Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Choroby przewlekłe" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Zadania podstawowej opieki zdrowotnej w zakresie opieki nad pacjentami z chorobami przewlekłymi
Autorzy:
Kurpas, Donata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/635324.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
choroby przewlekłe, Model Opieki nad Chorymi Przewlekle, podstawowa opieka zdrowotna
Opis:
The tasks of primary health care in the chronically ill care Chronically ill care, carried out within primary care by physicians specialized in family medicine, is the most effective clinically, socially and economically. In countries that have attempted to shape health care in the direction of meeting the chronically ill expectations, it was noticed the evolution of patient care from reactive, that activates when the patient reports with the disorder, to proactive - aiming at maintain a high quality of life. Primary health care, which is shaped and evaluated in accordance with the guidelines set out in the paper, improves the functioning of the chronically ill patients, which is evaluated within the biopsychosocial model. Such primary health care has also been recognized as the level of health care system that fully realizes assumptions of the Chronic Care Model.
Źródło:
Zdrowie Publiczne i Zarządzanie; 2014, 12, 4
2084-2627
Pojawia się w:
Zdrowie Publiczne i Zarządzanie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wsparcie społeczne a postrzeganie innych elementów środowiska szkolnego przez uczniów zdrowych i z chorobami przewlekłymi
Autorzy:
Małkowska-Szkutnik, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/634954.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
wsparcie społeczne, postrzeganie środowiska szkolnego, choroby przewlekłe, uczniowie z chorobami przewlekłymi
Opis:
The aim of this paper is to explore the relationships between level of social support (from teachers and peers) and perception of school environment: general attitude toward school, academic achievement and level of school stress. The study was conducted in 2013 within the framework of the international HBSC study, on a group of 3346 students aged 11–15 years; 47.7% boys; 17.6% with chronic conditions. Four patterns of relations with teachers and peers were identified by the use of the cluster analysis methods (k-means methods). Analysis were done separately for the healthy students and students with chronic conditions. School functioning was associated with perceived of social support. Healthy students, compared with students with chronic conditions, more frequently were high level of social support from two sources simultaneously (from teachers and peers). Among students with chronic conditions more important was the support from peers rather than teachers. Interventions should be directed at the integration of healthy students and students with chronic conditions.
Źródło:
Zdrowie Publiczne i Zarządzanie; 2014, 12, 1
2084-2627
Pojawia się w:
Zdrowie Publiczne i Zarządzanie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies