Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "marketing practice" wg kryterium: Wszystkie pola


Wyświetlanie 1-3 z 3
Tytuł:
What can We Learn from City Marketing Practice?
Autorzy:
Kavaratzis, Mihalis
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/623745.pdf
Data publikacji:
2009-09-29
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
place marketing
Amsterdam
Budapest
Opis:
It is evident in contemporary urban studies that the interest in city marketing both as a practice within urban centre management and as an academic sub-discipline has accelerated. There remain, however, several issues that need clarification before an agreement can be reached as to the exact effects and potential of city marketing as a tool of economic and socio-cultural development. A particular gap can be noticed between theoretical suggestions on the ways in which marketing should be understood and used within cities and the practical implementation as this can be observed in contemporary cities. A common view on this issue highlights the need for practitioners to follow theoretical ideas but the practice can also be a source of useful lessons that might enrich the theory. This paper investigates marketing and branding practices of two European cities in order to extract from the practice lessons that will support the theoretical development of city marketing and city branding and might contribute towards bridging this gap. The cities investigated are Amsterdam and Budapest, both of which provide valuable insights into the challenges of an effective city marketing implementation.
Źródło:
European Spatial Research and Policy; 2009, 16, 1
1231-1952
1896-1525
Pojawia się w:
European Spatial Research and Policy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Role społeczne w reklamie jako przykład psychosocjologicznych uwarunkowań działalności marketingowej
Social roles in advertising as an example of psychosociological background of marketing practice
Autorzy:
Inglik-Dziąg, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/22180825.pdf
Data publikacji:
2001
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Opis:
The text, concerning analysis of sociological and psychological factors that are present in marketing practice, focuses on the theory of social roles. Social roles and relevant status and prestige are presented as a chain link joining both psychological and sociological factors influencing consumers’ decisions and their behaviour concerning both choice and act of purchasing of a product of some brand. The author’s approach, presenting social roles in the view of system of positions occupied by individuals and their expectations towards position-related behaviour, leads to several analogies with practice of marketing. Television commercials intend to make an impression that a purchase of some product is necessary for a person performing some social role in order to obtain relevant status. That is why people playing for commercials are presented with attributes of performed roles and relevant status.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica; 2001, 29; 73-143
0208-600X
2353-4850
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Comparative Analysis of the Practice of Internet Use in the Marketing Activities of Higher Education Institutions in Poland and Ukraine
Analiza porównawcza praktycznego wykorzystania internetu w działaniach marketingowych uczelni wyższych w Polsce i na Ukrainie
Autorzy:
Kisiołek, Artur
Karyy, Oleh
Нalkiv, Liubov
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1024040.pdf
Data publikacji:
2020-06-23
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
instytucja szkolnictwa wyższego
działania marketingowe
marketing internetowy
komunikacja marketingowa
podobieństwa strukturalne
wariacje
korelacja rang
higher education institution
marketing activity
Internet-marketing
marketing communications
structure similarities
variations
rank correlation
Opis:
In the information age, the role of higher education as a factor of social progress is increasing. The competition among higher education institutions is also growing. This requires higher education institutions’ (HEIs) marketing policies to be diversified, digitalized, and integrated into the virtual space. In order to find out the role and importance of Internet tools and in marketing activities, a questionnaire survey was conducted among managers and specialists of HEIs in Ukraine and Poland. The data served as the basis to study the level of variation, structure similarity, and consistency of the generalized responses of the respondents of the two countries. We verified hypotheses about (1) the absence of significant differences between the estimates of the role of the Internet in the marketing activities of HEIs in Poland and Ukraine; (2) the consistency of answers of the respondents of the two countries regarding the use of the Internet in market activites of HEIs; (3) HEIs’ use mostly geo-targeting potential consumers of higher education online. The dominant feature of the Internet – quick access to information – enables effective marketing activities. The management of HEIs should increase the awareness of their marketing staff in using the Internet to expand the delivery of educational services, intensify interviewing practices for obtaining feedback from customers, attract sponsors, promote their own brands, do market research, and so on.
W warunkach ery informacyjnej zwiększa się rola szkolnictwa wyższego w systemie czynników stymulujących postęp społeczny, wzrasta też poziom konkurencji w środowisku dostawców tych usług. Wymaga to dywersyfikacji polityki marketingowej instytucji szkolnictwa wyższego, jej digitalizacji i integracji w przestrzeni wirtualnej. W celu zbadania roli narzędzi internetowych i ich znaczenia w działaniach marketingowych przeprowadzono badania ankietowe wśród menedżerów i specjalistów instytucji szkolnictwa wyższego na Ukrainie i w Polsce. Uzyskane dane posłużyły jako podstawa do badania poziomu zmienności, podobieństwa struktur i ogólnej spójności odpowiedzi respondentów z tych dwóch krajów. Zweryfikowano hipotezy dotyczące braku istotnych różnic między przewidywaną rolą Internetu w działalności marketingowej instytucji szkolnictwa wyższego w Polsce i na Ukrainie, spójności odpowiedzi respondentów z tych dwóch krajów na temat poziomu rozpowszechnienia praktyk korzystania z Internetu w działaniach marketingowych instytucji szkolnictwa wyższego oraz docierania przez Internet do potencjalnych studentów przez szkoły wyższe z uwzględnieniem czynników geograficznych. Dominująca cecha Internetu – szybki dostęp do informacji – umożliwia skuteczne działania marketingowe. Osoby zarządzające szkołami wyższymi powinny zwiększyć świadomość pracowników działów marketingu w zakresie korzystania z Internetu w celu rozszerzenia świadczenia usług edukacyjnych, zintensyfikowania interakcji z klientami, przyciągnięcia sponsorów, promowania własnych marek, badań rynku i tym podobnych.
Źródło:
Comparative Economic Research. Central and Eastern Europe; 2020, 23, 2; 87-102
1508-2008
2082-6737
Pojawia się w:
Comparative Economic Research. Central and Eastern Europe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-3 z 3

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies