Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Diagnosis" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 35
Tytuł:
Diagnozowanie dziecka/ucznia z mutyzmem wybiórczym
Diagnosing Children/Pupils with Selective Mutism
Autorzy:
Marciniak-Firadza, Renata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1035977.pdf
Data publikacji:
2020-11-26
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
mutyzm
mutyzm wybiórczy
diagnoza
etapy diagnozowania
mutism
selective mutism
diagnosis
stages of diagnosis
Opis:
Nowe postrzeganie mutyzmu wybiórczego jako zaburzenia na tle lękowym pozwala specjalistom na wczesną jego diagnozę i jak najszybsze podjęcie działań terapeutycznych. Diagnoza mutyzmu wybiórczego nie jest zadaniem łatwym, a w proces diagnozowania może być zaangażowanych wielu specjalistów. Badanie diagnostyczne powinno służyć: rozpoznaniu wzorca, głębokości i skutków mutyzmu wybiórczego, sprawdzeniu, czy nie występują inne poważne lub powiązane z mutyzmem problemy, ustaleniu, w jakim stopniu osoby zaangażowane rozumieją mutyzm i czy właściwie z nim postępują oraz zebraniu pełnych informacji na temat rozwoju, zainteresowań i przyjaźni dziecka, tak aby móc podjąć skuteczną interwencję. Celem artykułu jest omówienie mutyzmu wybiórczego i diagnozy jako procesu oraz przedstawienie własnej propozycji klasyfikacji jego etapów.
The new perception of selective mutism as an anxiety disorder enables specialists to diagnose it early and take therapeutic measures as soon as possible. It is not an easy task to diagnose selective mutism and that process can engage many specialists. A diagnostic test should identify a pattern, depth and effects of selective mutism and also check whether there occur other serious problems related to this disorder. The test should help to determine how well do the people dealing with SM understand it and whether they apply the correct treatment. It should also help to collect full information on development, interests and friendships of a child to be able to help him efficiently. The aim of the article is to present the selective mutism and is to present the diagnosis as the process and to offer some suggestions how to classify the stages of this process.
Źródło:
Logopaedica Lodziensia; 2020, 4; 115-129
2544-7238
2657-4381
Pojawia się w:
Logopaedica Lodziensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ocena dwujęzyczności dziecięcej przy zastosowaniu formuły RIOT
Assessment of Childhood Bilingualism Using the RIOT Formula
Autorzy:
Młyński, Rafał
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2006982.pdf
Data publikacji:
2021-12-22
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
dwujęzyczność
diagnoza
RIOT
bilingualism
diagnosis
Opis:
Międzynarodowe standardy logopedyczne przewidują różne formuły diagnozy dzieci wielojęzycznych (w tym dwujęzycznych). Jedną z nich jest formuła RIOT (Review, Interaction, Observation, Test), oparta na etnograficznym studium pacjenta/klienta w różnych kontekstach funkcjonowania, analizie zgromadzonej dokumentacji oraz testowaniu kompetencji językowej. Niniejszy artykuł stanowi przykład zastosowania formuły RIOT w badaniu dwujęzycznej, polsko-rosyjskiej dziewczynki (B.) z Białorusi. Przeprowadzone badania były wielokontekstową analizą dwujęzyczności dziecka, zakończoną diagnozą rosyjskich i polskich podsystemów językowych.
International standards in speech-language pathology provide for different formulas for the diagnosis of multilingual (including bilingual) children. One of them is RIOT (Review, Interaction, Observation, Test), based on the ethnographic study of the patient/client in various contexts, analysis of the collected documentation and testing of linguistic competence. This work is an example of the application of the RIOT formula in the study of a bilingual, Polish-Russian girl B. from Belarus. This allowed for a multi-context analysis of the child’s bilingualism, culminating in a diagnosis of Russian and Polish language subsystems.
Źródło:
Logopaedica Lodziensia; 2021, 5; 159-170
2544-7238
2657-4381
Pojawia się w:
Logopaedica Lodziensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
On the Application of Classification and Regression Trees in Medical Diagnosis
O zastosowaniu drzew klasyfikacyjnych i regresyjnych w diagnostyce medycznej
Autorzy:
Misztal, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/904694.pdf
Data publikacji:
2005
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
classification and regression trees
medical diagnosis
Opis:
Drzewo decyzyjne jest graficzną prezentacją metody rekurencyjnego podziału. Metoda ta polega na stopniowym podziale zbioru obiektów na rozłączne podzbiory aż do momentu uzyskania ich jednorodności ze względu na wyróżnioną cechę y. Gdy у jest zmienną nominalną, mamy do czynienia z nieparametryczną analizą dyskryminacji (drzewa klasyfikacyjne), gdy zaś jest zmienną ilościową z nieparametryczną analizą regresji (drzewa regresyjne). W referacie przedstawiono możliwości zastosowań drzew regresyjnych i klasyfikacyjnych do rozwiązywania problemów o charakterze decyzyjnym w diagnostyce medycznej.
Decision tree is a graphical presentation of the recursive partitioning the learning set into homogenous subsets considering dependent variable y. If dependent variable у is nominal we deal with nonparametric discriminant analysis (classification trees), when у is numerical - with nonparametric regression analysis (regression trees). The aim of the paper is to present some applications of regression and classification trees in medical diagnosis for solving decision - making problems.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica; 2005, 194
0208-6018
2353-7663
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Mycobacterium tuberculosis - the 10 years of epidemiological and diagnostics studies
Autorzy:
Boruń-Popławska, Marta
Sajduda, Anna
Brzostek, Anna
Dziadek, Jarosław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/764949.pdf
Data publikacji:
2005
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Mycobacterium tuberculosis
insertion sequences
PCR
epidemiology
diagnosis
Opis:
Tuberculosis (ТВ) is the main bacterial pathogen that causes more deaths than AIDS, malaria and all infectious diseases. The unusual long doubling time (about 24h), highly hydrophobic cell envelope resistant to chemical lysis was the reason to delay the molecular study of this bacteria. Fifteen years ago, we did not have any molecular tools and methods for genetic manipulation or isolation and analysis of intracellular protein and nucleic acids. Today we have many useful shuttle or integration vectors for basic study of mycobacteria. The full sequence of M. tuberculosis genome is already known. At the present time the diagnosis of tuberculosis is supported with fast-culture system BACTEC and molecular techniques based on PCR and DNA hybridization. The mechanisms of resistance to antituberculosis drugs were described, and first identification of resistance profile is available by using PCR and sequencing or real time PCR methods. In our group in the Center for Microbiology and Virology Polish Academy of Sciences and in the Dept, of Genetics of Microorganisms, University Łódź we have characterized new insertion sequences from M. tuberculosis complex- 18990 and IS1607. In diagnostic studies we have proposed the DIG-PCR ELISA assay as a reliable, specific and sensitive test to identify M. tuberculosis directly in clinical samples. We have performed wide epidemiological studies of M. tuberculosis strains isolated from Polish ТВ patients including drug - and multidrug - resistant strains. Finally we identified the most frequently present mutations responsible for drug resistance of polish clinical isolates of M. tuberculosis.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Biologica et Oecologica; 2005, 2
1730-2366
2083-8484
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Biologica et Oecologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Identification of a Child’s Creative Potential: Test, Observation, or Dialogue? Main Themes of the Discourse
Identyfikacja potencjału twórczego dziecka: test, obserwacja czy dialog? Główne wątki dyskursu
Autorzy:
Szmidt, Krzysztof J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/30148756.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
twórczość dziecka
diagnoza potencjału twórczego
diagnoza zintegrowana
metoda portfolio
child’s creativity
diagnosis of creative potential
integrated diagnosis
portfolio method
Opis:
The subject of the article is the diagnosis of children’s creativity in its two varieties: diagnosis of creative potential and diagnosis of effectiveness, generally based on psycho- metric measurement. The author briefly characterizes both types of diagnoses, and then goes on to criticize their shortcomings and limitations, which are still the subject of dispute among their supporters. Finally, he proposes to appease these disputes by developing an integrated diagnosis model that combines the study of all aspects of creativity: products, people, the process of creation, and the creative environment, with the use of dialogue and through analyzing children’s narratives. Giving voice to the creative child and the systematic collection and analysis of his or her various achievements in the form of a portfolio is the essence of this model of diagnosis, which is to fulfill an important prognostic and developmental function.
Tematem artykułu jest diagnoza twórczości dzieci w jej dwóch odmianach: diagnozie potencjału twórczego i diagnozie efektywności, opartych na ogół na pomiarze psychometrycznym. Autor charakteryzuje krótko oba typy tych diagnoz, a następnie przechodzi do krytyki ich wad i ograniczeń, które ciągle stanowią przedmiot sporu ich zwolenników i stały element dyskursu naukowego. Proponuje załagodzenie tych sporów poprzez rozwijanie modelu diagnozy zintegrowanej, łączącej w sobie badanie wszystkich aspektów twórczości: wytworów, osób procesu tworzenia i środowiska twórczego, z wykorzystaniem dialogu i narracji dziecięcej. Oddanie głosu tworzącemu dziecku i systematyczne gromadzenie oraz analiza jego różnorodnych dokonań w postaci portfolio jest istotą tego modelu diagnozy, która ma spełnić ważną funkcję prognostyczno-rozwojową.
Źródło:
Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne; 2023, 17, 2; 46-57
2450-4491
Pojawia się w:
Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
DLD (SLI) a ASD w kontekście logopedycznej diagnozy różnicowej
Speech Therapy: Differential Diagnosis for DLD (SLI) and ASD
Autorzy:
Sadowska, Elżbieta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28408934.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
ASD
SLI
DLD
logopedyczna diagnoza różnicowa
speech therapy differential diagnosis
Opis:
Zmiany w terminologii ujęte w największych systemach klasyfikacyjnych oraz najnowsze wyniki badań dotyczących językowego funkcjonowania osób z DLD (SLI) oraz ASD wskazują na konieczność rewizji logopedycznej diagnozy różnicowej oraz terminologii używanej do opisu tych zaburzeń. W prezentowanym artykule przedstawiono zarówno historyczne spojrzenia na SLI i autyzm, jak i współczesne ujęcia oraz nowe terminy (DLD i ASD). Wskazano również, jakie zmiany zaistniały w sposobie definiowania tych zaburzeń w ostatnich latach.
Changes in terminology included in the largest classification systems and the latest results of research on the linguistic functioning of people with DLD (SLI) and ASD indicate the need to revise the differential speech therapy diagnosis and terminology used to describe these disorders. The presented article presents both historical views on SLI and autism, as well as contemporary approaches and new terms (DLD and ASD). It was also indicated what changes have occurred in the way these disorders are defined in recent years.
Źródło:
Logopaedica Lodziensia; 2022, 6; 231-243
2544-7238
2657-4381
Pojawia się w:
Logopaedica Lodziensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Edynburska skala depresji poporodowej - właściwości psychometryczne i charakterystyka
Edinburgh postnatal depression scale - psychometric properties and characteristic
Autorzy:
Kossakowska, Karolina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2139188.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
postpartum depression
diagnosis
psychometric properties
Edinburgh Postnatal Depression Scale (EPDS)
Opis:
Objectives: estimation of psychometric properties of the Polish version of the Edinburgh Postnatal Depression Scale (EPDS) to recognize the symptoms of postpartum depression. Material and methods: The study was conducted from 2007 to 2011. One hundred twenty six women after childbirth were examined. The mean age was 28,34 years (SD = 3,96). The Scale was administered between the 4th and 12th weeks after delivery (M = 6,56 weeks; SD = 2,14) to mothers, recruit ed previously at the gynecological clinics and prenatal classes. All participants were submitted to a structured interview for postpartum depression diagnosis. Participants completed Polish version of EPDS and Beck Depression Inventory (BDI) to verify the reliability and validity of the Polish version of EPDS. To assess psychometric properties of the scale, descriptives statistics, independent and dependent t-test, Cronbach’s alpha, Pearson’s correlation, exploratory factor analysis (with KMO-test) were conducted. The scale sensitivity and specificity were calculated, and the receiver operating characteristic (ROC) curve was used to find the best cut-off point. Results: Using the factor analysis two factor were extracted, which accounted for 68,5% of the variance. Cronbachʼs alpha coefficient for the entire scale is high and amounts to 0,91. Stability factor estimated by test-retest was 0,761 (p < 0,05). Total scores of EPDS correlated significantly with the results of the BDI (r = 0,836, p < 0,01). Using 13/14 as the cut-off point, the scale’s sensitivity was 96%, the specificity was 93%. Conclusions: The good psychometric properties of the Polish version of the EPDS were confirmed in the present study. The results of the reliability of the Polish version of EPDS, do not differ from results obtained in other validation studies in the world. Polish version of the scale meets the basic psychometric criteria and can be successfully used to identify symptoms of postnatal depression.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica; 2013, 17; 39-50
2353-4842
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Gry narracyjne w diagnozie i terapii psychologicznej. Możliwości i ograniczenia w stosowaniu
The Narrative Games in Psychological Diagnosis and Therapy. Possibilities and Limitations in their Apllication
Autorzy:
Szymanik-Kostrzewska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/651518.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
gry narracyjne
diagnoza psychologiczna
terapia psychologiczna
narrative games
psychological diagnosis
psychological therapy
Opis:
The article concerns possible use of narrative games in psychology. Narrative games are recognized as projective games, which allow to reach some hidden needs and motives of players by means of using the game world – a set of symbols which have a personal meaning for the players. Diagnosis of the players is possible due to analyzing characteristics and behavior of the characters they create. Therapy with the use of narrative games allows to support treatment of some mental disorders (such as phobia or depression), helps to develop social skills, to cope with unpleasant emotions and to create ways of thinking. Contraindications against the use of narrative games in diagnosis and therapy include psychotic and personality disorders, intellectual defi cits, and inability to separate the Self from the Self-of-Character.
Artykuł porusza problematykę wykorzystania gier narracyjnych na użytek psychologii. Ujmuje gry narracyjne jako gry projekcyjne, pozwalające dotrzeć do ukrytych potrzeb i motywów graczy poprzez wykorzystywanie świata gry, który stanowi zestaw symboli mających dla graczy osobiste znaczenie. Diagnoza graczy możliwa jest dzięki analizie charakterystyk oraz sposobów postępowania tworzonych przez nich postaci. Terapia przy użyciu gier narracyjnych pozwala na wspomaganie leczenia niektórych zaburzeń psychicznych (jak fobia czy depresja), rozwijanie kompetencji społecznych, a zatem naukę radzenie sobie z przykrymi emocjami i kształtowanie sposobów myślenia. Przeciwwskazania do wykorzystywania gier narracyjnych w diagnozie i terapii stanowią zaburzenia psychotyczne i osobowościowe, defi cyty intelektualne i nieumiejętność oddzielenia Ja od Ja postaci.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica; 2016, 20; 45-58
2353-4842
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kapitał społeczny osób niepełnosprawnych jako podstawa działań ekspresyjnych i jego wpływ na zdrowie fizyczne, psychiczne oraz zadowolenie z życia
Social capital of people with disabilities as a base for the expressive action and its effects on physical health, mental health and life satisfaction
Autorzy:
Masłyk, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/651649.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
niepełnosprawność
zdrowie
kapitał społeczny
Diagnoza Społeczna
disability
health
social capital
Social Diagnosis
Opis:
The aim of the article was to present the relationship between social capital, taking into account its two forms: bonding and bridging capital, and emotional benefits achieved by people with disabilities as a result of its impact. At the stage of analysis we distinguish three types of benefits: physical health, mental health and life satisfaction. Conceptual framework is based on the guidelines proposed by Nan Lin in his structural theory of social capital. The empirical analysis is based on data from studies of the Social Diagnosis 2015. The main conclusion according to the results of the analysis was that social capital in an independent manner, during control of the influence of sociodemographic variables and the degree of disability, affects the quality of life of people with disabilities. In the case of physical health it was observed its negative impact, but in relation to mental health and life satisfaction the impact was positive.
Celem artykułu było zaprezentowanie zależności pomiędzy kapitałem społecznym z uwzględnieniem jego dwóch form – spajającej i pomostowej – a emocjonalnymi korzyściami osiąganymi przez osoby niepełnosprawne w wyniku jego oddziaływania. Na etapie analitycznym wyróżniono trzy typy korzyści: zdrowie fizyczne, zdrowie psychiczne i zadowolenie z życia. W warstwie koncepcyjnej oparto się na wytycznych zaproponowanych przez Nan Lina w jego strukturalnej teorii kapitału społecznego. W analizie empirycznej wykorzystano dane pochodzące z badań Diagnozy Społecznej 2015. Podstawowym wnioskiem sformułowanym w odniesieniu do rezultatów przeprowadzonej analizy było spostrzeżenie, że kapitał społeczny w sposób niezależny, przy kontroli wpływu zmiennych socjodemograficznych i stopnia niepełnosprawności, wpływa na jakość życia osób niepełnosprawnych. W przypadku zdrowia fizycznego zaobserwowano jego negatywny wpływ, natomiast w odniesieniu do zdrowia psychicznego i zadowolenia z życia – wpływ pozytywny.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica; 2017, 60; 161-181
0208-600X
2353-4850
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ocena wartości psychometrycznej wybranych technik projekcyjnych stosowanych w orzecznictwie psychologiczno-sądowym w sprawach o przestępstwa seksualne
Evaluation of Psychometric Properties of Selected Projective Tests for Forensic Diagnosis of Sexual Abuse
Autorzy:
Śliwerski, Andrzej
Garstka, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/651489.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
testy projekcyjne
wykorzystanie seksualne
opiniowanie sądowe
projective tests
sexual abuse
forensic diagnosis
Opis:
Projective tests have unflagging popularity, especially among forensic psychologists. They have to deal with measurement of psychological variables among people who try to show themselves in a better light. In their opinion, projective tests may help to investigate deep-seated personality traits which may not be recognized consciously and allow children to present their trauma in a symbolic way. A growing amount of research shows, however, that indicators used in projective tests have nothing to do with the characteristics that they are supposed to represent. This is particularly important in case of child abuse diagnosis and diagnosis of child sexual offenders. Up till now, there is no evidence to support the thesis that projective tests may be useful for forensic diagnosis of sexual abuse. Thus, the following tests should be banned: the Tree-Drawing Test, the Rorschach Inkblot Test, the Thematic Apperception Test, the Human Figure Drawing, the House-Tree-Person Drawing, the Family Drawing, Luscher Colour Test, the Colour Pyramid Test and Szondi Test.
Testy projekcyjne cieszą się niesłabnącą popularnością, szczególnie wśród biegłych psychologów sądowych, którzy każdego dnia muszą mierzyć się z tendencją osób badanych do pokazywania się w lepszym świetle. W ich mniemaniu testy projekcyjne pomagają zbadać „rzeczywiste” cechy osobowości badanych, a w przypadku diagnozowania dzieci umożliwiają im symboliczną prezentację przeżytej traumy. Rosnąca liczba badań pokazuje jednak, że wskaźniki stosowane w testach projekcyjnych nie mają nic wspólnego z cechami, które rzekomo reprezentują. Jest to szczególnie ważne w przypadku diagnozy wykorzystania seksualnego dziecka oraz diagnozy potencjalnego sprawcy. Ze względu na brak jakichkolwiek badań uzasadniających zastosowanie do tego celu testów projekcyjnych, powinno być zabronione stosowanie następujących narzędzi: Testu Drzewa Kocha; Testu Plam Atramentowych Rorschacha; Testu Apercepcji Tematycznej (TAT/CAT); rysunku postaci; Testu Dom–Drzewo–Człowiek; rysunku rodziny; Testu Barw Luschera; Testu Barwnych Piramid Schaie, Heissa oraz Testu Szondiego.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica; 2017, 21; 31-48
2353-4842
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
In aller Büchner’schen Rauigkeit: Achtung ist ein Menschenrecht
Autorzy:
Bauer, Gerhard
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1032488.pdf
Data publikacji:
2014-12-30
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Georg Büchner
gniew
karcąca diagnoza
nienawiść
anger
critical diagnosis
hatred
Zorn
strafende Diagnose
Hass
Opis:
Das womöglich heftigste Gefühl, das Büchner in seinem kurzen Leben zugesetzt hat, war der Zorn über die verächtliche Behandlung anderer Menschen. In seiner Studienzeit in Gießen wurde er darauf aufmerksam und wurde ziemlich bitter. In hohen Konstellationen wie der Literaturgeschichte, Anstößen seiner eindringlichen Dichtung, fand er sie wieder. Die faden Hänseleien, die das Alltagsleben einer beliebigen Garnisonstadt erträglich machen sollen, sah er durch diese schmähliche Missachtung des Nebenmenschen vergiftet. Seine strafende Diagnose: Der Groll darüber setzt sich fest. Er kann zum Mord führen.
Prawdopodobnie najsilniejszym uczuciem, które dokuczało Büchnerowi w jego krótkim życiu był gniew z powodu pogardliwego traktowania innych ludzi. Na problem ten, będący źródłem jego głębokiego życiowego rozczarowania zwrócił uwagę podczas swoich studiów w Gießen. Problem ten napotkał również w złożonych zagadnieniach historii oraz historii literatury będących impulsem dla jego przenikliwej twórczości. Niedorzeczne błazenady, które miały uczynić znośnym życie codzienne każdego garnizonowego miasta uważał Büchner, z powodu lekceważącego traktowania bliźnich, za godne potępienia. Jego karcąca diagnoza brzmiała: Nienawiść wzmaga się. Może ona doprowadzić do aktów mordów.  
He was a gentle and tender young man, Georg Büchner. But what enraged him really was the open or hidden contempt of other men: an affront of mankind, as he put in. He found this contempt in fellow students in Gießen. He traced it back in the turning point of the French revolution as in a silent valley of the Vosges. His Woyzeck is so much embittered by some tiny remarks of continuous disdain, so much upset of what he feels he can̕t grasp that he eventually murders his wife.
Źródło:
Convivium. Germanistisches Jahrbuch Polen; 2014; 11-33
2196-8403
Pojawia się w:
Convivium. Germanistisches Jahrbuch Polen
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
DIAGNOZOWANIE POTRZEB LOKALNYCH W PROGRAMIE REWITALIZACJI PRZYKŁAD MIASTA I GMINY UNIEJÓW
DIAGNOSING LOCAL NEEDS IN URBAN REVITALISATION PROGRAM A CASE STUDY OF UNIEJÓW MUNICIPALITY
Autorzy:
Rzeńca, Agnieszka
Boryczka, Ewa
Skórzak, Barbara
Plesińska, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/487523.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
rewitalizacja, program rewitalizacji, diagnoza stanu, Uniejów
revitalisation, revitalisation program, diagnosis of the condition, Uniejów
Opis:
Urban revitalisation is one of the key fields of local authorities’ activities under the 2014–2020 EU Funds. Revitalisation aims an improvement of local communities’ life quality and a creation of local resources through complex actions on socially and economically deprived areas. To ensure their effectiveness revitalisation programmes are required to be delivered in Poland in two ways. Namely, they may be created within a framework of national law, Ustawa o rewitalizacji, 9.10.2015, (Gminne Programy Rewitalizacji) or under the guidelines of 2014–2020 EU operational programmes (Local Revitalisation Programmes). Both solutions are of similar structure and the their creation starts from a detailed and multi-criteria diagnosis of municipalities. The paper focuses on revitalisation programmes that are new and relevant tools of Polish municipalities. These programmes aims stimulation of revitalization processes and enable local authorities to apply for supplementary EU funds. Using the example of Uniejów in Poland authors deal with the issues of municipality diagnoses for revitalisation programmes. More precisely, they define the scope of the diagnosis and indicate data and information sources that are useful in the analyses.
Źródło:
Biuletyn Uniejowski; 2017, 6; 66-80
2299-8403
Pojawia się w:
Biuletyn Uniejowski
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Diagnoza emisji głosu z wykorzystaniem wywiadu ustrukturyzowanego – implikacje praktyczne
Voice emission diagnosis using a structured interview: practical implications
Autorzy:
Guzy, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/695831.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
diagnoza emisji głosu
metody diagnostyczne
wywiad ustrukturyzowany
voice emission diagnosis
diagnostic methods
structured interview
Opis:
The article presents the standards of conduct in case of diagnosing the quality of voice emission and discusses such diagnostic tools as the Voice Handicap Index (VHI), Applicability of the Vocal Tract Discomfort (YTD scale) or the GRBAS scale. The main part of the article is a description of a structured interview which can be used during a conversation (diagnosis) by specialists: phoniators, speech therapists or voice trainers. The interview includes a number of questions in the field of basic data, occupational health and hygiene, health habits, health status, problems with voice as well as psychological variables. The tool is accompanied by a sheet in which you can record the obtained answers.
W artykule przedstawiono standardy postępowania w przypadku diagnozowania jakości emisji głosu. Omówiono stosowane narzędzia diagnostyczne, między innymi test VHI, skalę dyskomfortu traktu głosowego YTD, odsłuchową skalę GRBAS. Główną część artykułu stanowi opis wywiadu ustrukturyzowanego, który może być stosowany podczas rozmowy (diagnozy) przez specjalistów, między innymi laryngologów, foniatrów, logopedów czy trenerów emisji głosu. Wywiad obejmuje szereg pytań z zakresu: danych podstawowych, warunków i higieny pracy, nawyków zdrowotnych, stanu zdrowia, problemów głosowych, jak również zmiennych psychologicznych. Do wywiadu skonstruowano arkusz, który ułatwia prosty i szybki zapis zgromadzonych wyników.
Źródło:
Logopaedica Lodziensia; 2019, 3; 79-91
2544-7238
2657-4381
Pojawia się w:
Logopaedica Lodziensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Taksonomia afazji – kryteria klasyfikacji oraz rodzaje zespołów zaburzeń
Aphasia Taxonomy – the Classification Criteria and the Types of Disorders
Autorzy:
Milewska, Karolina
Okurowska-Zawada, Bożena
Kackieło-Tomulewicz, Justyna
Samusik, Maciej Jerzy
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2006984.pdf
Data publikacji:
2021-12-22
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
afazja
podział afazji
diagnoza i terapia afazji
aphasia
taxonomy of aphasia
aphasia diagnosis and therapy
Opis:
W artykule zestawiono istotne kryteria podziałów afazji, które prezentują różne metody podejścia do schorzenia. Omówiono klasyczne postacie afazji, nieklasyczne postacie afazji oraz podział afazji ze względu na stanowiska wybranych autorów. Każde przyjęte kryterium zostało wzbogacone o opisy najważniejszych właściwości danego typu afazji, spotykanych w praktyce logopedycznej. Przedstawiono także współczesne podejście do diagnozy i terapii tego zaburzenia.
The article summarizes the important criteria for aphasia divisions, which present different methods of approaching the disease. Discussed: classical forms of aphasia, non-classical forms of aphasia, aphasia division by the positions of selected authors. Each adopted criterion has been enriched with descriptions of the most important properties of a given type of aphasia, encountered in speech therapy. A contemporary approach to the diagnosis and therapy of the above disorder is also presented.
Źródło:
Logopaedica Lodziensia; 2021, 5; 147-158
2544-7238
2657-4381
Pojawia się w:
Logopaedica Lodziensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Podstawowe aspekty diagnozy dziecka z zaburzeniem językowym
Basic Aspects of the Diagnosis of a Child with Language Disorders
Autorzy:
Paluch, Anna
Drewniak- Wołosz, Elżbieta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28408871.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
niedokształcenie mowy o typie afazji
rozwojowe zaburzenie językowe
diagnoza nominalna
diagnoza funkcjonalna
diagnoza jako proces
objawy specyficzne i niespecyficzne
opóźnienie czy zaburzenie rozwoju mowy
speech deficiency of the type of aphasia
developmental language disorder (DLD)
nominal diagnosis
functional diagnosis
diagnosis as a process
specific and non‑specific symptoms
delay or disorder of speech development
Opis:
Diagnozowanie dziecka z DLD wymaga czasu, stanowi proces i ma charakter interdyscyplinarny. Szczególnie dotyczy to różnicowania między opóźnieniem a zaburzeniem rozwoju mowy i języka. Z uwagi na wielość terminów diagnostycznych istotna jest diagnoza funkcjonalna. Diagnoza nominalna (klasyfikująca) powinna dać podstawy do objęcia dziecka formalną opieką terapeutyczną i edukacyjną. Z punktu widzenia praktyki diagnostycznej istotne jest opracowanie zasad współpracy specjalistów zaangażowanych w diagnozę.
It takes time to diagnose a child with DLD, is an interdisciplinary process. This especially refers to the differentiation between speech delay and impaired language development. Due to the multiplicity of diagnostic terms a functional diagnosis is important. Nominal (classifying) diagnosis should provide grounds for covering the child with formal therapeutic and educational care. From the point of view of diagnostic practice, it is important to develop the principles of cooperation of specialists involved in the diagnosis.
Źródło:
Logopaedica Lodziensia; 2022, 6; 201-208
2544-7238
2657-4381
Pojawia się w:
Logopaedica Lodziensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 35

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies