Wszystkie pola: Core curriculum - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Rozwijanie mądrości a podstawa programowa wychowania przedszkolnego
The core curriculum of preschool education in the light of Teaching for Wisdom
Autorzy:: Płóciennik, Elżbieta
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1388133.pdf
Data publikacji:: 2016-04-06
Wydawca:: Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:: teaching for wisdom
preschool education
Opis:: The author would like to draw the reader’s attention to the need to introduce Teaching for Wisdom into Polish education under the current core curriculum. The analysis of the records in the core curriculum of preschool education is an example here. Their interpretation in the light of the teaching for wisdom objectives can help Polish teachers to organize conditions in order to support the development of wisdom, at pre-school age.
Źródło:: Problemy Wczesnej Edukacji; 2016, 33, 2; 181-192
1734-1582
2451-2230
Pojawia się w:: Problemy Wczesnej Edukacji
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: W poszukiwaniu (neo)liberalnych tropów w celach wychowania moralnego wskazanych w podstawie programowej dla I etapu edukacyjnego
In the search for (neo)liberal tropes in the goals of moral education indicated in the core curriculum of general education for the first stage of education
Autorzy:: Lewartowska-Zychowicz, Małgorzata
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1387111.pdf
Data publikacji:: 2019-06-30
Wydawca:: Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:: neoliberalism
moral education
civic education
core curriculum
Opis:: The issue of the article concerns the ideological foundation of the moral education goals formulated in the core curriculum of general education for the first stage of education. The analyzes undertaken are focused on the search for values indicating the presence of liberal and neoliberal moral assumptions in the Regulation of the Minister of National Education of 14 February 2017 on the core curriculum of pre-school education and the core curriculum of general education for primary school.
Źródło:: Problemy Wczesnej Edukacji; 2019, 45, 2; 17-26
1734-1582
2451-2230
Pojawia się w:: Problemy Wczesnej Edukacji
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Budowanie kapitału społecznego w świetle analizy podstawy programowej dla pierwszego etapu edukacyjnego
Building social capital in the light of the analysis of the core curriculum for the first stage of education
Autorzy:: Symonowicz-Jabłońska, Izabela
Wieczór, Elżbieta
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1388263.pdf
Data publikacji:: 2016-09-29
Wydawca:: Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:: social capital
key competencies
social and civic competences
core curriculum of general education
the first stage of education
Opis:: The aim of this article is to present the analysis of the core curriculum for the first stage of education for social and civic competences useful in building social capital. The research is the answer to the question: to what extent are the learning outcomes promoted in the core curriculum for the first stage of education in social and civic competences, the basis for building social capital? The method of data collection was a search of secondary sources.
Źródło:: Problemy Wczesnej Edukacji; 2016, 35, 4; 106-117
1734-1582
2451-2230
Pojawia się w:: Problemy Wczesnej Edukacji
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Jak Walijczycy reformują swoją oświatę?
How do the Welsh reform their education?
Autorzy:: Zawadowska, Janina
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1388816.pdf
Data publikacji:: 2014-09-30
Wydawca:: Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:: European programme Leonardo da Vinci
Project „New ideas in rural education - A Small School and a Small Kindergarten”
education reform in Wales
the document „Wales: the Learning Country”
holistic education
core curriculum
teacher education
Opis:: The article contains a description of the experience of the representatives of the Federation of Educational Initiatives and the Association for the Development of Educational Initiatives at a study visit in Wales which took place in October 2008 under the European Programme Leonardo da Vinci, project: “New ideas in rural education: A Small School and a Small Kindergarten”. Its aim was to familiarize the participants with the process of introduction of a reform of education which had been initiated by the drafting of a document “Wales: the Learning Country”. My comments are on the planned changes in methods, core curriculum, and teacher education (for example, Trinity College in Carmarthen).
Źródło:: Problemy Wczesnej Edukacji; 2014, 26, 3; 137-143
1734-1582
2451-2230
Pojawia się w:: Problemy Wczesnej Edukacji
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Informacja