Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Descriptive" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-5 z 5
Tytuł:
Remarks on Classical Means for One and Many Samples
Uwagi o średnich klasycznych dla jednej i wielu prób
Autorzy:
Wagner, Wiesław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/905041.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
descriptive statistics
classical means
optimization criteria
Opis:
In the paper there were given basic designations for one and many samples in reference to classical means. In the next there were introduced the optimization criteria defining classical means for one sample, also for the distributive series of size, and for many samples and gives several examples, after which comes recapitulation of the paper.
W statystyce opisowej do podstawowych czynności opracowywania danych liczbowych z próby zalicza się wyznaczanie charakterystyk liczbowych. Wyróżnia się dwie ich grupy: klasyczne i pozycyjne. W pierwszej, najczęściej stosuje się charakterystyki położenia, a wśród nich średnie klasyczne. Pełnią one ważną rolę w interpretacji danych, a także są często wykorzystywane do wyznaczania innych charakterystyk liczbowych. Zasadniczo wyróżnia się trzy średnie: arytmetyczną, harmoniczną i geometryczną. Każda z nich jest wyznaczana na innych zasadach, a mianowicie na przekształceniach liniowych, odwrotnościowych i potęgowych. Powstaje pytanie, czy można dla nich znaleźć wspólną regułę wyprowadzenia, a wraz z tym traktować je jako szczególne przypadki szerszej klasy średnich zarówno w przypadku jednej próby, jak i wielu prób. W pracy została taka reguła wyprowadzona.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica; 2009, 225
0208-6018
2353-7663
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Business Ethics in Poland: A metatheoretical analysis
Autorzy:
Zadroga, Adam
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/652598.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
business ethics in Poland
method
metaethics
normative ethics
descriptive ethics
Opis:
From the beginning of the 1990s, a considerable interest in business ethics has been observed in Poland. It seems that the legacy of Polish researchers concerned with this academic discipline is already rich enough, and at the same time so diverse, that it is worth making an attempt to systematise it, exploring and appropriately naming the basic approaches to deal with business ethics in Poland. The carried-out analyses allowed to determine the following leading methods in the formal aspect: firstly, metaethics of business ethics; secondly, business ethics practised in the framework of various modifications of normative ethics (mostly deontology, utilitarianism, virtue ethics and ethics of responsibility; on the other hand, it has been observed that there is a complete lack of clear references to personalistic ethics); thirdly, business ethics practised as descriptive ethics in economic life.
Źródło:
Annales. Etyka w Życiu Gospodarczym; 2017, 20, 8; 19-32
1899-2226
2353-4869
Pojawia się w:
Annales. Etyka w Życiu Gospodarczym
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Metody ujmowania etyki biznesu w Polsce
Methods of Grasping Business Ethics in Poland
Autorzy:
Zadroga, Adam
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/20197000.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
business ethics in Poland
method
metaethics
normative ethics
descriptive ethics
Opis:
From the beginning of the 1990s, a considerable interest in business ethics has been observed in Poland. It seems that the heritage of Polish researchers concerned with this academic discipline is already rich enough, and at the same time so diverse that it is worth making an attempt to systematize it, deepening and naming appropriate principle methods of grasping business ethics in Poland. The carried-out analyses allowed determining the following leading methods in the formal aspect: first, the metaethics of business ethics; second, business ethics grasped in the framework of various modifications of normative ethics (most often, deontology, utilitarianism, ethics of virtue and ethics of responsibility; on the other hand, it has been noticed that there is a complete lack of clear references to personalistic ethics); third, business ethics performed as etiology (descriptive ethics) in economic life.
Źródło:
Annales. Etyka w Życiu Gospodarczym; 2009, 12, 1; 119-128
1899-2226
2353-4869
Pojawia się w:
Annales. Etyka w Życiu Gospodarczym
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nauczyciel uczy się przez całe życie
The teacher learns throughout his whole life
Autorzy:
Słaby-Góral, Iwona
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/967021.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
didactics
teaching methodology
Polish as a foreign language teacher
glottodidactic discourse
pedagogical grammar and descriptive grammar
teaching experience
dydaktyka
metodyka nauczania
nauczyciel jpjo
dyskurs glottodydaktyczny
gramatyka pedagogiczna a naukowa
doświadczenie dydaktyczne
Opis:
W artykule przedstawiono miejsce glottodydaktyki w obrębie dydaktyki i innych nauk, a w ramach samej glottodydaktyki omówiono nauczanie JPJO: teorię – w części Badania i lektury, i praktykę – w części Zachowania językowe studentów.
The author discusses the place of glottodidactics in didactics in general and the place of teaching Polish as a foreign language within glottodidactics itself. The theory is discussed in the Badania i lektury part and practice – in Zachowania językowe studentów.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców; 2014, 21
0860-6587
2449-6839
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wzorzec struktury charakterystyki postaci i jego realizacje w pracach obcokrajowców uczących się języka polskiego na poziomie A2
The structure of descriptive essay about a person and its realization in compositions written by students learning Polish as a foreign language at the A2 level
Autorzy:
Sochacka, Justyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/680402.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
charakterystyka postaci
kompetencja tekstowa
kompetencja tekstotwórcza
kompozycja
metodyka nauczania
nauczanie języka polskiego jako obcego
obcokrajowiec
descriptive essay about a person
textual competence
textual creation competence
texture
teaching methodology
teaching Polish as a foreign language
foreigner
Opis:
The article reflects on the text-based issues connected with producing chosen written forms in Polish as a foreign language classroom. It discusses the structure of a composition describing one’s friend written by students who learn Polish in the School of Polish for Foreigners at the University of Lodz. The article shows the global structure of these forms, their division, text delimitation and the use of metatext. It also analyses the degree of students’ mastery of the new composition skills that had been acquired in writing classes. It gives some examples of exercises, which are useful in teaching the structure of the descriptive essay about a person.
Artykuł podejmuje pewne zagadnienia tekstowe związane z produkcją form pisemnych na lekcjach języka polskiego jako obcego. Jest próbą analizy kompozycji charakterystyk przyjaciela pisanych przez słuchaczy Studium Języka Polskiego dla Cudzoziemców UŁ. Ukazuje globalną strukturę tych prac, ich podziały formalne, delimitację tekstu oraz użycie wypowiedzi metatekstowych. Bada ponadto stopień opanowania przez studentów treści nauczania, które nabyli podczas zajęć omawiających technikę pisania charakterystyki bezpośredniej. Podaje przykłady ćwiczeń dydaktycznych przydatnych cudzoziemcom w prawidłowej realizacji wzorca omawianej formy pisemnej.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców; 2019, 26; 245-257
0860-6587
2449-6839
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-5 z 5

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies