Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Czapla, Tomasz." wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-6 z 6
Tytuł:
Wprowadzenie (Prof. zw. dr hab. Uniwersytetu Łódzkiego Czesław Sikorski – sylwetka naukowca i nauczyciela akademickiego)
Autorzy:
Czapla, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/656605.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Prof. zw. dr hab. Czesław Sikorski
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica; 2013, 282
0208-6018
2353-7663
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kompetencje pracowników - kontekst strategiczny
Employees Competencies - Strategic Context
Autorzy:
Czapla, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/907142.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Opis:
Employees - their skills and present attitudes still more and more are shown as the source of the strategic advantage and the key to market successes for organizations. Managing competence is becoming a tool with which companies are trying to use this resource. In the article different sources of building the strategic advantage of the organization are discussed with special stress put on the role of human resources. In the second part of the study, conditions and principles of exploiting competence of employees as bases of building strategic advantage are discussed.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica; 2012, 265
0208-6018
2353-7663
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zintegrowany model kompetencji
Autorzy:
Czapla, Tomasz P
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/654825.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Opis:
In the paper it was discussed understanding of the idea of competences, taking into ac- count its ambiguity and the diversified semantic scope. The second part of the study presented an integrated model of competence that linking into the cohesive whole rational and emotional elements of the competence.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica; 2010, 234
0208-6018
2353-7663
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Macierz stylów komunikowania - wyniki badań preferencji komunikacyjnych studentów
Communication Styles Matrix - Research Findings on Communication’s Preferences of Students
Autorzy:
Czapla, Tomasz
Samuel, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/906133.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Opis:
In the paper a concept of communication styles matrix was discussed. This matrix based on two variables – level of the dominance and socialization – lets define four styles of communicating: analytical, dominating, friendly and expressive. In the paper also practical guidelines concerning recognizing individual styles and adapting it in own communication were presented. The paper also present research findings of communication preferences of the group of 115 students.
W artykule omówiona została koncepcja macierzy stylów komunikowania się. Macierz ta oparta na dwóch zmiennych – poziomie dominacji i uspołecznienia – pozwala zdefiniować cztery style komunikowania się: analityczny, dominujący, przyjacielski i ekspresywny. W artykule zaprezentowane zostały także praktyczne wytyczne dotyczące rozpoznawania poszczególnych stylów i dostosowywania do nich własnej komunikacji. W artykule zaprezentowano także wyniki badań preferencji komunikacyjnych grupy 115 studentów.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica; 2013, 282
0208-6018
2353-7663
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Macierz stylów komunikowania - wyniki badań preferencji komunikacyjnych studentów
Communication Styles Matrix - Research Findings on Communication’s Preferences of Students
Autorzy:
Czapla, Tomasz
Samuel, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/906147.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Opis:
In the paper a concept of communication styles matrix was discussed. This matrix based on two variables – level of the dominance and socialization – lets define four styles of communicating: analytical, dominating, friendly and expressive. In the paper also practical guidelines concerning recognizing individual styles and adapting it in own communication were presented. The paper also present research findings of communication preferences of the group of 115 students.
W artykule omówiona została koncepcja macierzy stylów komunikowania się. Macierz ta oparta na dwóch zmiennych – poziomie dominacji i uspołecznienia – pozwala zdefiniować cztery style komunikowania się: analityczny, dominujący, przyjacielski i ekspresywny. W artykule zaprezentowane zostały także praktyczne wytyczne dotyczące rozpoznawania poszczególnych stylów i dostosowywania do nich własnej komunikacji. W artykule zaprezentowano także wyniki badań preferencji komunikacyjnych grupy 115 studentów.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica; 2013, 282
0208-6018
2353-7663
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wykorzystywanie kompetencji w procesie wartościowania pracy
Autorzy:
Czapla, Tomasz P
Malarski, Maciej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/654842.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Opis:
The paper presenting the method of assessing the work based on the of competence system. Amongst many used methods of assessing the work, method based on competence is still rather unpopular although is entering the new quality into the evaluation of the value of the work. This method is, from one side, guaranteeing the methodological correctness of the process itself, and on the other side is bringing a lot of benefits referring to very process (e.g. abandoning traditional criteria of the education), as well as of more late possibilities of using the effect of assessing of competence profiles. Assessing with using competence is opening the doors to later basics of the number of tools of staff management being based on a system of competences.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica; 2010, 234
0208-6018
2353-7663
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-6 z 6

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies