Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "therapeutic" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-7 z 7
    Tytuł:
    Analiza transakcyjna w służbie kompetencji mentalizowania
    Autorzy:
    Kuźnik, Marek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2028427.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
    Tematy:
    therapeutic relationship
    mentalizing competences
    Transactional Analysis
    mentalizacja
    analiza transkacyjna
    relacja terapeutyczna
    Opis:
    Tekst stanowi próbę użycia konceptualizacji języka analizy transakcyjnej – dla rozumienia kom- petencji mentalizacji w relacji pacjent–terapeuta. Wydaje się, że analiza transakcyjna dostarcza z jednej strony prostego, barwnego, ale i nieredukcjonistycznego języka (przestrzeni) pozwalają- cego opisywać złożone zjawiska w relacji pomiędzy pacjentem i jego terapeutą. W artykule omó- wione zostaną podstawowe pojęcia AT, opisujące proces uwewnętrzniania się relacji. Proces tenstanowi podstawę kompetencji mentalizowania omówiony w drugiej części tekstu. Całość ilustruje fragment opisu klinicznego pracy terapeutycznej, w której użycie elementów analizy transakcyjnej pozwoliło na istotne wzmocnienie relacji terapeutycznej co przełożyło się na proces zdrowienia pacjenta.
    Conceptualization of language of Transactional analysis is being discussed in this article. It seems that Transactional Analysis deliver tools, which allow mentalizing in patient-therapist relationship. In this article basic TA concepts describing internalizing relationship will be presented. This process is fundamental to mentalizing and this will be described in second part of the text. This article shows  part of case study in which TA strengthened therapeutic relationship and at the end healed the patient.
    Źródło:
    Edukacyjna Analiza Transakcyjna; 2020, 9; 93-107
    2299-7466
    Pojawia się w:
    Edukacyjna Analiza Transakcyjna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Przymierze terapeutyczne w terapii zaburzeń osobowości z perspektywy analizy transakcyjnej
    Therapeutic Alliance in Personality Disorders Therapy from the Perspective of Transactional Analysis
    Autorzy:
    Cierpiałkowska, Lidia
    Frączek, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/445741.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
    Tematy:
    zaburzenia osobowości
    przymierze terapeutyczne
    transakcje jawne i ukryte
    personality disorders
    therapeutic alliance
    overt and ulterior transactions
    Opis:
    Aktualne badania nad efektywnością psychoterapii pokazują, że zależy ona w istotnym stopniu zarówno od specyficznych, jak i wspólnych czynników leczących, czyli od jakości relacji i przymierza terapeutycznego. Przymierze terapeutyczne w podejściu transteoretycznym definiuje się w kategoriach więzi między terapeutą i pacjentem, uzgodnionych między nimi celów i zadań terapii (Bordin, 1994). Osoby z zaburzeniami osobowości wiązki A, B i C według DSM-5 (APA, 2013), z różnych względów, mają ogromne trudności w utrzymywaniu trwałych relacji interpersonalnych, co znajduje odzwierciedlenie w budowaniu i utrzymywaniu odpowiedniego poziomu sojuszu terapeutycznego. Założyłyśmy, że koncepcja transakcji jawnych i ukrytych oraz procesu terapii w analizie transakcyjnej pozwala na nowatorskie opisanie i wyjaśnienie problemów związanych z fluktuacją przymierza terapeutycznego z pacjentami z różnymi zaburzeniami osobowości. Celem przedstawionych w artykule rozważań było: 1) opisanie charakterystycznych dla pacjentów z zaburzeniami osobowości wiązki A, B i C trudności w relacji terapeutycznej; 2) wskazanie na typowe gry transakcyjne między pacjentami z różnymi zaburzeniami osobowości i terapeutą oraz ich wpływu na fluktuację siły sojuszu oraz 3) zaprezentowanie założeń koncepcji Paula Ware’a (1985) „drzwi wejściowych, drzwi celu i drzwi pułapki” w psychoterapii, wraz z wynikającymi z niej zaleceniami co do kolejności stosowania strategii terapeutycznych.
    The present research on the effectiveness of psychotherapy demonstrates that it is dependent to a great extent on both specific and common treatment factors, i.e. on the quality of the therapeutic relationship and alliance. Therapeutic alliance within the transtheoretical approach is defined in terms of the therapist-patient bond as well as the agreed therapy goals and tasks (Bordin, 1994). Since persons with personality disorders from clusters A, B and C according to DSM-5 (APA, 2013) for various reasons have great difficulties in maintaining stable interpersonal relationships, which is reflected in building and maintaining of the adequate level of the therapeutic alliance. We have assumed that the conception of overt and ulterior transactions in Transactional Analysis allows a novel description and explanation of problems related to the fluctuations of the therapeutic alliance with patients suffering from different personality disorders. The considerations presented in the article aim at: 1) the description of difficulties in the therapeutic relationship characteristic of patients with personality disorders from clusters A, B and C; 2) the indication to typical transactional games between patients with various personality disorders and the therapist and their influence on the fluctuation of the strength of alliance and 3) the presentation of Paul Ware’s (1985) conception of “open door, target door and trap door” in psychotherapy along with the resulting recommendations as regards the order of applied therapeutic strategies.
    Źródło:
    Edukacyjna Analiza Transakcyjna; 2017, 6; 129-144
    2299-7466
    Pojawia się w:
    Edukacyjna Analiza Transakcyjna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The role of the corrective community method in developing selected social skills of its participants. A case study
    Rola społeczności korekcyjnej dla kształtowania umiejętności społecznych uczestników. Studium przypadku
    Autorzy:
    Widawska, Edyta
    Reifland, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/445851.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
    Tematy:
    metoda społeczności korekcyjnej
    świetlica socjoterapeutyczna
    umiejętności społeczne
    kontrakt
    corrective community method
    socio-therapeutic youth club
    social skills
    contracts
    Opis:
    Młodzi ludzie w okresie dorastania poszukują wzorców i autorytetów, mają także zwiększoną potrzebę autonomii i chęci decydowania o sobie. Jednym z miejsc, w którym realizowane są te potrzeby oraz oczekiwania dzieci i młodzieży jest Świetlica Socjoterapeutyczna i Klub Młodzieżowy Fundacji dla Ludzi Potrzebujących Pomocy „Gniazdo” w Katowicach, gdzie wykorzystywana jest metoda społeczności korekcyjnej. Podopieczni aktywnie uczestniczą w życiu i działalności placówki, co zostało zaprezentowane w poniższym artykule. Celem artykułu jest ukazanie metody społeczności korekcyjnej i jej znaczenia dla kształtowania umiejętności społecznych, jak również przedstawienie wyników badań przeprowadzonych w wyżej wymienionej organizacji.
    Young people in adolescence are looking for role models and authorities, they also have an increased need for autonomy and willingness to decide about themselves. One of the places where these needs and expectations of children and adolescents are met is the Socio-Therapy Dayroom and Youth Club of the "Nest" Foundation for People in Need of Help in Katowice, where the corrective community method is used. Charges actively participate in the life and activity of the facility, as presented in the following article. The purpose of the article is to show the corrective community method and its importance for shaping social skills, as well as to present the results of the research carried out in the above-mentioned organisation.
    Źródło:
    Edukacyjna Analiza Transakcyjna; 2019, 8; 133-148
    2299-7466
    Pojawia się w:
    Edukacyjna Analiza Transakcyjna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Korepetycje w podejściu relacyjnym: uczenie się i nauczanie jako proces terapeutyczny. Refleksja w oparciu o model analizy transakcyjne
    Private tuition in relational approach: learning and teaching as a therapeutic process. Reflection based on the transactional analysis model
    Autorzy:
    Szekiełda, Agata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/445929.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
    Tematy:
    korepetycje
    proces terapeutyczny
    kontrakt
    model 5P
    przyzwolenia i zakazy
    tutoring
    therapeutic process
    contract
    5P model
    injunctions and counter-injunctions
    Opis:
    W artykule przedstawiono osobistą refleksję na temat korepetycji, będących procesem uczenia i nauczania. Prywatne lekcje matematyki można postrzegać nie tylko jako prosty proces przekazywania wiedzy uczniowi, ale także jako proces terapeutyczny, co jest mniej popularnym podejściem. Efekt terapeutyczny opiera się na rozwiniętej między nauczycielem i uczniem relacji, która zapewnia zarówno bardziej efektywne zdobywanie wiedzy, jak i korektywne doświadczenie. Artykuł prezentuje wybrane aspekty tego procesu, w odniesieniu do podstawowych koncepcji w analizie transakcyjnej, takich jak model 5P Clarke, model funkcjonalny i strukturalny, analiza transakcji, zakazy i przyzwolenia. Rozważany jest kontrakt zawierany w ramach korepetycji, jak również pewne wątpliwości etyczne dotyczące podejścia relacyjnego w trakcie lekcji. Jako ilustracje podano wiele przykładów z osobistej praktyki autorki.
    The article is a personal reflection on private tuition, which involves learning and teaching processes. Private math lessons can be perceived not only as mere transmission of knowledge to the student, but also as a therapeutic process. Such an approach is less popular. The therapeutic effect is based on the relationship developed between the teacher and the learner, which ensures both more efficient gaining of knowledge and a corrective experience. Selected aspects of this process are presented in the paper, in accordance with the basic concepts of transactional analysis, such as Clarke’s 5P model, the functional and structural model, transaction analysis, injunctions and counter-injunctions. The author reflects on the contract concluded within private tuition, as well as on some ethical doubts concerning a relational approach during lessons. Multiple examples taken from the authors’ personal experience are included as an illustration.
    Źródło:
    Edukacyjna Analiza Transakcyjna; 2018, 7; 49-60
    2299-7466
    Pojawia się w:
    Edukacyjna Analiza Transakcyjna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Homeopatia. Cz. 2
    Homeopathy. Pt. 2
    Autorzy:
    Chrząstek, L.
    Dondela, B.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/410275.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
    Tematy:
    homeopatia
    nozody
    sarkody
    prawo prawdopodobieństwa
    energia życiowa
    indywidualizm
    minimalna dawka substancji leczniczej
    homeopathy
    nosodes
    sarcodes
    law of probability
    vital energy
    individualism
    minimum dose of therapeutic substance
    Opis:
    W artykule omówiono główne zasady homeopatii (prawo prawdopodobieństwa, energia życiowa, indywidualizm, minimalna dawka substancji leczniczej). Omówiono również wybrane substancje aktywne stosowane w homeopatii: surowce roślinne (arnikę górską, aloes, czy kamelię chińską), surowce pochodzenia zwierzęcego (jad węży, produkty pszczele), surowce ze świata mineralnego (sól morska, glinki) oraz pierwiastki (złoto, srebro, węgiel – diament). Metodyka. Przeprowadzono krótką ankietę na temat homeopatii i zastosowania kosmetyków homeopatycznych. W ankiecie wzięły udział 83 anonimowe osoby, różnej płci i w różnym wieku. Ankieta została umieszczona na dwóch znanych internetowych portalach kosmetycznych (wizaż.pl, kafeteria.pl) oraz została wypełniona przez przypadkowe osoby w formie odręcznej. W ten sposób ankietowani stanowili grupę osób z różnych stron Polski oraz osób z różnym statusem społecznym. Informacje te umieszczono na wykresach dotyczących znajomości pojęcia „homeopatia” oraz wyboru i stosowania kosmetyków homeopatycznych czy tradycyjnych. Wyniki i wnioski. Pozytywnie może nastrajać fakt, iż 31 (na 83 osoby) osób przyznało się do stosowania homeopatycznych kosmetyków. Najczęściej kupowanymi kosmetykami homeopatycznymi według przeprowadzonej ankiety, były preparaty przeznaczone do pielęgnacji twarzy i włosów. Żaden z ankietowanych nie odnotował niepożądanych efektów po stosowaniu homeopatycznych kosmetyków. Tylko 28% ankietowanych zadeklarowało wyższość homeopatycznych kosmetyków nad ich tradycyjnymi rywalami.
    The inquiry consisting of questions concerning homeopathy and application of homeopathic cosmetics was made. 83 anonymous people of all ages, women and men took part in the survey which was placed on the famous web pages (wizaż.pl, cafeteria.pl). Results were presented in the diagrams. According to them 31 out of 83 people admitted to applying homeopathic cosmetics, only 28% of respondents declared superiority of the homeopathy over traditional cosmetics. Nobody noticed side effects after application of homeopathic cosmetics.
    Źródło:
    Chemistry, Environment, Biotechnology; 2014, 17; 43-60
    2083-7097
    Pojawia się w:
    Chemistry, Environment, Biotechnology
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Homeopatia. Cz. 1
    Homeopathy. Pt. 1
    Autorzy:
    Chrząstek, L.
    Dondela, B.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/410329.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
    Tematy:
    homeopatia
    nozody
    sarkody
    prawo prawdopodobieństwa
    energia życiowa
    indywidualizm
    minimalna dawka substancji leczniczej
    homeopathy
    nosodes
    sarcodes
    law of probability
    vital energy
    individualism
    minimum dose of therapeutic substance
    Opis:
    Homeopatia to metoda medycyny niekonwencjonalnej polegająca na podaniu osobie chorej substancji w bardzo małych dawkach, która u zdrowego człowieka mogłaby wywołać objawy zbliżone do występujących u chorego. Przez społeczeństwo jest niesłusznie postrzegana jako ziołolecznictwo, aromaterapia, a nawet organoterapia. Stosowane w homeopatii leki są bezpieczne i łatwe w użyciu. Substancje lecznicze używane w preparatach homeopatycznych przygotowywane są według zasad rozcieńczania i wstrząsania. Do głównych zasad homeopatii klasycznej należy m.in. prawo prawdopodobieństwa, energia życiowa, indywidualizm, minimalna dawka substancji leczniczej. Preparaty homeopatyczne sporządza się z naturalnych składników, w tym przede wszystkim z surowców pochodzenia roślinnego, zwierzęcego i mineralnego. Również patologiczne wydzieliny zwierząt i ludzi znalazły zastosowanie w homeopatii. Wśród surowców roślinnych w kosmetykach homeopatycznych można spotkać: arnikę górską, aloes, czy rumianek pospolity. Preparaty zawierające surowce pochodzenia zwierzęcego otrzymywane są głównie poprzez użycie całych ich produktów i wydzielin (jad węży, produkty pszczele). Natomiast świat mineralny dostarcza różnych związków takich jak: sól morska, glinki, pierwiastki (złoto, srebro, selen, krzem itp.) i inne.
    Homeopathy is a branch of alternative medicine. In this patient is given a substance in a very small doses. This doses have therapeutic action on a patient whereas it can be harmful for a health person and could cause the symptoms similar to the ill. Homeopathy is wrongly interpreted as herbalism, aromatherapy and also organotherapy. Medicines used in homeopathy are safe and easy to administer by the patient. Therapeutic substances used in homeopathic remedies are prepared according to rules of dilution and shaking. Main rules of classical homeopathy are: the law of probability, vital energy, individualism, minimum dose of therapeutic substance. Homeopathic medicines are made of natural components, mainly raw materials coming from plants, animals and minerals. Also pathological secretions of animals and people are used in homeopathy. Among plants in homeopathic cosmetics are used: mountain arnica, aloe, chamomile. Medicines containing animal components are received from all their products and secretions (snake venom, bee’s products). Raw materials of minerals provides different compounds as: sea salt, clays, elements like: gold, silver, selenium, silicon and others.
    Źródło:
    Chemistry, Environment, Biotechnology; 2014, 17; 21-42
    2083-7097
    Pojawia się w:
    Chemistry, Environment, Biotechnology
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Terapia Pisania Ról
    Role Lettering Therapy
    Autorzy:
    Jagieła, Jarosław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/445857.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
    Tematy:
    Role Lettering Therapy (RLT)
    leczenie traumy poprzez pisarstwo
    analiza transakcyjna
    polaryzacja
    zastępcze ego
    zalety i ograniczenia pisarstwa terapeutycznego
    healing trauma through writing
    transactional analysis
    polarisation
    alternative ego
    benefits and drawbacks of therapeutic writing
    Opis:
    Artykuł prezentuje opracowaną w Japonii metodę określaną jako Pisanie Ról (RLT – Role Lettering Therapy), która znajduje liczne zastosowania w psychoterapii oraz poradnictwie. Dzięki swojej poufności jest metodą łatwą w stosowaniu i bezpieczną. Można ją stosować także w połączeniu z analizą transakcyjną, gdzie przeciwdziała podejmowaniu gier psychologicznych, służy odkontaminowaniu stanów ego, wzmacnia strukturę Ja-Dorosły, zmniejsza obrony i opory klientów. Możne znaleźć również zastosowania pedagogiczne w pracy z dziećmi i młodzieżą, osłabiając lęki szkolne, wagarowanie oraz przemoc rówieśniczą.
    The paper presents a method developed in Japan and called Role Lettering Therapy (RLT), which can be used in psychotherapy and counselling. Thanks to its confidentiality, it is safe and easy to administer. It can also be used in transactional analysis, as it counteracts initiating psychological games, decontaminates ego states, strengthens the Adult ego state, and decreases clients’ defences and resilience. It can also be useful in working with children and adolescents to reduce school phobia, truancy and bullying.
    Źródło:
    Edukacyjna Analiza Transakcyjna; 2018, 7; 265-273
    2299-7466
    Pojawia się w:
    Edukacyjna Analiza Transakcyjna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-7 z 7

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies