating the Implementation of Selected Cross-Curricular Topics in the Teaching of Ethical Education at the Second Level of Primary School”, and offers a brief overview on how the topics of ethical education may overlap with environmental education. To achieve this goal, the first part of the text briefly characterises ethical education in Slovakia, and introduces its key figures and principles, as well as the elements of environmental education in ethical education, and a brief summary of the content of the cross-curricular topic, “Environmental Education in the Current National Curriculum” follow. The suggestions for implementation of environmental education in ethical education in Slovakia, form the last part of the paper, where the author also describes some problem areas of the subjects. The author concludes that it is also possible to apply environmental themes in current ethical education; however, it requires some creativity, critical thinking, suitable teaching materials, and competent, dedicated teachers.
Opracowanie to dotyczy możliwości wykorzystania międzyprzedmiotowej tematyki edukacji ekologicznej w ramach przedmiotu szkolnego edukacji etycznej, zwłaszcza w szkołach średnich I stopnia na Słowacji. Opracowanie odwołuje się do projektu APVV-14-0176 i zawiera krótki przegląd tego, jak tematy edukacji etycznej mogą pokrywać się z edukacją ekologiczną. Aby osiągnąć ten cel, w pierwszej części artykułu krótko scharakteryzowano edukację etyczną na Słowacji i przedstawiono jej istotne elementy. Następnie przedstawiono elementy edukacji ekologicznej w ramach edukacji etycznej oraz krótkie podsumowanie treści tematyki międzyprzedmiotowej edukacji ekologicznej w aktualnym programie nauczania. Propozycje wprowadzenia edukacji ekologicznej do edukacji etycznej na Słowacji stanowią ostatnią część artykułu, w której autorka opisuje niektóre problematyczne obszary tematyczne. Autorka konkluduje, że wątki środowiskowe można zastosować także w obecnej edukacji etycznej, jednak wymaga to kreatywności, krytycznego myślenia, odpowiednich materiałów dydaktycznych i kompetentnych, oddanych nauczycieli.
Źródło:
Studia Ecologiae et Bioethicae; 2020, 18, 4; 17-28
1733-1218
Pojawia się w:
Studia Ecologiae et Bioethicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Program „Wspieranie edukacji ekologicznej w placówkach oświatowych m. st. Warszawy
Autorzy:
Bernadkiewicz, Agnieszka
Klimski, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1964109.pdf
Data publikacji:
2006-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
edukacja ekologiczna
edukacja szkolna
Warszawa
ecological education
school education
Warsaw
Źródło:
Studia Ecologiae et Bioethicae; 2006, 4, 1; 457-458
1733-1218
Pojawia się w:
Studia Ecologiae et Bioethicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Problem edukacji religijnej w społeczeństwie pluralistycznym
The Problem of Religious Education in Pluralistic Society
Autorzy:
Moskal, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/549952.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
edukacja religijna
edukacja katolicka
społeczeństwo pluralistyczne
państwo
religia
Kościół katolicki
Opis:
W tekście pokazuję, że możliwa jest religijna edukacja w społeczeństwie pluralistycznym, to znaczy zróżnicowanym pod względem religijnym, światopoglądowym, kulturowym i etnicznym, o ile wspólnota religijna i wspólnota obywatelska trafnie rozpoznają swoją naturę i celowość. Charakteryzuję naturę obu społeczności, naturę edukacji, naturę edukacji religijnej oraz omawiam odpowiedzialność obu wspólnot za kształt edukacji. Wskazuję na to, że katolicka edukacja uznaje prawo do wolności religijnej i w tym sensie godzi się na religijny pluralizm, a także szanuje autonomię rzeczywistości ziemskich, a więc m.in. świeckość państwa i wartość różnych nauk. Twierdzę, że z punktu widzenia społeczeństwa pluralistycznego istnienie edukacji katolickiej powinno być akceptowalne. Edukacja ta nie sprzeciwia się prawu do istnienia w społeczeństwie różnych dyskursów, a jedynie korzysta z prawa do obecności w życiu publicznym także jej dyskursu.
Źródło:
Forum Pedagogiczne; 2019, 9, 2/1; 37-45
2083-6325
Pojawia się w:
Forum Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Edukacja środowiskowa w katechezie szkolnej
Autorzy:
Strumińska-Doktór, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1817656.pdf
Data publikacji:
2006-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
katecheza
edukacja środowiskowa
edukacja ekologiczna
cathechesis
environmental education
ecological education
Źródło:
Studia Ecologiae et Bioethicae; 2006, 4, 1; 503-515
1733-1218
Pojawia się w:
Studia Ecologiae et Bioethicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Istotne zadania rodziny w wychowaniu dziecka do poszanowania środowiska społeczno-przyrodniczego
The most important purpose of family in educating children to consideration social and natural environment
Autorzy:
Dziekoński, Stanisław
Napiórkowski, Ryszard
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1817730.pdf
Data publikacji:
2004-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
edukacja ekologiczna
ecological education
Opis:
The article comprehends the analysis of such problems as bringing up to love, moral bringing up of man, the importance of spiritual progress of man, forming to considering the responsibility for nature. Those problems are considered in the context of the importance of the social and natural environment.
Źródło:
Studia Ecologiae et Bioethicae; 2004, 2, 1; 123-141
1733-1218
Pojawia się w:
Studia Ecologiae et Bioethicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Gdybym był nauczycielem...” – refleksje osób ze spektrum autyzmu o wizji nauczyciela
“If I were a teacher…” – people with ASD and their opinions about teachers
Autorzy:
Błeszyński, Jacek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/40406050.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
edukacja
adolescencja
autyzm
netnografia
Opis:
Przedstawiony artykuł to część szerszych badań dorosłych z autyzmem. Głównym założeniem cyklu przeprowadzonych badań było wysłuchanie i wsłuchanie się w głos osób najbardziej zainteresowanych, czyli z diagnozą autyzmu. Zebrany materiał pozwolił na przedstawienie poglądów osób z autyzmem, opartych na własnych doświadczeniach, na temat roli nauczyciela - kreatora przestrzeni edukacyjnej. Do tej pory prezentowaliśmy doświadczenia, uwagi nauczycieli i terapeutów, teraz możemy wsłuchać się w głos osób z autyzmem - uczniów, rodziców, nierzadko będących nauczycielami i terapeutami. Wnioski dotyczą odmienności podejścia do procesu nauczania / uczenia się. Wynika to z specyficznych dla tego zaburzenia objawów, jak również zróżnicowanego podejścia edukacyjno – terapeutycznego. Kolejny ma związek ze stosowaniem kar, które poza zakazanymi, często ewoluują w kierunku psychicznych i społecznych, np. izolowanie, marginalizowanie czy brak zainteresowania. Ważne wydaje się zwrócenie uwagi na nieefektywne próby narzucania, uznanych za normatywne form funkcjonowania, jak również traktowanie tych osób jako nie w pełni sprawne intelektualne - co nie jest uwarunkowaniem.
Źródło:
Forum Pedagogiczne; 2022, 12, 1; 259-271
2083-6325
Pojawia się w:
Forum Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Edukacja ekologiczna w Gminie Miejskiej Giżycko
Ecological education in the Giżycko Commune
Autorzy:
Grott, Edward
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1963583.pdf
Data publikacji:
2004-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
edukacja ekologiczna
ecological education
Źródło:
Studia Ecologiae et Bioethicae; 2004, 2, 1; 679-694
1733-1218
Pojawia się w:
Studia Ecologiae et Bioethicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Edukacyjna funkcja gospodarstw agroturystycznych na przykładzie regionu siedleckiego
The educational function of agrotourism using the example of Siedlce region
Autorzy:
Kowalski, Ryszard
Stoczkowska, Renata
Obrębska, Maria
Marciszewska, Urszula
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1817994.pdf
Data publikacji:
2007-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
gospodarstwo agroturystyczne
edukacja ekologiczna
edukacja nieformalna
agrotourist farm
ecological education
informal education
Opis:
The aim of this research was to evaluate the educational offers of agrotourist farms in the Siedlce region, the research was conducted on the grounds of interviews with the farm owners and information provided by Mazowiecki Ośrodek Doradztwa Rolnieczego “Mazowsze - agrotourism 2005/2006”.The results confirm the assumption that agrotourist farms carry on an informal environmental education for their customers, but there are possibilities for improvement of this educational activity, the farm owners need appropriate preparation to fulfill the role of guides and teachers.
Źródło:
Studia Ecologiae et Bioethicae; 2007, 5, 1; 335-345
1733-1218
Pojawia się w:
Studia Ecologiae et Bioethicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The basics of education for environmentally responsible behaviour
Podstawy nauczania i wychowania człowieka do odpowiedzialnego działania w środowisku
Autorzy:
Klimski, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2098556.pdf
Data publikacji:
2021-10-27
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
edukacja
edukacja ekologiczna
etyka środowiskowa
odpowiedzialność
education
environmental education
environmental ethics
responsibility
Opis:
Among the various global problems, environmental protection issues have come to the fore. Problems related to this area frequently call for being considered within the process of education. Recurrent conferences, bringing together experts from various fields of science, politicians, and even activists, clearly illustrate the fact that the issue of environmental protection is invariably topical, and should thus be permanently present in the mind of the average person. The environment is an area of manifold human activities, and it requires taking appropriate protective measures. Moreover, its specific elements are linked in close relationships and interdependencies. Therefore, the question whether raising awareness, which is so strongly reliant on education, shapes appropriate attitudes, allowing individuals to act in the social and natural environment, seems to be of much relevance, today. A group of various values compels us to show and promote the importance of ecological values, including the value of responsibility. Those values provide the basis and measure of the change in human attitude towards the social and natural environment, which unfortunately, has taken a one-dimensional form, namely, that of exploiting nature’s resources. The article presents the justification for taking into account proposals of environmental ethics in the educational process. It seems that they can provide the basis for shaping responsible human behaviour, expressed, among others, in mature awareness of the need to protect the environment.
Wśród rozmaitych problemów globalnych szereg z nich dotyczy ochrony środowiska. Tak zorientowana problematyka nierzadko domaga się uwzględniania jej w procesie wychowania wspartego nauczaniem. Cyklicznie organizowane konferencje, zrzeszające ekspertów z różnych dziedzin nauki, polityków a nawet aktywistów, wskazują, że problematyka ochrony środowiska jest ciągle żywa, a tym samym powinna na stałe zaistnieć w świadomości przeciętnego człowieka. Środowisko jest obszarem rozmaitej aktywności ludzkiej i wymaga odpowiednich działań ochronnych. W nim występują też ścisłe zależności pomiędzy konkretnymi jego elementami. Dlatego wciąż aktualne staje się pytanie: czy wychowanie, które tak mocno wspierane jest przez edukację kształtuje w człowieku odpowiednie postawy, w oparciu o które można postępować w środowisku społeczno-przyrodniczym? Zbiór rozmaitych wartości wymusza ukazanie i promowanie znaczenia wartości ekologicznych, wśród których znajduje się m.in. wartość odpowiedzialności. Są one podstawą i miarą zmiany stosunku człowieka wobec środowiska społeczno-przyrodniczego, który niestety przyjmuje jednowymiarową postać. Jest nią eksploatacja jego zasobów. W artykule przedstawiona zostanie zasadność uwzględniania w procesie edukacyjnym propozycji jakie głosi etyka środowiskowa. Wydaje się, że mogą one stanowić podstawę do kształtowania odpowiedzialnych zachowań ludzkich wyrażających się m.in. w dojrzałej świadomości potrzeby ochrony środowiska.
Źródło:
Forum Pedagogiczne; 2021, 11, 1; 275-283
2083-6325
Pojawia się w:
Forum Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Droga do świadomości ekologicznej
Way to ecological awerness
Autorzy:
Strumińska-Doktór, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1817658.pdf
Data publikacji:
2006-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
świadomość ekologiczna
edukacja ekologiczna
edukacja nieformalna
ecological awerness
ecological education
informal education
Źródło:
Studia Ecologiae et Bioethicae; 2006, 4, 1; 427-438
1733-1218
Pojawia się w:
Studia Ecologiae et Bioethicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nieformalna edukacja środowiskowa na przykładzie regionalnej prasy w województwie lubelskim
Informal environmental education on example of regional press in lubelskie province
Autorzy:
Stoczkowska, Renata
Obrębska, Maria
Kowalski, Ryszard
Maluchnik-Pucek, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1817659.pdf
Data publikacji:
2006-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
prasa lokalna
edukacja nieformalna
edukacja środowiskowa
regional press
informal education
environmental education
Opis:
The press fulfills an important role if it comes to culture, it also influences public opinion, therefore, it can be an important tool in forming the view of society according to the problems of degradation and protection of the natural environment, the aim of this article is to estimate engagement of the regional press on the example of lubelskie province, the hypothesis is that the regional daily press in lubelskie province leads informal environmental education, however, they do not use their potential and means in order to form pro-ecological attitudes and opinions among its readers, the results of the research have shown that the number of articles about nature has systematically increased comparing to other thematic ranges, which is a very positive fact. However, the texts which are sensational and do not touch the problem still prevail in the press, there are not enough articles that present the natural environment as a value that should be protected because of economic, spiritual, healthy, and esthetic reasons. Taking into account that the problems connected with degradation and protection of nature ought to be treated as a priority, the local press should involve in environmental education much stronger, they can get through to the readers by interesting and convincing articles, and contribute to the improvement of the natural environment.
Źródło:
Studia Ecologiae et Bioethicae; 2006, 4, 1; 405-414
1733-1218
Pojawia się w:
Studia Ecologiae et Bioethicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies