Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "standardy" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-14 z 14
    Tytuł:
    Elastyczność międzynarodowych standardów sprawozdawczości finansowej
    Autorzy:
    Olczak, Rafał
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/653406.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    Międzynarodowe Standardy Sprawozdawczości Finansowej
    elastyczność
    sprawozdawczość finansowa
    M40
    Opis:
    Dążąc do osiągnięcia najwyższej jakości informacji finansowej, dostarczającej obecnym i potencjalnym inwestorom oraz wierzycielom jednostki sprawozdawczej użytecznej bazy do podejmowania decyzji gospodarczych, Rada Międzynarodowych Standardów Rachunkowości pozostawiła w treści MSSF obszary elastyczności, pozwalające na dostosowanie sposobu przygo-towania sprawozdania finansowego do indywidualnej specyfiki konkretnej jednostki. Do obszarów tych zalicza się możliwość indywidualnego kształtowania polityki rachunkowości, stosowanie wartości szacunkowych oraz inne decyzje o charakterze nieszacunkowym (ang. judgments). Bez wątpienia, całkowita rezygnacja z elastyczności regulacji rządzących sprawozdawczością finansową ograniczyłaby w znacznym stopniu możliwość prezentacji wiernego i rzetelnego obrazu spółki, jednak z drugiej strony pewna swoboda pozostawiona kierownictwu jednostki może stać się obszarem potencjalnych nadużyć
    Źródło:
    Finanse i Prawo Finansowe; 2015, 2, 3
    2391-6478
    2353-5601
    Pojawia się w:
    Finanse i Prawo Finansowe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Psychologia kliniczna – specjalizacja mająca zastosowanie w ochronie zdrowia
    Clinical Psychology − A Specialization Area Applicable in Health Care
    Autorzy:
    Izydorczyk, Bernadetta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/651520.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    psychologia kliniczna
    standardy kształcenia
    ochrona zdrowia
    clinical psychology
    education standards
    health care
    Opis:
    The paper is aimed at presenting some basic data concerning organization of postgraduate education of psychologists in clinical psychology, a specialization area which is applicable in health care It is also planned to emphasize the usefulness of educational programmes aimed at gaining specialization in clinical psychology, and to present their advantages and disadvantages from the perspective of a psychological practitioner. Irrespective of the drawbacks of the specialization training programmes, it is important to point to the fact that they give a chance to expand specialist knowledge in the fi eld of applied psychology and to apply it in practice with individuals who are in diffi cult health-related situations. While characterizing the procedure of educating clinical psychology specialists, it is also important to consider validity of the directions of postgraduate education with reference to contemporary standards and development objectives concerning the promotion of mental health in the European Union. The cohesion policy concerning health care in all EU countries requires maintaining the standards which support a holistic and coordinated approach to mental health care.
    Celem artykułu jest przedstawienie podstawowych danych dotyczących organizacji kształcenia psychologów w zakresie specjalizacji z psychologii klinicznej jako dziedziny, mającej zastosowanie w ochronie zdrowia oraz wskazanie użyteczności kształcenia specjalizacyjnego z psychologii klinicznej i przedstawienie refl eksji na temat wad i zalet omawianego programu specjalizacji. Niezależnie od wskazanych braków dotyczących szczególnie samej procedury prowadzenia szkolenia specjalizacyjnego, jego wartością jest to, że daje ono szansę wzbogacania specjalistycznej wiedzy z zakresu psychologii stosowanej i stwarza możliwość jej zastosowania w praktyce wobec człowieka w sytuacji trudnej, związanej z chorobą. Charakteryzując procedurę kształcenia specjalistów psychologii klinicznej, warto podkreślić zasadność przyjętych kierunków tego kształcenia w odniesieniu do współczesnych standardów i celów rozwojowych, związanych z promocją zdrowia psychicznego w krajach Unii Europejskiej. Polityka spójności w zakresie ochrony zdrowia we wszystkich krajach Unii Europejskiej narzuca konieczność wspierania standardów wspomagających całościowe i skoordynowane podejście do ochrony zdrowia psychicznego.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica; 2016, 20; 31-43
    2353-4842
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Międzynarodowe standardy praktyki zawodowej audytu wewnętrznego – uwagi o ich wdrażaniu w jednostkach samorządu terytorialnego
    Autorzy:
    Walenia, Alina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2033884.pdf
    Data publikacji:
    2022-01-18
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    audyt
    standardy audytu
    jednostka samorządu terytorialnego
    audit
    auditing standards
    local government unit
    Opis:
    Celem artykułu jest ocena stosowania Międzynarodowych standardów praktyki zawodowej audytu wewnętrznego w procesie organizacji i czynnościach audytowych w jednostkach sektora finansów publicznych. Analizę przeprowadzono na podstawie wybranej grupy standardów, szczególnie istotnych w procesie sprawności i efektywności czynności audytowych. Wprowadzone standardy wyznaczają ramowe zasady wykonywania i upowszechniania szerokiego zakresu usług audytu wewnętrznego, przysparzających organizacji wartości dodanej. Ponadto celem standardów jest stworzenie podstaw do oceny działalności audytu wewnętrznego, a tym samym przyczynienie się do usprawniania procesów i działalności operacyjnej organizacji. Audyt wewnętrzny jest jednym z kluczowych elementów niezbędnych do właściwego zarządzania organizacją, w tym jednostką sektora finansów publicznych. Według definicji The Institute of Internal Auditors (IIA) audyt wewnętrzny jest niezależną działalnością doradczą i weryfikującą, której celem jest usprawnienie operacyjne organizacji i wniesienie do niej wartości dodanej. Audyt wewnętrzny wspomaga organizację w osiąganiu jej celów poprzez systematyczne i metodyczne podejście do oceny i doskonalenia procesów zarządzania ryzykiem i organizacją oraz kontroli.
    The aim of the article is an attempt to assess the International Standards for the Professional Practice of Internal Auditing in the process of organisation and audit activities in the entities from the public finance sector. The analysis was conducted based on a selected group of standards that are particularly significant in the process of efficiency and effectiveness of audit activities due to the limited text of this article. The introduced Standards define the framework rules of performing and promoting a broad scope of internal audit services adding value to an organisation. Moreover, the purpose of the Standards is to create the basis for the assessment of internal audit activities, thence the facilitation of the processes and operating activities of an organisation. Internal audit is one of the key elements necessary for the proper management of an organisation, including a public finance sector unit. In line with the definition of The Institute of Internal Auditors (IIA), internal auditing is an independent, consulting and verifying activity designed to improve organization’s operations and to add value to it. Internal audit supports an organisation in achieving its goals through a systematic and methodical approach to the assessment and improvement of the processes of risk and organisation management as well as control.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica; 2021, 4, 355; 72-87
    0208-6018
    2353-7663
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Disclosure of risk information in the European banking sector
    Zakres informacji o ryzyku ujawnianych w podmiotach europejskiego sektora bankowego
    Autorzy:
    Klepczarek, Emilia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/646283.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    ujawnienia ryzyka
    sprawozdania finansowe
    standardy rachunkowości
    risk disclosures
    financial statements
    accounting standards
    GAAP
    IFRS
    Opis:
    Doświadczenia globalnego kryzysu finansowego sprawiły, że debata nad zakresem informacji ujawnianych przez banki nabrała szczególnego znaczenia. Odpowiednia ilość danych trafiających do domeny publicznej warunkuje bowiem przejrzystość sektora bankowego optymalizującą decyzje uczestników rynku. Jednocześnie na globalnym rynku finansowym obserwuje się tendencję do ujednolicania standardów rachunkowości, aby zakres ujawnianych informacji był taki sam. Celem przedstawionych w artykule badań jest zweryfikowanie istnienia różnic, jeśli chodzi o ilość ujawnianych informacji wymaganych standardami GAAP i IFRS, oraz zbadanie, czy bardziej stabilne sektory bankowe mają tendencję do ujawniania większego zakresu danych. Wskazanie czynników determinujących poziom ujawnień wydaje się istotne dla wypracowania procedur poprawiających przejrzystość i stabilność rynków finansowych.
    A debate on the scope of bank information disclosures seems to be essential, especially after the Global Financial Crisis. The adequate quantity of data provided to the public domain is a condition of transparency of the banking sector which should assure the optimization of market participants’ decisions. There is also a tendency to unify global accountancy standards, and they are expected to ensure the same scope of disclosed information for the global financial market. The aim of the study is to investigate if there are any differences with the number of risk disclosures among the banks using GAAP and IFRS accounting standards, and if more stable banking sectors tend to report a wider scope of data. Finding out the nature of the determinants of disclosures is an important aspect in terms of working out the procedures which will increase the transparency and stability of the financial markets.
    Źródło:
    Ekonomia Międzynarodowa; 2016, 16; 350-366
    2082-4440
    2300-6005
    Pojawia się w:
    Ekonomia Międzynarodowa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Etyczne aspekty badań fokusowych z udziałem dzieci i młodzieży2
    Autorzy:
    Lisek-Michalska, Jolanta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/651942.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    etyka badań z udziałem dzieci i młodzieży
    badania fokusowe
    międzynarodowe standardy etyczne
    procedura uzyskiwania świadomej zgody
    Opis:
    Od końca XX w. obserwuje się zwiększone zainteresowanie udziałem dzieci w badaniach społecznych. Pomimo wskazówek zawartych w kodeksach badawczych, realizowanie badań społecznych związanych z uczestnictwem dzieci wiąże się z szeregiem złożonych etycznych i prawnych problemów i wyzwań. Angażowanie dzieci do tego typu przedsięwzięć prowadzi do konfliktu pomiędzy dwoma, czasami sprzecznymi celami, mianowicie potrzebą uzyskania coraz bardziej docenianej informacji od tej kategorii uczestników i etycznym nakazem ochrony szeroko rozumianego dobra dziecka, które może zostać w badaniu naruszone. Autorka opisuje genezę i standardy etyczne obowiązujące na świecie w badaniach społecznych z udziałem dzieci i młodzieży. Akcentuje specyfikę zasad etycznych w odniesieniu do dzieci oraz na przykładzie badań fokusowych prezentuje przykłady „dobrych praktyk” realizacji zasad etycznych wobec nieletnich uczestników badań.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica; 2012, 42
    0208-600X
    2353-4850
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wpływ raportowania danych niefinansowych na zmniejszenie luki wartości
    Autorzy:
    Elmgasbi, Alladyn
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1022938.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-31
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    luka wartości
    asymetria informacji
    dane niefinansowe
    standardy raportowania
    value gap
    information asymmetry
    non-financial data
    reporting standards
    Opis:
    Różnice w postrzeganiu wartości od lat stanowią źródło konfliktu pomiędzy kierownictwem przedsiębiorstwa a inwestorami. Przyczyn rozbieżności upatrywano w danych pozafinansowych. Choć zagadnienie raportowania danych niefinansowych jest szeroko poruszanym tematem w literaturze przedmiotu, to początkowo nie istniały żadne wytyczne określające jak, i w jaki sposób te dane powinny być raportowane. Ponadto, publikacja tych danych miała jedynie na celu budowanie zaufania i tworzenie pozytywnego wizerunku. W niniejszym artykule przeanalizowano wpływ raportowania danych niefinansowych dotyczących ochrony środowiska na wartość przedsiębiorstwa. Za miernik wartości przedsiębiorstwa przyjęto wartość kapitalizacji rynkowej.
    Differences in the perception of value have been for years a source of conflict between the management and investors. The reason for the divergence was seen in non-financial data. Although the issue of non-financial data reporting is a widely discussed, initially there were no guidelines determining how and what should be reported. In addition, publication of this data was only intended to build trust and create a positive image. This article analyzes the impact of reporting non-financial environmental data on the value of a company, which was assumed to be the market capitalization.
    Źródło:
    Finanse i Prawo Finansowe; 2020, 4, 28; 65-78
    2391-6478
    2353-5601
    Pojawia się w:
    Finanse i Prawo Finansowe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Błędy metodyczne w planowaniu i prowadzeniu lekcji
    Methodological mistakes in planning and teaching classes
    Autorzy:
    Janowska, Iwona
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/966823.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    błąd
    nauczyciel języków obcych
    kształcenie nauczycieli
    standardy europejskie
    refleksyjność
    mistake
    foreign language teacher
    teacher training
    european standards
    reflection
    Opis:
    Niniejszy artykuł nie jest repertuarem błędów nauczycielskich, chociaż o nich wielokrotnie mowa. Odwołując się do schematu działań nauczyciela w różnych momentach procesu dydaktycznego, nakreślonego w "Europejskim Portfolio dla studentów – przyszłych nauczycieli języków" koncentrujemy się głównie na takich pytaniach jak: co powinien robić nauczyciel w danej, niekiedy trudnej sytuacji; jaka powinna być jego rola, postawa; czego powinien się wystrzegać, o co szczególnie zabiegać etc. Najbardziej typowe niedociągnięcia i uchybienia (ponieważ wszystkich nikt nie jest w stanie, ani policzyć ani przewidzieć) zostały przedstawione w kontekście negatywnych konsekwencji jakie powodują oraz środków zaradczych, które należy podjąć, by móc uniknąć podobnych nieprawidłowości. Remedium, które okazuje się skuteczne w rozwiązywaniu problemów dydaktycznych spotykanych na co dzień, jest szeroko pojęta refleksja nad własnym warsztatem pedagogicznym oraz doskonalenie zawodowe.
    This paper is not a simple enumeration of teachers’ mistakes although it discusses them often. Referring to the operational framework for teachers at various stages of the didactic process outlined in the European Portfolio for Student Teachers of Languages, we mainly focus on questions such as what teachers should do in specific – sometimes difficult – situations, what their roles or attitudes should be, what they should avoid, what they should pay special attention to, etc. The most typical drawbacks and shortcomings (as they are not countable or predictable) are presented in the context of negative consequences they cause as well as the remedies to be applied in order to prevent such anomalies in the future. A remedy that is often found effective in solving didactic issues we encounter in our daily work is a widely understood reflection on our own educational competencies and professional improvement.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców; 2015, 22
    0860-6587
    2449-6839
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Innovativeness in Food Processing Industry - Application of Chosen Statistical Measures
    Innowacyjność w przemyśle spożywczym - aplikacja wybranych miar statystycznych
    Autorzy:
    Starzyńska, Wacława
    Grzelak, Maria Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/905078.pdf
    Data publikacji:
    2008
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    transformation of economy
    EU standards in food industry
    innovativeness in food industry
    statistical indicators
    transformacja gospodarki, standardy unijne w przemyśle spożywczym, innowacyjność w przemyśle spożywczym, mierniki statystyczne.
    transformacja gospodarki
    standardy unijne w przemyśle spożywczym
    innowacyjność w przemyśle spożywczym
    mierniki statystyczne
    Opis:
    Agriculture in the European Union is handled in a special way. Differences between the Polish and the EU agriculture have caused and still cause necessity of adaptation of the Polish agriculture to the European standards. The paper presents different measures based on the available statistics which aim to be indicators of innovativeness in the Polish food industry with special regards to pre-accession and post-accession periods.
    Rolnictwo w Unii Europejskiej jest traktowane w szczególny sposób. Odmienny sposób funkcjonowania polskiego rolnictwa w porównaniu z rolnictwem unijnym powodował i ciągle - woduje, że polskie rolnictwo wymaga proces dostosowawczych do standardów europejskich. W artykule przedstawiono różne koncepcje miar zbudowanych dostępnych danych statycznych, których celem jest próba oceny stopnia innowacyjności polskiego przemysłu spożywczego w okresie przed- i poakcesyjnym.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica; 2008, 224
    0208-6018
    2353-7663
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Foreign language teacher education in Germany, Iran and Poland – a comparative study
    Kształcenie nauczycieli języków obcych w Niemczech, Iranie i Polsce – studium porównawcze
    Autorzy:
    Gębal, Przemysław E.
    Nawracka, Monika J.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/680422.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    pedeutologia
    kształcenia nauczycieli
    profesjonalizacja kształcenia
    europejskie standardy pedeutologiczne
    teacher training
    professionalization of teacher training
    European standards of teacher training
    Opis:
    Artykuł prezentuje problematykę akademickiego kształcenia nauczycieli języków obcych w trzech różnych systemach edukacyjnych. Ukazuje ją w kontekście kultury edukacji oraz kultury szkoły, przedstawiając ich wpływ na sposób organizacji i realizacji procesów kształcenia. Szkoła i generalnie edukacja, w tym także uniwersyteckie przygotowanie do zawodu nauczycielskiego to miejsce rozbudowywania tzw. kapitału społecznego. Refleksja nad tym, jak wyglądają te procesy, odgrywa kluczową rolę dla planowania i realizowania efektywnych działań edukacyjnych, także z wykorzystaniem tzw. dobrych praktyk każdego z systemów. W odniesieniu do koncepcji badań porównawczych, analizom komparatystycznym poddane zostają wyznaczniki pedeutologiczne kształcenia nauczycieli i nauczycielek w Iranie, Niemczech i Polsce. Ramą porównawczą są zaś europejskie standardy kształcenia nauczycieli.
    This article discusses the issues of academic education of foreign language teachers in three different educational systems. It presents them in the context of education culture and school culture, showing their influence on the way of organization and realization of education processes. School and education in general, including university preparation for the teaching profession is a place of developing so-called social capital. Reflection on the way these processes operate plays a key role in the planning and implementation of effective educational activities, using the so-called good practices of each of the systems. In the comparative research, the teacher training programmes in Iran, Germany and Poland are subject to comparative analysis against the framework of European standards for teacher education.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców; 2019, 26; 121-137
    0860-6587
    2449-6839
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    International Determinants of Comprehensive Income Reporting by Groups – An Analytical and Comparative Study of Poland and Germany
    Międzynarodowe uwarunkowania raportowania wyników całkowitych grup kapitałowych – polsko‑niemieckie studium analityczno‑porównawcze
    Autorzy:
    Kwaśny, Jakub
    Sajnóg, Artur
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2083061.pdf
    Data publikacji:
    2022-06-20
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    nadzór korporacyjny
    standardy rachunkowości
    raportowanie finansowe
    wynik całkowity
    polski i niemiecki rynek
    corporate governance
    accounting standards
    financial reporting
    comprehensive income
    Polish and German markets
    Opis:
    The mainstream theoretical and empirical research presented in the study is a comparative analysis of comprehensive income reporting by groups listed in the Polish and German capital markets. The theoretical part of the article is dedicated to a scientific discussion on the determinants of the capital market and corporate governance in continental Europe and the so‑called ‘new governance’, related to the convergence of financial reporting standards, including IFRSs, that oblige groups of entities to prepare consolidated statements of comprehensive income. It also assesses the relevance of comprehensive income to capital market players. The empirical part contains the results of comparative research on the format and structure of consolidated statements and the nomenclature of their components, as well as the findings from studies of the value relevance of comprehensive income for the WIG30 and DAX groups in 2009–2019.
    Wiodącym nurtem badań teoretyczno‑empirycznych zaprezentowanych w opracowaniu stanowi porównawcza analiza raportowania wyników całkowitych grup kapitałowych notowanych na polskim i niemieckim rynku kapitałowym. Część teoretyczną artykułu poświęcono dyskusji naukowej wokół uwarunkowań rynku kapitałowego i nadzoru korporacyjnego w Europie kontynentalnej oraz tzw. „nowego ładu korporacyjnego” związanego z konwergencją standardów sprawozdawczości finansowej, w tym MSSF, które obligują grupy kapitałowe do sporządzania skonsolidowanego sprawozdania z wyniku całkowitego. Dokonano również oceny znaczenia wyniku całkowitego dla podmiotów rynku kapitałowego. W części empirycznej znajdują się wyniki komparatywnych badań nad formą i strukturą skonsolidowanego sprawozdania z wyniku całkowitego oraz nomenklaturą jego komponentów, a także badań wpływu wyniku całkowitego na wartość rynkową grup kapitałowych z indeksu WIG30 oraz DAX w latach 2009–2019.
    Źródło:
    Comparative Economic Research. Central and Eastern Europe; 2022, 25, 2; 163-185
    1508-2008
    2082-6737
    Pojawia się w:
    Comparative Economic Research. Central and Eastern Europe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Dyskurs prawniczy, interpretacja i argumentacja. Kilka uwag
    Legal discourse, interpretation and argumentation. Some comments
    Autorzy:
    Brzeziński, Bogumił
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2123413.pdf
    Data publikacji:
    2022-08-16
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    prawo podatkowe
    interpretacja tekstów prawnych
    standardy komunikacji
    topiki prawnicze
    maksymy Grice’a
    tax law
    interpretation of legal texts
    communication standards
    legal topics
    Grice’s maxims
    Opis:
    Problematyka wykładni prawa budziła i budzi duże zainteresowanie zarówno praktyki, jak i nauki prawa. Tradycyjne topiki prawnicze są nadal w powszechnym użyciu, ale w teorii prawa poszukuje się dla nich podbudowy w zasadach komunikacji powszechnej, modyfikując je pod potrzeby interpretacji tekstów normatywnych. Współcześnie najwięcej uwagi poświęca się w tym zakresie tzw. maksymom i implikaturom Paula Grice’a.
    The issues of legal interpretation aroused and still arouses great interest in both the practice and science of law. Traditional legal topics are still in common use, but the theory of law seeks a foundation for them in the principles of public communication, modifying them for the purposes of interpreting normative texts. Nowadays, the most attention is paid in this regard to the so-called maxims and implicatures of Paul Grice.
    Źródło:
    Kwartalnik Prawa Podatkowego; 2022, 3; 9-21
    1509-877X
    Pojawia się w:
    Kwartalnik Prawa Podatkowego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Aktywacja standardów osobistych odbiorcy jako ograniczenie dla występowania efektu perswazyjnego komunikatu (na przykładzie message-matching effect)
    Recipient’s Personal Standards as a Limitation for Persuasive Effect of Messages (Based on Message-Matching Effect)
    Autorzy:
    Dobrosz-Michiewicz, Karolina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/649766.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    komunikacja perswazyjna
    perswazyjny efekt dopasowania celu i argumentacji
    standardy osobiste w komunikacji perswazyjnej
    persuasive communication
    persuasive effect of matching the goal and argumentation
    personal standards in persuasive communication
    Opis:
    The paper presents the results of a sets of experimental studies on the impact of activating the recipient’s personal standards on the persuasiveness of the communication effect. The results obtained in Polish cultural conditions supposed to put into question the adopted in value experience of E. Higgins Tory assumption that personal or social standards and regulatory focus are distinctive. The regulatory compliance effect suppose to be moderated by the above.
    Artykuł przedstawia wyniki serii badań eksperymentalnych nad wpływem aktywacji standardów osobistych odbiorcy na perswazyjność efektu komunikacyjnego, opartego na dopasowaniu regulacyjnym celu komunikatu i argumentacji w nim zawartej. Uzyskane w warunkach polskich wyniki wydają się stawiać pod znakiem zapytania przyjęte w tzw. value experience Edwarda Tory Higginsa założenie odrębności standardów osobistych i społecznych oraz zgodności regulacyjnej jako czynników równolegle warunkujących siłę zaangażowania człowieka w działanie. Efekt zgodności regulacyjnej wydaje się być bowiem przez powyższe moderowany.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica; 2018, 48, 2; 147-161
    1505-9057
    2353-1908
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Europejski system opisu kształcenia językowego a pisownia polska jako obca na poziomach A1-C2
    Common European Framework of Reference for Languages and Polish spelling at levels A1–C2
    Autorzy:
    Dembowska-Wosik, Iwona
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/47053466.pdf
    Data publikacji:
    2024
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    CEFR
    CEFR 2020 – Companion Volume
    spelling
    orthographic competence
    curricula for teaching Polish as a foreign language
    requirements for Polish certificate exams
    ESOKJ/CEFR
    pisownia
    kompetencja ortograficzna
    programy nauczania jpjo
    standardy wymagań egzaminacyjnych
    Opis:
    Tekst poświęcony jest opisom kompetencji ortograficznej w ESOKJ, Programach nauczania JPJO. Poziomy A1–C2 oraz standardach wymagań egzaminacyjnych obowiązujących na państwowych egzaminach certyfikatowych z języka polskiego jako obcego. Na przykładzie tej kompetencji autorka analizuje podobieństwa i różnice pomiędzy ramą, jaką stanowi europejski system opisu kształcenia językowego, a dwoma odwołującymi się do niego dokumentami powstałymi na gruncie glottodydaktyki polonistycznej. Wskazuje, które miejsca w charakterystyce poszczególnych poziomów wymagają doprecyzowania i uzupełnienia. Na podstawie relacji pomiędzy kompetencją ortograficzną a innymi kompetencjami lingwistycznymi oraz działaniami językowymi kompletuje zbiór kryteriów, które powinny zostać uwzględnione w procesie rozbudowywania rozumienia kompetencji ortograficznej w dydaktyce jpjo, a także uzupełnia je o własne propozycje.
    The article discusses the descriptions of orthographic competence in CEFR, Programy nauczania JPJO. Poziomy A1–C2 and the requirements for Polish certificate exams. Using this competence as an example, the author analyzes the similarities and differences between the common European framework and the two publications created by teachers of Polish 1 as a foreign language. She points to those places in the descriptions of the particular levels which may require clarification and addition. Based on the relationship between orthographic competence, other linguistic competences and language activities she compiles a collection of criteria that could be used in the process of expanding the understanding of the orthographic competence in teaching the Polish language. Finally, she adds her own suggestions of useful criteria.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców; 2024, 31; 209-223
    0860-6587
    2449-6839
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Analiza przestrzegania międzynarodowych standardów prawa pracy w zakresie zatrudniania kobiet w Kambodży, Wietnamie, Laosie i Tajlandii
    Analysis of Compliance with International Labour Law Standards on the Employment of Women in Cambodia, Vietnam, Laos and Thailand
    Autorzy:
    Gumulak, Justyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31341453.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    międzynarodowe standardy prawa pracy
    zatrudnienie kobiet
    ochrona macierzyństwa
    równe traktowanie w zatrudnieniu
    Międzynarodowa Organizacja Pracy
    prawo pracy w Kambodży
    Wietnamie
    Laosie i Tajlandii
    international labour law standards
    women’s employment
    maternity protection
    equal treatment in employment
    International Labour Organisation
    labour law in Cambodia
    Vietnam
    Laos and Thailand
    Opis:
    W artykule przedstawiono międzynarodowe standardy prawa pracy dotyczące zatrudniania kobiet oraz przeprowadzono analizę ich przestrzegania w wybranych państwach Azji Południowo-Wschodniej: Kambodży, Wietnamie, Laosie i Tajlandii. Omówione zostały kwestie dotyczące równouprawnienia w zatrudnieniu oraz ochrony macierzyństwa. Przeprowadzono ocenę zgodności krajowych regulacji z dorobkiem międzynarodowego prawa pracy, w szczególności ze standardami wypracowanymi w konwencjach Międzynarodowej Organizacji Pracy. Artykuł analizuje dwa obszary dotyczące zatrudniania kobiet. Pierwszy z nich, związany z równouprawnieniem, zawiera porównanie wynagrodzeń kobiet i mężczyzn w omawianych państwach Azji Południowo-Wschodniej oraz przedstawienie krajowych uregulowań dotyczących zakazu dyskryminacji ze względu na płeć. Drugi rozwija kwestie związane z ochroną macierzyństwa, takie jak długość urlopu macierzyńskiego, zasiłek macierzyński i przerwy na karmienie podczas pracy.
    This article presents international labour law standards on women’s employment and analyses their compliance in selected Southeast Asian countries: Cambodia, Vietnam, Laos and Thailand. Issues concerning equal rights in employment and maternity protection were discussed. The compliance of national regulations with the acquis of international labour law, particularly with the standards developed in the conventions of the International Labour Organization, was assessed. This article considers two areas of women’s employment. The first, related to gender equality, compares women’s and men’s salaries in the Southeast Asian countries in question and presents national laws prohibiting gender discrimination. The second develops issues related to maternity protection, such as the length of maternity leave, maternity allowance and breastfeeding breaks during work.
    Źródło:
    International Studies. Interdisciplinary Political and Cultural Journal; 2021, 28, 2; 9-33
    1641-4233
    2300-8695
    Pojawia się w:
    International Studies. Interdisciplinary Political and Cultural Journal
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-14 z 14

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies