Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "meaning-making" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-8 z 8
    Tytuł:
    Deconstructing My Library, Unwrapping My Lifeworld
    Autorzy:
    Coetzee, Jan K.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/623421.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    Storytelling
    Meaning-Making
    Lifeworld
    Documents of Life
    Opis:
    One of the most frequent ways of narrating everyday life in developed countries has been via the printed book. The invention of printing allowed for an ever-increasing mass production of documents of life that systematically established an era of communication and a political economy that had profound implications for the structure of living together. This article departs from the context of my own lifeworld: a lifeworld closely related to printed books. When attempting to explore and understand the overt and covert meanings embedded in the historical development of our social lives and the objects around us, we can turn for assistance to an analysis of the books on our shelves, books that have been constant companions for long periods of our lives. In this article, I propose that any valid interpretation, understanding, and depiction of social reality need to be, in essence, autobiographical. The autobiographical account I present includes how my personal life trajectory led me to the books that surround me. And how, in turn, these books become a reflection of myself and my roots.
    Źródło:
    Qualitative Sociology Review; 2018, 14, 4; 16-30
    1733-8077
    Pojawia się w:
    Qualitative Sociology Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    A New Paradigm for Qualitative Research in the United States: The Era of the Third Age
    Autorzy:
    Carr, Dawn C.
    Manning, Lydia K.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2138624.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-27
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    Third age
    Qualitative gerontology
    Meaning making
    Meaningful engagement
    Opis:
    This paper reviews qualitative research in the United States, highlighting the ways research has changed in the era of the third age. With growing attention to positive and uplifting aspects of aging, qualitative research has played a critical role in the exploration of the ways in which older adults are engaging in meaningful ways with others. We describe two key methodological approaches that have been important to examining positive aspects of aging and exploring the extent to which a growing number of years of healthy retirement are redefining the aging experience: ethnographic research and grounded theory research. We also review key topics associated with qualitative research in the era of the third age. These topics fit within two dominant frameworks – research exploring meaningmaking in later life and research exploring meaningful engagement in later life. These frameworks were critically important to raising attention to meaningful experiences and interactions with others, and we propose that the agenda for future qualitative research in the United States should continue contributing to these frameworks. However, we note that a third framework should also be developed which examines what it means to be a third ager through use of a phenomenological approach, which will assist in the important task of theory building about the third age.
    Źródło:
    Qualitative Sociology Review; 2010, 6, 1; 16-33
    1733-8077
    Pojawia się w:
    Qualitative Sociology Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Life Course Metaphor: Implications for Biography and Interpretive Research
    Autorzy:
    Murphy, John W.
    Arxer, Steven L.
    Belgrave, Linda L.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2138625.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-27
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    Third age
    Qualitative gerontology
    Meaning making
    Meaningful engagement
    Opis:
    This paper reviews qualitative research in the United States, highlighting the ways research has changed in the era of the third age. With growing attention to positive and uplifting aspects of aging, qualitative research has played a critical role in the exploration of the ways in which older adults are engaging in meaningful ways with others. We describe two key methodological approaches that have been important to examining positive aspects of aging and exploring the extent to which a growing number of years of healthy retirement are redefining the aging experience: ethnographic research and grounded theory research. We also review key topics associated with qualitative research in the era of the third age. These topics fit within two dominant frameworks – research exploring meaningmaking in later life and research exploring meaningful engagement in later life. These frameworks were critically important to raising attention to meaningful experiences and interactions with others, and we propose that the agenda for future qualitative research in the United States should continue contributing to these frameworks. However, we note that a third framework should also be developed which examines what it means to be a third age through use of a phenomenological approach, which will assist in the important task of theory building about the third age.
    Źródło:
    Qualitative Sociology Review; 2010, 6, 1; 4-15
    1733-8077
    Pojawia się w:
    Qualitative Sociology Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Creative Process. A Case for Meaning-Making
    Autorzy:
    Setai, Phokeng T.
    Coetzee, Jan K.
    Maeder, Christoph
    Wojciechowska, Magdalena
    Ackermann, Leane
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/623429.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    Art-Making
    Creative Process
    Intersubjectivity
    Lifeworld
    Lived Experience
    Meaning
    Meaning- Making
    Signs
    Symbols
    Typifications
    Opis:
    Since the beginning of time art-making has been a tool to express, preserve, and challenge the extant knowledge in society. Artists do this by finding or creatively constructing new understandings in society. An artist is able to do this through the medium he/she uses to relay the message of the artwork. The medium that an artist uses to express his/her artistic concept has an impact on the character that the artwork will take. The medium of expression forms but one of the many considerations that go through an artist’s mind when creating art. In the process of art-making, an artist seeks to create new meanings or re-imagine old ones by organizing materials and concepts. In so doing, he/she discovers novel ways to get ideas across, and thereby creates new interpretations of social phenomena. In this article, attention is given to meaning-making as a conscious and iterative component of creating art. From a series of in-depth interviews, the authors analyze the inward processes that occur within six artists’ creative praxes and how these lead their construction of meaning. Attention is also paid to how the artists manipulate concepts and how they construct and deconstruct their understandings of these concepts in the course of their creative endeavors.
    Źródło:
    Qualitative Sociology Review; 2018, 14, 4; 86-99
    1733-8077
    Pojawia się w:
    Qualitative Sociology Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    How Non-Heteronormative Mothers Negotiate Meaning: Experiencing and Contextualizing “Invisibility”
    Autorzy:
    Wojciechowska, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1024365.pdf
    Data publikacji:
    2020-10-31
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    Non-Heteronormative Motherhood in Poland
    Making Meaning
    Symbolic Interactionism
    Opis:
    This article aims to shed light on how non-heteronormative mothers—whose child had been conceived via artificial insemination of one of them with the sperm of an anonymous donor— decode, experience, and make meaning of diverse (symbolic) dimensions of their social invisibility, as well as how their understandings of the category at hand have an impact on projecting and negotiating their roles as mothers (especially in case of those women who did not give birth to their children). Drawing on specific examples from the field, I analyze how—while acting within the context of anxiety exemplifying their non-existing legal status—non-heteronormative mothers construct the image of self against the backdrop of no ready-made role scripts available, as well as strive towards making oneself (socially) visible. The insights at hand are based on data collected during my six-year ethnographic study of planned non-heteronormative motherhood in Poland, where same-sex relationships are not legally recognized.
    Źródło:
    Qualitative Sociology Review; 2020, 16, 4; 146-163
    1733-8077
    Pojawia się w:
    Qualitative Sociology Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Claims-Making and Human Rights in Domestic and International Spheres
    Autorzy:
    Ayukawa, Jun
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2107047.pdf
    Data publikacji:
    2015-04-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    Human Rights
    Translation
    Meaning
    Claims-Making
    Social Constructionism
    Opis:
    While the concept of human rights may seem basic, it is important for social constructionists to understand that the meaning of the term can vary from country to country. In this paper, I will examine the translation and meaning of human rights and human rights lawyer in Japanese. I show how the vagueness of the term is important and I demonstrate the dialectical relationship between domestic social issues and international organizations concerning human rights. I also demonstrate how the combination of powerful international organizations and domestic claims can sometimes be successful in changing a country’s policy.
    Źródło:
    Qualitative Sociology Review; 2015, 11, 2; 110-121
    1733-8077
    Pojawia się w:
    Qualitative Sociology Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Do We Have the Right? How Polish Same-Sex Female Families Negotiate Turning Parenting Desires into Parenting Reality
    Czy mamy prawo? Od myślenia o do urzeczywistniania pragnienia macierzyństwa – jak polskie pary nieheteronormatywne negocjują możliwość powiększenia rodziny
    Autorzy:
    Wojciechowska, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1371385.pdf
    Data publikacji:
    2021-05-31
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    macierzyństwo nieheteronormatywne w Polsce
    proces podejmowania decyzji o macierzyństwie
    heteronormatywność jako rama znaczeń
    nadawanie znaczenia
    interakcjonizm symboliczny
    Same-Sex Female Parenting in Poland
    Parenting Decision-Making Process
    Heteronormative Framework
    Making Meaning
    Symbolic Interactionism
    Opis:
    This paper aims to shed light on how various micro- and macro-level contexts shape the parenting decision-making process among same-sex female couples. Drawing on my six-year study of two-mother planned families in Poland, I focus on voicing their experiences related to the process of family formation from its genesis and their related desires to fit in the social fabric despite being different. Specifically, I illustrate how those who navigate within the unfavorable socio-cultural climate give meanings to their experiences thereof, and thus negotiate their moral right to become mothers, as well as what kind of interactional and contextual factors shape how same-sex female couples in Poland embrace motherhood as an option they can choose. That is, how they decide to do what is largely considered normal—to enlarge their families.
    Celem artykułu jest refleksja na temat tego, jak odczytywanie zjawisk zachodzących na poziomie mikro i makro współkształtuje proces podejmowania decyzji o powiększeniu rodziny w przypadku jednopłciowych par kobiet w Polsce. Odnosząc się do wyników sześcioletnich badań z udziałem rodzin planowanych, koncentruję się na przedstawieniu doświadczeń kobiet na etapie myślenia o możliwości powiększenia rodziny w kontekście ich chęci „wpasowania” rodziny nieheteronormatywnej z dzieckiem w tkankę społeczną. Akcent położony jest na zilustrowanie tego, jak badane – działając w ramach niesprzyjających warunków społeczno-kulturowych – nadają swoim doświadczeniom na tym polu znaczenie, negocjując moralne prawo do zostania matkami. Jednocześnie analizie poddane zostają ukontekstualizowane czynniki interakcyjne, które wpływają na myślenie o macierzyństwie nieheteronormatywnym w kategoriach możliwości. A zatem przybliżane jest to, w jaki sposób jednostki wychodzące poza umowną ramę heteronormatywności podejmują decyzję o powiększeniu rodziny, co – w przypadku osób mieszczących się w jej obszarze – uznawane jest za normalne.
    Źródło:
    Przegląd Socjologii Jakościowej; 2021, 17, 2; 62-83
    1733-8069
    Pojawia się w:
    Przegląd Socjologii Jakościowej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    “I’ll Tell You What You Need to Know.” How Respondents Negotiate the Sense of Meaning- Making—Methodological Reflections from the Field Based on Ethnographic Study of Lesbian Parenting in Poland
    „Powiem ci, co powinnaś wiedzieć”. Negocjowanie nadawania znaczenia – refleksje metodologiczne na podstawie etnograficznego badania macierzyństwa lesbijek w Polsce
    Autorzy:
    Wojciechowska, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1373116.pdf
    Data publikacji:
    2018-08-28
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    macierzyństwo lesbijek w Polsce
    badania etnograficzne
    refleksje metodologiczne
    nadawanie znaczenia
    wyzwania w badaniach terenowych
    Lesbian Parenting in Poland
    Ethnographic Study
    Methodological Reflections
    Making Meaning
    Challenges of Fieldwork
    Opis:
    The aim of this paper is to shed light on how various interactional and interpretational contexts arising from specific researcher—research participants relationship established in the course of doing ethnographic study on sensitive, and thus often enough resistant to immediate cognition, phenomenon, namely, lesbian parenting in Poland, as well as different ways of embracing these, may factor into the research process. Drawing on specific dilemmas I encountered while doing the study at hand—from engaging a hard-to-reach population that, in a sense, wished to be reached, and the consequences thereof; through being pushed out of the comfort zone as the women under study, in the wake of becoming acquainted with the analysis I offered, “switched” from narrating their “in-orderto motives” to reflecting on the “because motives” behind their actions; to contextualizing emotions arising as my response to experiencing the issues they face (on a daily basis), to name a few—my goal here is to discuss how different ways of collecting and analyzing data—in the context of developing rapport with the women under study—have had an impact on conceptualizing and (re)framing the data at hand.
    Celem niniejszego artykułu jest przyjrzenie się temu, w jaki sposób osadzenie relacji na linii badacz–badani, jaka powstaje w toku realizacji badań etnograficznych dotyczących zjawisk trudno dostępnych bezpośredniemu poznaniu, w tym przypadku macierzyństwa lesbijek w Polsce, w różnych kontekstach interakcyjnych i interpretacyjnych, jak i określone sposoby radzenia sobie w ramach tych kontekstów mogą wpłynąć na proces badawczy. Odnosząc się do konkretnych dylematów, jakich doświadczyłam w toku badania – począwszy od docierania do trudno dostępnej grupy, która – w pewnym sensie – chciała, by do niej dotarto, oraz następstw takiej sytuacji; poprzez poczucie bycia wypychaną ze strefy komfortu, gdy po zapoznaniu się z częścią analizy danych badane kobiety przechodziły od werbalizowania motywów „ażeby” do refleksji nad motywami „ponieważ”; po analityczne kontekstualizowanie emocji, które pojawiały się jako reakcja na doświadczanie problematycznych dla badanych obszarów ich codziennego funkcjonowania – moim celem jest naświetlenie tego, w jaki sposób – w kontekście relacji z badanymi – określone sposoby zbierania i analizowania danych mogą wpływać na kategoryzację i (re)konceptualizację danych.
    Źródło:
    Przegląd Socjologii Jakościowej; 2018, 14, 2; 120-139
    1733-8069
    Pojawia się w:
    Przegląd Socjologii Jakościowej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-8 z 8

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies