Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "the youth" wg kryterium: Wszystkie pola


Tytuł:
Młodzież w świetle badań uczestników światowych Dni Młodzieży w Kakowie
The youth in the light of studies concerning participants of World Youth Day in Krakow
Autorzy:
Tutak, Mateusz J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/462235.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
youth catechesis
World Youth Day
religiousness of the youth
youth ministry
young people and the Church
katecheza młodzieży
Światowe Dni Młodzieży
religijność młodzieży
duszpasterstwo młodzieży
młodzież a Kościół
Opis:
The article is an attempt to summarise the analyses and conclusions based on empirical studies conducted among the youth congregated in the meeting in Krakow. The emerging view from the research is that young people’s attitude towards faith or expectations of the Church constitute reasons for creating a view of the youth who are recipients of priestly activity. At the outset, the author brings closer the methodology of already made sociological studies followed by the analysis of the results. The author draws attention to the issues such as the religiousness of the youth and its acceptance of the Church, religious socialization; motifs, expectations and benefits of WYD, the assessment of WYD, the motivation of WYD volunteers and an image of ourselves. In the last part of the text, the conclusions are drawn with regard to the analysed results of the research. These conclusions will reveal an image of the youth that take part in the life of the Church in Poland. They can also be a pastoral prompt which shows the expectations of the youth and their view on the adequate ministry addressed to this target audience viewed as ”the hope of the Church”.
Artykuł jest próbą podsumowania analiz i wniosków z badań empirycznych przeprowadzonych wśród młodzieży zgromadzonej na spotkaniu w Krakowie. Wyłaniający się z badań stosunek młodych ludzi do wiary czy oczekiwania wobec Kościoła stanowią przesłanki do stworzenia obrazu młodzieży, która jest odbiorcą działalności duszpasterskiej. Na wstępie autor przybliża metodologię poczynionych badań socjologicznych, a następnie przechodzi do analizy ich wyników. Zwraca uwagę na kwestie takie jak religijność młodzieży i jej aprobata dla Kościoła, socjalizacja religijna; motywy, oczekiwania i korzyści związane z ŚDM, ocena ŚDM, motywacje wolontariuszy ŚDM i obraz samych siebie. W ostatniej części artykułu, w nawiązaniu do przeanalizowanych wyników badań, przedstawia wnioski, które pokażą obraz młodzieży uczestniczącej w życiu Kościoła w Polsce. Mogą być także podpowiedzią pastoralną, jakie ma ona oczekiwania i jak wobec nich powinno odpowiadać duszpasterstwo tej grupy odbiorców postrzeganych jako „nadzieja Kościoła”. Słowa kluczowe: katecheza młodzieży, Światowe Dni Młodzieży, religijność młodzieży, duszpasterstwo młodzieży, młodzież a Kościół.
Źródło:
Studia Katechetyczne; 2018, 14; 233-242
0138-0672
Pojawia się w:
Studia Katechetyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Projekcyjny obraz siebie młodzieży z rodzin emigrantów zarobkowych
The Projective Self-Image of the Youth from Labor Migrant Families
Autorzy:
Durkalevych, Iryna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/564805.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
labor migration
family
self image
adolescence
Ukraine
Opis:
The article presents the results of empirical research on the self image of youth from different types of families: the full family, temporarily incomplete (labor migration) family and permanently incomplete (divorced) families obtained using the projection method “Draw – a – Family Test”. Comparison of the results obtained by youth from different types of family allows a wider insight into the specificity of today’s functioning of labour migrant family and youth growing up in such kind of families. The study was conducted with the participation of 183 adolescents (92 girls, 91 boys, 14 – 17 years old) from the western areas of Ukraine (Lviv region). The final part of the article contains the main conclusion from empirical research.
Źródło:
Studia Psychologica; 2013, 13, 1; 35-54
1642-2473
Pojawia się w:
Studia Psychologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Prymas Stefan Wyszyński wobec rzeczywistości społeczno-politycznej PRL w 1968 r.
Primate Stefan Wyszyński and the socio-political reality of the Polish Peoples Republic in 1968
Autorzy:
Łatka, Rafał
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2139256.pdf
Data publikacji:
2022-10-03
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
prymas Wyszyński
1968
młodzież
władze PRL
społeczeństwo
Primate Wyszyński
the youth
communist authorities
society
Opis:
Tekst w całościowy sposób przybliża podejście kard. Stefana Wyszyńskiego do rzeczywistości społeczno-politycznej PRL w 1968 r. Omówiono trzy płaszczyzny aktywności prymasa: nauczanie społeczne, stosunek do wydarzeń politycznych oraz do najważniejszych problemów z zakresu relacji państwo–Kościół. Analizę oparto na źródłach pierwotnych w postaci wypowiedzi hierarchy: publicznych, w czasie obrad Episkopatu i na kartach dziennika Pro memoria.
The text comprehensively introduces the approach of Cardinal Stefan Wyszyński to the social and political reality of the Polish People's Republic in 1968. Three planes of Primate's activity were discussed: social teaching, his attitude towards political events and the most important problems of the state-Church relations. The analysis was based on primary sources in the form of the hierarch's statements: in public, during Episcopal sessions and on the pages of his diary Pro memoria.
Źródło:
Saeculum Christianum. Pismo Historyczne; 2022, 29, 1; 241-257
1232-1575
Pojawia się w:
Saeculum Christianum. Pismo Historyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Identyfikacja religijna młodzieży diecezji koszalińsko - kołobrzeskiej na podstawie analizy globalnego wyznania wiary.
Religious identification of the youth of the Koszalin–Kołobrzeg diocese on the basis of analyzes of global declaration of faith
Autorzy:
Szauer, Remigiusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1367107.pdf
Data publikacji:
2019-02-28
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
identyfikacja religijna
autodeklaracje wiary
przynależność wyznaniowa
religijność
młodzież
religious identification
self-declaration of faith
religious affiliation
religiosity
youth
Opis:
Prezentowane wyniki i wnioski są rezultatem badań zrealizowanych w północnej części Polski, na terenie administracyjnym Kościoła, który stanowi diecezja koszalińsko-kołobrzeska. Badani pytani byli o deklarację przynależności wyznaniowej, autodeklarację wiary religijnej i ocenę zmian w religijności. Analiza odpowiada na pytanie badawcze: czy biorąc pod uwagę analizę globalnych wyznań wiary, w diecezji koszalińsko-kołobrzeskiej widoczne będą przejawy procesów prywatyzacji i laicyzacji w deklaracjach badanej młodzieży oraz czy zebrane dane pozwolą określić specyfikę globalnego stosunku do wiary religijnej respondentów z tego terenu Polski. Choć poziom globalnych wyznań wiary religijnej w diecezji koszalińsko-kołobrzeskiej nie odbiega wyraźnie od tendencji ogólnopolskich, zaobserwować można wyraźne przejawy peryferyzacji religii w życiu badanych. Ponadto na poziomie identyfikowania się religijnego zachodzi u badanych dysonans pomiędzy autodeklaracją wyznaniową a autodeklaracją religijną. Badanie przeprowadzone zostało wśród uczniów szkół średnich i studentów.
The presented results and conclusions are the consequence of research fulfilled in the northern part of Poland, in the administrative area of the Church, which is the Koszalin–Kołobrzeg diocese. The respondents were asked about the declaration of religious affiliation, the self-declaration of religious faith and the assessment of changes in religiosity. Through this prism, the author attempts to answer the question: will the manifes-tations of the privatization and secularization processes in the declarations of the young people exist in the diocese of Koszalin–Kołobrzeg. In addition, will the collected data help to recognize the specificity of the global attitude to the religious faith of respondents from this area of Poland. Although, based on the collected data, the level of global religious faith declaration in the Koszalin–Kołobrzeg diocese does not differ from the trends described in Poland, we can observe manifestations of explict peripherisation of religion in the lives of the respondents. There is a dissonance between religious self-declaration and religious self-declaration at the level of religious identification. The study included research sample selected from students of secondary schools and universities.
Źródło:
Uniwersyteckie Czasopismo Socjologiczne; 2018, 22, 1; 47-56
2299-2367
Pojawia się w:
Uniwersyteckie Czasopismo Socjologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
ZASADA WIERNOŚCI BOGU I CZŁOWIEKOWI W ORGANIZACJI ŚWIATOWYCH DNI MŁODZIEŻY – ZARYS PROBLEMATYKI
Autorzy:
Kopiczko, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/462077.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
The World Youth Days
being faithful to God
being faithful to a human
Opis:
The principle of being faithful to God and a human is one of the main pastoral principles. The aim of this article is pointing that The World Youth Days are a phenomenon that provides understanding and accomplishing this principle. The World Youth Days are international meetings of young people from all over the world who gather in one place to make a confession of faith in Jesus Christ. They arose out of the concern of John Paul II who was tireless to wander The Earth to look for young people and faced them with his paternal love. As a result, these meetings have brightened young people’s faith for30 years. Neither documents nor decrees would guarantee such newness of faith, but only real and personal meeting a human and God. The subsequent popes ant the entire organization structure wants to show young people God and His way of acting in the world and human life.
Źródło:
Studia Katechetyczne; 2015, 11
0138-0672
Pojawia się w:
Studia Katechetyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Mikołaj i Franciszek Daniłowiczowie w Dillingen – przyczynek do dziejów wyjazdów edukacyjnych młodzieży szlacheckiej w XVII wieku
Studies of Mikołaj and Franciszek Daniłowicz in Dillingen - a contribution to the history of educational trips of the youth of the gentry in the 17th century
Autorzy:
Żołądź-Strzelczyk, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2139273.pdf
Data publikacji:
2022-10-03
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
edukacja szlachecka
epoka staropolska
wyjazdy zagraniczne
uniwersytet w Dillingen,
education of the gentry
Old Polish period
trips abroad
university in Dillingen
Opis:
W metryce akademii w Dillingen wpisano w 1623 r. dwa listy polecające opiece rektora Mikołaja i Franciszka, synów Mikołaja Daniłowicza. Autorem pierwszego jest ojciec chłopców, drugiego jezuita Mikołaj Łęczycki. Stały się one podstawą do rozważań o zagranicznej edukacji szlacheckiej, konkretnie o nauce Daniłowiczów. Szczyt znaczenia tej rodziny przypadł na 2 połowę XVI i 1 połowę XVII w., kiedy należeli do elity państwa polsko-litewskiego. Daniłowiczowie uzupełniali edukację poza granicami Rzeczypospolitej. Z racji wyznania wybierali ośrodki jezuickie – Ingolstadt, Dillingen, Lowanium, jeździli także do Włoch. Listy zawierają prośby do rektora o opiekę nad młodzieńcami oraz wskazówki, czego powinni się uczyć i jak należy z nimi postępować. Na końcu zamieszczone są tłumaczenia listów.
In the Dillingen academy records there are two letters written in 1623 recommending to the rector's care Nicholas and Francis, sons of Mikołaj Daniłowicz. The author of the first is the boys' father, the second is a Jesuit, Mikołaj Łęczycki. They became the basis for reflections on the foreign education of the gentry, specifically the education of the Daniłowicz family. The family reached its peak of importance in the second half of the 16th and first half of the 17th centuries, when they belonged to the elite of the Polish-Lithuanian Commonwealth. The Daniłowiczs completed their education outside the borders of the Commonwealth. Because of their religion, they chose Jesuit centres - Ingolstadt, Dillingen, Louvain; they also travelled to Italy. The letters contain requests to the rector to take care of the young men and instructions on what they should learn and how to deal with them. Translations of the letters are included at the end.
Źródło:
Saeculum Christianum. Pismo Historyczne; 2022, 29, 1; 153-165
1232-1575
Pojawia się w:
Saeculum Christianum. Pismo Historyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Światowy dzień młodzieży wyzwaniem dla katechezy biblijnej
The world youth day as a challenge for biblical catechesis
Autorzy:
Stypułkowska, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/462063.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
youth catechesis
biblical catechesis
World Youth Day
Opis:
Te present paper, aſter recalling some catechetical experiences related to the preparation for the VI World Youth Day in Częstochowa in 1991, centres around the possibility of taking advantage of the period of preparation for the World Youth Days, and especially for the upcoming meeting in Cracow in 2016, for the purpose of biblical catechesis directed to the young people. Te article quotes the themes of the World Youth Days 1986-2013 taken from the Bible and indicates the possible groups of topics suggested by these themes. A separate paragraph presents themes for the World Youth Days 2014-2016 due to their mutual topic concerning the Beatitudes. Next the biblical content of the catechesis intended for young people is dealt with. Te paper is concluded with some catechetical propositions related to the biblical catechesis in the context of the preparation for the XXXI World Youth Day in Cracow in the year 2016.
Źródło:
Studia Katechetyczne; 2016, 12; 239-257
0138-0672
Pojawia się w:
Studia Katechetyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
DORADZTWO ZAWODOWE JAKO ATRYBUT W PROCESIE WKRACZANIA WPSPÓŁCZESNEJ MŁODZIEŻY NA RYNEK PRACY
JOB ADVICE AS AN ATTRIBUTE OF THE INTRODUCTION OF YOUTH INTO THE JOB MARKET
Autorzy:
Kukla, Daniel
Duda, Wioleta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/550489.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
doradztwo zawodowe
student, absolwent
rynek pracy
Akademickie Biuro Karier
job advice
student
graduate
job market
Career Service Advisors
Opis:
Bardzo często ludzie traktują okres studiów jako czas przedłużający ich młodość, czas dobrej zabawy, w którym nie ma miejsca na podejmo¬wanie istotnych decyzji zawodowych. Wybór kierunku studiów, szcze¬gólnie w obecnym systemie nie jest wiążący i jednoznaczny z wykony¬waniem wyuczonego zawodu. Planowanie przyszłej drogi zawodowej powinno się rozpocząć właśnie w okresie studiów. Jest to bowiem czas na wieloaspektowy rozwój, zarówno zdobywanie specjalistycznej wie¬dzy z określonego obszaru, jak i pierwszych doświadczeń zawodowych. Studia dają szansę na pozaprogramowe formy kształcenia oraz korzy¬stanie z usług Akademickich Biur Karier, dzięki którym rozwijamy wła¬sne umiejętności oraz wyznaczamy płaszczyzny, w których dobrze się czujemy. Wielu absolwentów studiów wyższych niezależnie od studiowanego kierunku boryka się z brakiem umiejętności i wykorzystania zdobytej wiedzy w praktyce. Niedoprecyzowanie planów i perspektywy na przy¬szłość, odwlekanie decyzji zawodowych, roszczeniowa postawa wobec otoczenia to najczęstsze problemy absolwentów, którzy wkraczają na rynek pracy. Pojawia się tutaj konieczność pomocy doradcy zawodo¬wego, którzy poprzez działania doradcze jest w stanie pomóc odnaleźć młodemu człowiekowi właściwą drogę. Studenci i absolwenci nie wie¬dzą gdzie można znaleźć pracę zgodną ze zdobywanym wykształce¬niem, jak jej szukać, jakie firmy z danej branży funkcjonują na lokal¬nym czy ogólnopolskim rynku pracy. To brak podstawowych informacji z zakresu świata zawodów, funkcjonowania rynku pracy są przyczyna¬mi niedostosowania się absolwentów do istniejących realiów. Przejście między edukacją i wejście w świat pracy jest trudne, szcze¬gólnie dla absolwentów nie mających odpowiedniego przygotowania z zakresu poruszania się po rynku pracy. Wykształcenie nie jest obecnie gwarancją uzyskania zatrudnienia, a wymagający pracodawcy oprócz dyplomu oczekują umiejętności, które warto zdobywać właśnie w okre¬sie studiów.
Very often young people view their time of study as a period where they can prolong their youth and engage in fun, rather than as the time of taking important decisions regarding future career. The choice of stu¬dy in our present system is not necessarily connected with future pro¬fession. However, planning for a future profession should begin during the time of study because it is the time of greater perspectives both in terms of specialised knowledge and work experiences. Study provides different forms of educational experience and access to Career Services, thanks to which students can develop their own abilities and can find areas suitable to them. Many graduates of Higher Education, regardless of their studies, have problems with utilising their knowledge in practice. The most frequent issues of graduates entering the job market are: imprecise plans for the future; ignoring final decisions about professional development; the at¬titude that they should be given everything. There is a need here for the assistance of the career advisor to help the young person find the right path. Graduates lack the knowledge of where and how to find a job connected to their field of education, both in a local and national perspective. The lack of basic information on the functioning of the job market and which jobs are available cause the graduates to not realise their potential. The transition between education and the world of work is difficult, but even more so for those who lack the basic information of how to cope with the change. In today’s world, education itself is not a gu¬arantee for obtaining a job as demanding employees expect not only a diploma but also experience gained during study.
Źródło:
Forum Pedagogiczne; 2011, 1; 167-191
2083-6325
Pojawia się w:
Forum Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Poczucie moralności. Pięć kodów etycznych w percepcji wychowanków Młodzieżowych Ośrodków Wychowawczych
Moral sense. Five ethical codes in perception of pupils of the Educational Youth Centres
Autorzy:
Szafrańska, Karina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/550236.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
moralność
wychowanie
pięć kodów moralnych
Młodzieżowe Ośrodki Wychowawcze
morality
education
five ethical codes
Educational Youth Centres
Opis:
Man has been tackling the question of morality for centuries. It is because man, as a thinking being, has pursued the reasons for his or her behaviour and has wanted to focus his or her existence on the world of standards and moral values. The moral domain, which significantly determines the way people function, is part of broader spirituality. While observing and judging other people’s actions, we concentrate primarily on identifying their goals or intentions (we analyse them in terms of their actions), because it is required by the attribution of their personality traits. It is a definitional component of many traits to pursue specific goals (Wojciszke, Baryła: Read, Jones, Miller, 1990), whereas the basic element of moral judgment is to assign intentions. As a result, we tend to analyse other people’s behaviour in moral terms. Self-efficacy is particularly important for us in terms of effectiveness in our actions, whearas an interest in efficacy of other people shows our need to know if we can benefit or not from their actions (Peeters, Czapiński, 1990).The article describes the results of a research on the perception of the five ethical codes (ethic of autonomy, ethic of dignity, ethic of community, ethic of common good and ethic of productivity) in pupils of the Youth Educational Centres in Mazovia Province.
Problem moralności towarzyszył człowiekowi od wieków, człowiek, jako istota myśląca, dążył do poznania przyczyn swoich zachowań, pragnął ukierunkować swoją egzystencję w odniesieniu do świata norm i wartości moralnych. Wymiar moralny, w sposób istotny determinujący funkcjonowanie człowieka, jest częścią jego szeroko pojmowanej duchowości. Obserwując i oceniając działania innych ludzi, skupiamy się przede wszystkim na identyfikacji ich celów czy intencji (a więc analizujemy je w sensie ich działań), ponieważ wymaga tego atrybucja ich cech. Zmierzanie do określonych celów jest definicyjnym składnikiem wielu cech, a przypisywanie intencji – podstawowym elementem sądów moralnych. Tendencje takie skutkują skłonnością do analizowania zachowań innych ludzi w kategoriach moralnych. Własna sprawność jest dla człowieka niezwykle istotna z punktu widzenia skuteczności jego działania, a sprawność innego człowieka interesuje nas ze względu na to, czy jego działania przynoszą nam dobro, czy też nie (Peeters, Czapiński 1990). W niniejszym artykule zostały zaprezentowane wyniki badań nad percepcją pięciu kodów moralnych (Etyki: Godności, Kolektywizmu, Dobra Powszechnego Produktywności), przeprowadzonych z wychowankami Młodzieżowych Ośrodków Wychowawczych z terenu woj. mazowieckiego.
Źródło:
Forum Pedagogiczne; 2017, 7, 1; 77-94
2083-6325
Pojawia się w:
Forum Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Young Generation of Catholics in the Face of Ecological Problems Exemplified by the Initiatives of the Catholic Youth Association
Młode pokolenie katolików wobec problemów ekologicznych na przykładzie inicjatyw Katolickiego Stowarzyszenia Młodzieży
Autorzy:
Lubowicki, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/470416.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
Katolickie Stowarzyszenie Młodzieży
ekologia
chrześcijaństwo
Catholic Youth Association
Christianity
ecology
Opis:
Katolickie Stowarzyszenie Młodzieży  (KSM) działa w ramach 41 diecezji Kościoła rzymsko-katolickiego w Polsce i wg danych z roku 2019 liczy ok. 20 000 członków zrzeczonych w ok. 1000 oddziałów parafialnych i kół środowiskowych. Wśród licznych aktywności podejmowanych przez KSM jest działalność na rzecz ochrony stworzenia. Niniejsze opracowanie przedstawia kilka najważniejszych projektów ekologicznych realizowanych przez KSM: 1. Bug rzeka życia – edukacja dla młodzieży, młodzież dla ekorozwoju; 2. Młodzi Tej Ziemi; 3. Elektro Odpowiedzialni;  4. Kajakowy Patrol św. Franciszka; 5. Młodzi dla Środowiska; 6. Środowisko Młodzieży.
The Catholic Youth Association (Pol. KSM) operates within 41 dioceses of the Roman Catholic Church in Poland and, according to data from 2019, has approx. 20,000 members in almost 1,000 parish units and community circles. Numerous initiatives undertaken by KSM include, among others, activities aimed at protecting creation. This study presents several of the most important ecological projects implemented by KSM: 1. Bug, the River of Life - Education for Youth, Youth for Sustainable Development; 2. Youth of this Earth; 3. Electro Responsible; 4. Kayaking Patrol of St. Francis; 5. Youth for the Environment; 6. Youth Environment.
Źródło:
Studia Ecologiae et Bioethicae; 2020, 18, 1; 85-94
1733-1218
Pojawia się w:
Studia Ecologiae et Bioethicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
DOBRO I ROZWÓJ CZŁOWIEKA IDEĄ ŚWIATOWYCH DNI MŁODZIEŻY
Autorzy:
Spałek, Adam
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/462075.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
the idea of World Youth Day
upbringing
the development of the man
the educational dimension of World Youth Day
idea Światowych Dni Młodzieży
wychowanie
rozwój człowieka
wychowawczy wymiar Światowych Dni Młodzieży
Opis:
One of the positive aspects of World Youth Day is its pedagogical influence. It encourages the integral development and directs young people at the good. It is a response to the needs of young people, it reveals before the participants a possibility to achieve an ideal of living with God. It also constitutes a help in discovering the existential meaning. World Youth Day is a good opportunity to form the human and religious morality, in a more attractive way for the young than through bans and orders. Such a treatment of young people – its situation, problems and the possibility along with the call to take an action constitutes the incentive to the personal development in a sense of responsibility for oneself, other people and the surrounding world.
Jednym z pozytywnych aspektów Światowych Dni Młodzieży jest ich oddziaływanie wychowawcze. Wspierają one integralny rozwój i ukierunkowują młodzież na dobro. Są odpowiedzią na potrzeby młodych ludzi, odsłaniając przed uczestnikami możliwy do osiągnięcia ideał życia z Bogiem. Stanowią też pomoc w odkrywaniu sensu  egzystencjalnego. Światowe Dni Młodzieży stanowią dobrą okazję do kształtowania moralności ludzkiej i religijnej, w sposób bardziej atrakcyjny dla młodych niż poprzez zakazy i nakazy. Takie potraktowanie młodzieży – jej sytuacji, problemów i możliwości wraz z wezwaniem do podjęcia działania, stanowi zachętę do rozwoju osobowego w poczuciu odpowiedzialności za siebie, innych ludzi i otaczający świat.
Źródło:
Studia Katechetyczne; 2015, 11
0138-0672
Pojawia się w:
Studia Katechetyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rodzina i religia w czasie pandemii. Raport z ogólnopolskich badań socjologicznych PPPIW wśród młodzieży akademickiej w 2020 roku
Family and Religion During the Pandemic. Report from a Nationwide Sociological Research of PPPIW Among the Academic Youth in 2020
Autorzy:
Zaręba, Sławomir Henryk
Choczyński, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2032422.pdf
Data publikacji:
2020-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Opis:
Zespół badawczy Polskiego Pomiaru Postaw i Wartości (PPPiW), skladający się z pracowników naukowych Instytutu Nauk Socjologicznych UKSW, przeprowadził w okresie kwiecień-czerwiec 2020 ogólnopolskie badanie socjologiczne młodzieży akademickiej dotyczące wzajemnych uwarunkowań rodziny, religii oraz pandemii. Niniejszy tekst przybliża czytelnikom wybrane dane uzyskane w trakcie badania i stanowi raport z przeprowadzonego procesu badawczego.
The research team of the Polish Measurement of Attitudes and Values (Polish: PPPiW), consisting of scientists from the Institute of Sociological Sciences of the UKSW, conducted a nationwide sociological study of academic youth in the period of April-June 2020 on the mutual determinants of family, religion and pandemic. This text introduces readers to selected data obtained during the study and is a report on the research process.
Źródło:
Collectanea Theologica; 2020, 90, 4; 157-172
0137-6985
2720-1481
Pojawia się w:
Collectanea Theologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
ŚWIATOWE DNI MŁODZIEŻY JAKO WYDARZENIE KATECHETYCZNE
Autorzy:
Tomasik, Henryk
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/462085.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
World Youth Day
the catechesis
the catechetical dimension
the catechesis and World Youth Day
katecheza
wymiar katechetyczny
katecheza a Światowe Dni Młodzieży
Opis:
John Paul II’s meetings with young people were an inspiration of World Youth Day. He wanted to encourage young people to meet God who entered into the history of the man. It was quite fast possible to behold the four fundamental dynamisms into the initiative onwhich present day meetings base. These dynamisms are christocentrism, enthusiasm, the contemplation of the cross and the affirmation of the youth. Thanks to them, World Youth Day does not confine to the one-time action, but it forms a planned activity of religious nature. In addition, it demands solid arrangements. Such a preparation was already taken in Cracow, where the young from the entire world will arrive in 2016. Despite the pastoral and catechetical materials that have been already drawn up, we cannot stand still in efforts for World Youth Day in Poland so that it becomes something more than a religious feast.
Inspiracją Światowych Dni Młodzieży były spotkania Jana Pawła II z młodymi ludźmi. Papież-Polak chciał, by w ten sposób młodzież wychodziła na spotkanie Bogu, który wszedł w dzieje człowieka. Dość szybko w inicjatywie dało się dostrzec cztery zasadnicze dynamizmy, na których do dziś opierają się spotkania. Te dynamizmy to chrystocentryzm, entuzjazm, kontemplacja krzyża i afirmacja młodości. Dzięki nim Światowe Dni Młodzieży nie ograniczają się do jednorazowej akcji, ale stanowią zaplanowaną działalność o charakterze katechetycznym. Domagają się przy tym rzetelnego przygotowania. Takie przygotowanie zostało już podjęte w Krakowie, dokąd przyjedzie młodzież z całego świata w roku 2016. Niezależnie od już opracowanych materiałów duszpasterskich i katechetycznych, nie można ustać w wysiłkach na rzecz Światowych Dni Młodzieży w Polsce, aby stały się one czymś więcej niż tylko festynem religijnym.
Źródło:
Studia Katechetyczne; 2015, 11
0138-0672
Pojawia się w:
Studia Katechetyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zmiany kondycji fizycznej polskiej młodzieży w ciągu ostatnich dekad
Changes in physical fitness of Polish youth during the last three decades
Autorzy:
Przywęda, Ryszard
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1961952.pdf
Data publikacji:
2009-06-30
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
rozwoj fizyczny
sprawność fizyczna
auksologia
physical development
physical fitness
auxology
Opis:
Physical development, rate of sexual maturation, physical fitness, working capacity and general wellbeing of the organism are the main criteria of the health status of children and youth. The cross-sectional studies were organized in ten-year-intervals in the randomly selected Polish schools representing the whole nation. The studies took place in 1979, 1989 and 1999 and included children and youth aged 7-19 years. The results demonstrate the continuous positive secular trend showing more intensive physical growth and earlier maturation. These observations give the evidence of a rather good health status of the present young generation. However, changes in the level of physical fitness and working capacity of youth present the decreasing tendency during this 20-year-period. The changes in motor performance are better indicator of the general health status than the rate and level of physical development. The results of this paper show the picture of so called “opening scissors”, which means that even though the children and youth in 1999 were better physically developed (taller and heavier) than children studied in 1999 and 1989, their motor abilities were showing the gradual decrease during this period of time. The possible causes of this event have been presented and discuss in this paper.
Źródło:
Studia Ecologiae et Bioethicae; 2009, 7, 1; 57-71
1733-1218
Pojawia się w:
Studia Ecologiae et Bioethicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zachowania suicydalne w opinii młodzieży licealnej (wybrane aspekty). Sprawozdanie z badań empirycznych
Suicidal behavior in the opinion of high school students (chosen aspects). Report on empirical research
Autorzy:
Wojak, Natalia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2139040.pdf
Data publikacji:
2022-10-21
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
samobójstwo
młodzież
społeczeństwo
postwencja
badanie ankietowe
suicide
youth
society
postvention
survey research
Opis:
Współcześnie żyjemy w warunkach określanych mianem społeczeństwa ryzyka, w których obok rozmaitych udogodnień nasza codzienność i związane z nią postawy i zachowania narażone są na coraz większą niepewność oraz kryzysy – w tym zachowania samobójcze. Temat poruszany w niniejszym opracowaniu sytuuje się w kontekście zagubienia współczesnej młodzieży i dotyczy suicydalności młodych jako jednego z przejawów dezintegracji społecznej i tożsamościowej oraz załamania kontroli społecznej. W opracowaniu podsumowano rezultaty jednego z etapów badań autorskich o charakterze ankietowym. Ukazano opinie młodzieży licealnej na temat samobójstwa, w tym jego uwarunkowań, konsekwencji, zasięgu oddziaływania na środowisko młodzieżowe oraz działań postwencyjnych.
Currently, we live in conditions known as a risk society, in which, apart from various amenities, our everyday life and related attitudes and behaviors are exposed to increasing uncertainty and crises – including suicidal behavior. The subject discussed in this report is set in the context of the confusion of contemporary youth and concerns the suicidality of young people as one of the manifestations of social and identity disintegration and the breakdown of social control. The study summarizes the results of one of the stages of the author’s research, in this case as a questionnaire. The opinions of high school students about suicide, including its determinants, consequences, the range of impact on the youth community and post-emergency actions, are presented.
Źródło:
Uniwersyteckie Czasopismo Socjologiczne; 2022, 29, 1; 89-96
2299-2367
Pojawia się w:
Uniwersyteckie Czasopismo Socjologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies