- Tytuł:
-
Gdy słowa wiodą na manowce. Krótka rzecz o pułapce polskiej metodyki
Where words lead astray. A short piece about the trap of Polish teaching methodology - Autorzy:
- Klus-Stańska, Dorota
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/1388140.pdf
- Data publikacji:
- 2016-04-06
- Wydawca:
- Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
- Tematy:
-
language
stereotypes
teaching methodology
change in education - Opis:
- The text is an attempt to analyse the language of the Polish core curriculum for primary schools and the language of teaching methodology, created by the core curriculum, as a source of stereotype thinking about school and the (im)possibility of change in the model of education. In this perspective, the language of government documents appears as a significant barrier to changes in the educational system, perpetuating traditional teaching, and leading to the blocking of the development of students.
- Źródło:
-
Problemy Wczesnej Edukacji; 2016, 33, 2; 9-22
1734-1582
2451-2230 - Pojawia się w:
- Problemy Wczesnej Edukacji
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł