Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "emotions." wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 54
Tytuł:
Les « larmes de rage » de l’émotion collective après les attentats du 13 novembre 2015 : la citation en discours direct dans les titres de presse
The “Tears of Rage” of Collective Emotion after the Attacks of November 13, 2015: The Quote in Direct Speech in Press Titles
Autorzy:
Seoane, Annabelle
Chagnoux, Marie
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31339769.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
discours direct
émotions
presse
attentat
direct speech
emotions
press
attack
Opis:
Loin des principes de neutralité et d’objectivité habituellement cultivés par les médias, les émotions peuvent être au coeur même d’articles de presse quand elles relèvent à la fois du sujet et du traitement qui en est fait. Cette question de la saillance des émotions face à l’actualité a été particulièrement notable lors des attentats qui ont affectés Paris en 2015. Nous analyserons ici ce phénomène à l’oeuvre dans les titres d’articles publiés le 14 novembre, au lendemain de ces événements, quand l’information se cristallisait dans la stupeur, l’horreur et l’effroi. Nous montrerons comment l’utilisation du discours direct, en rapportant la parole de victimes, de soignants, de témoins ou de simples citoyens, a permis de construire une mosaïque émotionnelle collective, éminemment nécessaire pour appréhender la douleur avant l’étape du deuil et de la compréhension des événements qui venaient de se dérouler.
Far from the concepts of neutrality and objectivity that media erect and maintain into principles, emotions can be at the very heart of press articles when they are disseminated both from the subject and from the treatment that is made of it. This question of the salience of emotions facing the news was particularly strong during the attacks that hit Paris in 2015. We propose here to analyse this phenomenon at work in the titles of articles published on November 14, i.e. the day after these events, when the information was crystallising into amazement, horror, and dread. We will show how the use of direct speech – by reporting the testimony of victims, caregivers, witnesses or ordinary citizens – allows journalists to build a collective emotional mosaic. This emotional and emphatic journalism appears as a necessary step to apprehend pain before the following steps of mourning and understanding of the events that had just unfolded.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Romanica; 2023, 18; 67-83
1505-9065
2449-8831
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Romanica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Work of Sales Representatives in the Context of Interactions and Work with Emotions
Autorzy:
Pawłowska, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1024377.pdf
Data publikacji:
2020-10-31
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Job
Profession
Sales Representative
Emotional Labor
Work with Emotions
Managing Emotions
Symbolic Interactionism
Unstructured Interview
Observation
Sociology of Emotions
Opis:
The article aims to present the interactional encounters undertaken within their professional context by the studied group of Polish sales representatives concerning their emotions and emotional work. It is an internally diverse group made of individuals skillful in managing their emotions, as well as the ones of others. Additionally, the professional group at hand is purposefully trained to acquire skills in the area of managing emotions. The concepts of Everett Hughes (1958) concerning work, Arlie Hochschild (1983) in the context of emotional labor, Anselm Strauss (1993) pointing to the coexistence of emotions and action, and Robert Prus (1997) on the contextual nature of social life are the theoretical underpinning of the article. They all derive from the interpretative paradigm and fit into the theoretical premises of symbolic interactionism, assuming the constant construction of social reality as a result of interactions undertaken by social actors (see: Blumer 2007). It is the nature of their interactions with customers, colleagues, and direct and indirect superiors that determines the specificity of a sales representative’s work situation. The analyses presented in the article are based on qualitative research using unstructured interviews, conversational interviews, and observations.
Źródło:
Qualitative Sociology Review; 2020, 16, 4; 64-88
1733-8077
Pojawia się w:
Qualitative Sociology Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Czynniki wpływające na powstawanie i/lub ukrywanie emocji w pracy przedstawiciela handlowego i nauczyciela
The Factors Influencing Arising and/or Hiding Emotions in the Context of Sales Representative and Teacher’s Work
Autorzy:
Pawłowska, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/622981.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
emotions
social emotions
pride
shame
interaction
teachers
sales representatives
observation
semi-structured interview
Opis:
Celem artykułu jest pokazanie czynników wpływających na powstawanie emocji społecznych, takich jak duma, wstyd, poczucie winy, zażenowanie oraz emocji podstawowych, takich jak smutek, złość, strach, występujących w sytuacji pracy. Czynniki te zostały omówione na przykładzie dwóch grup zawodowych, to jest nauczycieli i przedstawicieli handlowych. Podstawę teoretyczną stanowiły koncepcje zaliczane do nurtu socjologii interakcjonizmu symbolicznego. Szczególnie ważne dla niniejszych rozważań były myśli June Tangney i Thomasa Scheffa. Analizę empiryczną oparto na badaniach autorki przeprowadzonych z użyciem wywiadów swobodnych i narracyjnych oraz obserwacji. W artykule poruszono problem interakcji jako głównego czynnika wpływającego na emocje w pracy zawodowej. Omówiono kolejno interakcje ze współpracownikami, z przełożonymi, klientami, organizacją, w tym interakcje odnoszące się do regulacji prawnych.
The aim of the paper is to show the factors affecting the formation of social emotions, such as pride, shame, guilt, embarrassment, and basic emotions, such as sadness, anger, fear, occurring within one’s professional context. These factors are discussed basing on the example of two professional groups such as teachers and sales representatives. Theoretical basis for the analysis are provided Thomas J. Scheff and June Tangney’s concepts. Empirical analysis is based on the author’s research conducted with the use of the semi-structured interviews, covert and overt participant observations, and quasi-participant observations. In this paper the problem of interaction is shown as the main factor affecting experiencing emotions at one’s professional context. Discussed are interactions with colleagues, interactions with supervisors, interactions with customers, interactions with the organization, including interactions relating to the law.
Źródło:
Przegląd Socjologii Jakościowej; 2013, 9, 2; 128-151
1733-8069
Pojawia się w:
Przegląd Socjologii Jakościowej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
O nauczaniu wyrażania emocji negatywnych na lekcji języka polskiego jako obcego
Autorzy:
Łukaszewicz, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1042423.pdf
Data publikacji:
2020-12-23
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
wyrażanie emocji
emocje negatywne
emocje w języku obcym
emocje w języku polskim
glottodydaktyka polonistyczna
expressing emotions
negative emotions
emotions in a foreign language
emotions in Polish language
Polish-language glottodidactics
Opis:
W artykule przedstawiono najważniejsze aspekty problematyki emocji i ich wyrażania w języku polskim jako obcym i w kulturze polskiej jako obcej. Podstawowe założenie przyjęte w tekście to istnienie potrzeby nauczania sposobów wyrażania emocji – również negatywnych – w językach i kulturach obcych. Bez wiedzy na temat możliwości komunikowania przeżyć psychicznych uczący się nie mają pewności, czy w sposób zrozumiały i adekwatny do sytuacji potrafią komunikować np. złość, zdenerwowanie czy strach. Zagadnienie osadzono w kontekście interdyscyplinarnym, uwzględniając dorobek autorów postrzegających emocje w kontekście relacji kultura – język. Omówiono możliwości rozpatrywania zagadnienia emocji w procesie dydaktycznym. Opisano autorskie badania empiryczne ilościowe dotyczące umiejętności rozpoznawania i wyrażania emocji negatywnych przez cudzoziemców. Ich wyniki stanowią podstawę sformułowanych w artykule implikacji dydaktycznych. W rekapitulacji wywodu podkreślono konieczność włączania omawianego w tekście zagadnienia w polonistycznym procesie glottodydaktycznym.
The article presents the most important aspects of the issue of emotions and their expressing in Polish as a foreign language and in Polish culture as a foreign culture. The basic assumption adopted in the text is the need of teaching the ways of expressing emotions – including negative ones – in foreign languages and cultures. Learners are not sure whether they can communicate e.g. anger, nervousness or fear in a comprehensible and adequate way without knowledge about the possibilities of communicating psychological experiences. The issue has been set in an interdisciplinary context, taking into account the achievements of authors who perceive emotions in the context of the culture-language relationship. The possibilities of perceiving the issue of emotions in the glottodidactic process have been discussed. Author’s quantitative empirical research on the ability to recognize and express negative emotions by foreigners has also been described. Its results form the basis of the didactic implications formulated in the article. It has been emphasized in the recapitulation of the argument that there is a need to include the issue discussed in the text in the Polish-language glottodidactic process.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców; 2020, 27; 469-482
0860-6587
2449-6839
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
L’expression des émotions dans “Frappe-toi le Coeur” d’Amélie Nothomb
The Expression of Emotions in "Frappe-toi le coeur" by Amélie Nothomb
Autorzy:
Nagacevschi Josan, Erica
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31339759.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
émotions
langage
moyens lexico-sémantiques
texte littéraire
emotions
language
lexical-semantic means
literary text
Opis:
Les émotions, en tant que phénomène de la psyché humaine, sont extrêmement sophistiquées. Par conséquent, leurs représentations linguistiques sont aussi particulières. L’étude des moyens lexico- sémantiques qui expriment les émotions est essentielle étant donné qu’ils reflètent la spécificité linguistico-culturelle de la conceptualisation émotionnelle à une époque où les émotions sont entrées avec force dans les textes littéraires. Amélie Nothomb explore les grandes questions existentielles et sa narration fait preuve d’une compréhension profonde des procès psychiques et des états émotionnels. Dans Frappe-toi le coeur (2017) Nothomb compose un texte très riche en utilisant les dialogues, moteur principal de l’intrigue qui remplace les actions des personnages. Ceci nous a conduit à analyser les moyens lexicaux et sémantiques dans le discours direct des personnages inscrits dans des cadres divers allant de l’intrigue propre au polar, à la théâtralisation et à l’autofiction, ce qui met en évidence l’hybridité de son écriture, l’une des caractéristiques fondamentales des ouvrages postmodernes.
Emotions are extremely sophisticated and their linguistic representations are also quite characteristic. The detailed study of the lexical-semantic means of expressing emotions in a postmodern literary text is essential as it reflects the linguistic-cultural specificity of the emotional conceptualisation at a time when emotions have entered literary texts with force. Since her literary beginnings, Amélie Nothomb has explored the great existential questions, and her narration shows great erudition as well as a deep understanding of psychic processes and emotional states. In Frappe-toi le coeur (2017), Nothomb composes a very rich text using dialogue, which has become the main engine of the intrigue and replaces the characters’ actions. This led us to analyse the lexical and semantic means in the direct discourse of the characters, registered in various frameworks ranging from the proper plot of the detective fiction to the dramatisation and autofiction, which highlights the hybridity of her writing, one of the fundamental characteristics of postmodern works.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Romanica; 2023, 18; 99-110
1505-9065
2449-8831
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Romanica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
“Living with Illegal Feelings”—Analysis of the Internet Discourse on Negative Emotions towards Children and Motherhood
Autorzy:
Garncarek, Emilia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1024294.pdf
Data publikacji:
2020-01-31
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Motherhood
Emotions
Motherhood Regret
Internet Discourse
Opis:
The aim of the article is to show the socio-cultural conditions influencing the ways of expressing emotions and feelings by mothers. It presents the results of the analysis of the Internet discourse on negative attitudes towards motherhood and/or a child/children. The text is built on the author’s research on the issue of “regretting motherhood” and is based on a qualitative analysis of the content—blog entries/posts: nieperfekcyjnie.pl [notperfect.pl], matkawygodna.pl [slackermom.pl], mamwatpliwosc.pl [ihaveadoubt.pl], and in the group—Internet forum—Żałuję rodzicielstwa [I regret parenthood]. The theoretical basis were the concepts included in the sociology of symbolic interactionism.
Źródło:
Qualitative Sociology Review; 2020, 16, 1; 78-93
1733-8077
Pojawia się w:
Qualitative Sociology Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ethnography of Horse Racing Gamblers’ Lives. Constructing Biographical Narratives in the Process of Interviewing
Autorzy:
Bossak-Herbst, Barbara
Głowacka-Grajper, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/32222604.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Biographical Narratives
Emotions
Gambling
Horse Racing
Interview
Opis:
In this paper, we analyze the narrative strategies employed by horse racing gamblers in the context of their interactions within interviews. The empirical base consisted of 20 semi-structured interviews conducted with long-term regular gamblers from Warsaw, Poland. First, we state our position in the context of interviews with people aware they may be assessed negatively regarding a very important part of their lives. Second, we discuss how the interlocutors presented their biographies and employed discursive methods of protection against negative interpretation. The research reveals how bettors justify their passion by referring to individual myths about the origins of their interest in gambling. We reveal how bettors consciously employ emotive discursive methods that alleviate the discourse of addiction. Emotions are not presented as triggered by compulsively realized needs but as a result of intellectual passion, pursued by like-minded people joined by a drive for agency.
Źródło:
Qualitative Sociology Review; 2023, 19, 4; 6-25
1733-8077
Pojawia się w:
Qualitative Sociology Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Stratégies médiatiques et communication citoyenne : un clivage dans l’expression de l’émotion
Media Strategies and Citizen Communication Practices – a Divide in Expression of Emotion
Autorzy:
Konowska, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/966769.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Emotions
media
citizen communication practices
euphemism
dysphemism
expression des émotions
stratégies médiatiques
pratiques communicatives citoyennes
euphémisme
dysphémisme
Opis:
The analyzing of various emotions expressed via the Internet allows the observer to see the profound divide between discursive strategies of media professionals, especially journalists, and the citizen communication practices.As far as verbalizing emotions is concerned, the journalist uses euphemisms while the opinions voiced by the Internet users are frequently accompanied by dysphemisms. In order to illustrate this situation, we will compare comments made by professional journalists with those of the Internet users regarding the conduct of the French football player Samir Nasri. Nasri, who twice insulted a journalist during the UEFA Euro 2012, aroused strong emotions which each of the two groups in question verbalized in its own way.
L’analyse de différents modes de médiatisation de l’émotion permet d’observer un clivage profond entre les stratégies discursives des professionnels des médias, surtout des journalistes, et les pratiques communicatives citoyennes. Quand il s’agit de verbaliser les émotions, le discours journalistique foisonne d’euphémismes tandis que la prise de parole par les internautes s’accompagne à tout bout de champ, ou presque, de dysphémismes. Pour illustrer cette situation, nous nous sommes proposé de comparer les commentaires de journalistes professionnels et d’internautes (« simples citoyens ») émis en réaction au comportement du footballeur français Samir Nasri lequel, en insultant par deux fois un journaliste lors des championnats Euro 2012, a suscité de vives émotions que chacun des deux groupes a verbalisées à sa façon.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Romanica; 2015, 010
1505-9065
2449-8831
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Romanica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Praca nad emocjami jako element aktywności górskiej i wspinaczkowej
Working on Emotions as a Part of Climbing and Mountaineering
Autorzy:
Kacperczyk, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/623123.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
emotions
situation of action
climbing
mountaineering
anxiety
fear
disturbing emotions
climber’s identity
physical hazards
social world
Opis:
W artykule podejmuję problematykę emocji przeżywanych przez wspinaczy w trakcie prowadzonej przez nich działalności górskiej i wspinaczkowej. Chodzi o emocje rozpatrywane nie jako cecha osobnicza lub indywidualna skłonność do przeżywania stanów określonego rodzaju, ale o konkretne doznania emocjonalne doświadczane w trakcie podejmowania działania wspinaczkowego. Przedmiotem rozważań są więc emocje, które nieodłącznie temu działaniu towarzyszą, które je zasadniczo określają, wpływając na jego efekt i stanowiąc jedno z ważnych uwarunkowań działania. Dokonuję przeglądu emocji doznawanych przez uczestników sytuacji wspinania, by następnie skoncentrować się na szczególnych emocjach – strachu i lęku – powiązanych bezpośrednio z działaniem wspinaczkowym. Omawiam przeżywany przez wspinających się lęk wysokości, strach przed odpadaniem od skały i przed „lataniem” oraz sposoby ich opanowywania. Nawiązuję także do wartościowanych pozytywnie w środowisku wspinaczkowym cech wspinacza określanych jako „mocna psycha”. Przywołuję również powtarzające się w zebranych materiałach motywy działalności górskiej i wspinaczkowej odwołujące się wyraźnie do emocji. Następnie odwołuję się do realnych zagrożeń fizycznych, które napotykają wspinacze w przestrzeni swojego działania – w górach, w skałkach – i rozważam ich wpływ na stan emocjonalny działających. Przedstawiam także problem tak zwanych „przeszkadzających emocji”, utrudniających prowadzenie aktywności górskiej, traktując jednocześnie sposób radzenia sobie z nimi jako wskaźnik „dojrzewania do bycia w górach” i kształtowania się tożsamości wspinacza. Opisuję taką emocjonalną przemianę na przykładzie analizy dzienników polskiego himalaisty Piotra Morawskiego (1976–2009). Pracę nad emocjami traktuję jako ważny aspekt kształtowania tożsamości wspinaczy i jako stały element aktywności górskiej i wspinaczkowej.
In the article I rise the problem of emotions experienced by climbers in the situation of climbing and mountaineering. I consider emotions not as an individual feature or tendency to experience some emotional states but as particular sensations experienced during climbing activity. The subject of my interest are emotions that inseparably accompany climbing action, substantially determine this action. These emotions affect the results of climbing activity and remain one of the most important conditions of it. I try to review emotions experienced by participants of climbing situation, and then, I concentrate on particular emotions – anxiety and fear – directly connected with climbing activity. I discuss fear of heights, fear of coming off the wall and fear of “flights,” and the ways of getting control over them. In the climbing world “strong psyche” is perceived as a positive feature of participant. I present motives of climbing activity appealing distinctly to the emotions and discuss impact of real physical threats encountered by climbers in the rock and mountain areas during climbing activity. Bringing up the problem of unwanted and “disturbing emotions” that hamper conducting actions and make climbing more difficult, simultaneously, I treat those emotions as an “indicator” of “getting mature” and becoming a mountaineer. The processes of forming climber’s identity and his/her emotional grow are discussed on the base of diary analysis of Polish mountaineer Piotr Morawski (1976-2009). I treat the process of working on emotions as important aspect of climbers’ identity shaping and essential aspect of climbing and mountaineering activity.
Źródło:
Przegląd Socjologii Jakościowej; 2013, 9, 2; 70-103
1733-8069
Pojawia się w:
Przegląd Socjologii Jakościowej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Effect of Emotions on Translations Performance
Autorzy:
Kimovska, Sonja K.
Cvetkoski, Vladimir
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2028606.pdf
Data publikacji:
2021-06-30
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
emotions
feedback
creativity
accuracy
resilience
translation process
Opis:
The purpose of this paper is to investigate the effect of emotions and some personality traits on translation performance. It builds on Rojo and Ramos’s (2016) findings and is broadly based on their methodology, but introduces some methodological changes. It replicates their experiment with translation students in another language pair (English L2>Macedonian L1) following their three step procedure: resiliency test, translation-bogus feedback-translation, self-reporting questionnaire. Following their recommendations (ibid.), the change in methodology involves using comparatively easier translation tasks. The paper aims to provide answers as to: the effect of positive and negative emotions on overall translation performance; the effect of positive and negative emotions on different aspects of translation performance (accuracy vs. creativity) and the role of the personality trait of resilience in regulating negative emotions.
Źródło:
Research in Language; 2021, 19, 2; 169-186
1731-7533
Pojawia się w:
Research in Language
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Skala do badania zaabsorbowania pracą (SZAP)
Scale of commitment to work
Autorzy:
Golińska, Lucyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2139666.pdf
Data publikacji:
2005
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
commitment to work
control of emotions
workoholism
Opis:
High commitment to work is treated as a cue of addiction. Workoholism means that in spite of physical and psychological costs there is compulsion to work, failures in attempts to make changes, increase to overload. Work becomes the most successful way of control and regulation of emotions. The article presents the construction at the commitment to work, its psychometric properties as well as proposition of using SCW.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica; 2005, 09; 17-29
2353-4842
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Vulnerability as a perceptual category – Martha Nussbaum’s capabilities approach from the perspective of political aesthetics
Autorzy:
Lisowska, Urszula
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/18688809.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
capabilities
vulnerability
perception
emotions
imagination
compassion
wonder
Opis:
The aim of the paper is to draw politico-aesthetic consequences from Martha Nussbaum’s capabilities approach. It is argued that this can be achieved by focusing on the notion of vulnerability implied by the idea of capabilities. The recognition of the vulnerability of the human good inspires a new model of practical rationality based on perception. This idea, in turn, explores the aesthetic connotations of perception implied by its etymology (the ancient Greek for perception being aesthesis). Thus, political aesthetics is understood as the inquiry into the political consequences of the affinity between ethics and aesthetics, as well as the political relevance of the notion of beauty.
Źródło:
Internetowy Magazyn Filozoficzny Hybris; 2015, 28, 1; 116-140
1689-4286
Pojawia się w:
Internetowy Magazyn Filozoficzny Hybris
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Emocje w polu dóbr symbolicznych. Od Leonarda da Vinci do Jerzego Dudy-Gracza
Emotions in the Field of Symbolic Goods
Autorzy:
Matuchniak-Krasuska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/623096.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
sociology of art, sociology of emotions
emotions in art
field of art
Leonardo da Vinci’s Mona Liza
Opis:
Rozważania przestawione w tym artykule sytuują się na pograniczu socjologii sztuki i socjologii emocji. Analizowana jest problematyka emocji związanych z istnieniem dzieła sztuki i pojawianiem się jego nowych wersji, pastiszów, adaptacji, co wymaga, zgodnie z koncepcją Pierre’a Bourdieu, odwołania się do miejsca w polu dóbr symbolicznych (awangarda, klasyka, kultura masowa) oraz podmiotów w tym polu (twórców, krytyków, odbiorców). Stosowane jest wielokrotne studium przypadku; w tym tekście przedmiotem analiz jest Mona Liza Leonarda da Vinci oraz jej wersje awangardowe i rozrywkowe, poczynając od Marcela Duchampa i Salvadora Dali, Fernanda Botero, Jerzego Dudy-Gracza (ujęcia artystów awangardowych) aż do licznych ujęć twórców nieznanych, ukazujących Monę Lizę jako kulturystkę, rugbystkę, łysą, utrefioną, małpę, kocicę lub wcielenie wielkich uczonych, polityków, gwiazd popkultury. Mona Liza Leonarda da Vinci sytuowała się zawsze w polu kultury prawomocnej, stanowiąc idealny przejaw wartości uznawanych, odczuwanych i realizowanych – według terminologii Stanisława Ossowskiego. Tysiące pastiszów, o różnej wartości artystycznej, usytuowanych w trzech różnych subpolach dóbr symbolicznych, świadczy o żywotności dzieła i „grach z kanonem”, choć budzi zróżnicowane emocje odbiorców współczesnych.
The consideration is a borderline case combining sociology of art and sociology of emotions. The problems concerning emotions associated with a piece of art as such, its new versions, pastiches, and adaptations have been analyzed in the paper. The analysis involves reference to the position in the field of symbolic goods (the avant-garde, classic, mass culture) and the subjects in this field (creative artists, critics, recipients). A multiple case study has been applied and it is essential to use the reproductions of the pieces of art that have been discussed (Mona Liza by Leonardo da Vinci, Marcel Duchamp, Salvador Dali, Fernando Botero placed in avant-garde field, and numerous versions done by unknown creators from mass culture field).
Źródło:
Przegląd Socjologii Jakościowej; 2013, 9, 2; 46-69
1733-8069
Pojawia się w:
Przegląd Socjologii Jakościowej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Strategia przetrwania. Brygada śmierci Leona Weliczkera
A way of survival. Leon Weliczker’s The Brigade of Death
Autorzy:
Przymuszała, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/648768.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
-
Extermination
Janowska camp
Sonderkommando
trauma
control of emotions
Opis:
This article discusses the testimony of Leon Weliczker (The Brigade of Death), who was at the Sonderkommando in the Janowska camp. Describing the daily focus on the removal of corpses Weliczker simultaneously reveals his ways of survival. Discourse on trauma focuses on its subsequent impact, in the case of the analyzed text we are dealing with an attempt to record the traumatic state. Using the psychological context, the author shows how Weliczker tried to minimize the impact of trauma using various mechanisms of controlling and displacing emotions.
-
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica; 2018, 47, 1
1505-9057
2353-1908
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Survival strategy. The Death Brigade by Leon Weliczker
Autorzy:
Przymuszała, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/649655.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Extermination
Janowska camp
Sonderkommando
trauma
control of emotions
Opis:
The article discusses the account by Leon Weliczker (The Death Brigade) who belonged to the Sonderkommando in the Janowska camp. When describing everyday life centring on the removal of corpses, Weliczker also revealed his own methods for survival. Trauma discourse focusses on trauma’s later influence, in the case of the analysed text that applies to an attempt at recording a continuing traumatic state. In applying the psychological context, the author indicates how Weliczker tried to minimise the influence of trauma by utilising various mechanisms for controlling and suppressing emotions.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica; 2017, 46, 8
1505-9057
2353-1908
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 54

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies