Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "foreign migration" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-5 z 5
    Tytuł:
    Spatial Analysis Of Foreign Migration In Poland In 2012 Using Geographically Weighted Regression
    Autorzy:
    Lewandowska-Gwarda, Karolina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/633107.pdf
    Data publikacji:
    2014-12-01
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    emigration,immigration
    spatial analysis
    GIS
    GWR
    Opis:
    Migration has a principal influence on countries’ population changes. Thus, the issues connected with the causes, effects and directions of people’s movements are a common topic of political and academic discussions. The aim of this paper is to analyse the spatial distribution of officially registered foreign migration in Poland in 2012. GIS tools are implemented for data visualization and statistical analysis. Geographically weighted regression (GWR) is used to estimate the impact of unemployment, wages and other socioeconomic variables on the foreign emigration and immigration measure. GWR provides spatially varying estimates of model parameters that can be presented on a map, giving a useful graphical representation of spatially varying relationships.
    Źródło:
    Comparative Economic Research. Central and Eastern Europe; 2014, 17, 4; 137-154
    1508-2008
    2082-6737
    Pojawia się w:
    Comparative Economic Research. Central and Eastern Europe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Migration and Integration of Foreign Priests. Aspirations, Religiosity, and Tensions in the Narratives of Foreign Priests in Italy
    Autorzy:
    Delli Paoli, Angela
    Masullo, Giuseppe
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/32222609.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    International Migration
    Foreign Priests
    Catholicism
    Italy
    Religiosity
    Integration
    Opis:
    This paper aims to understand the individual factors sustaining the migratory flow of Catholic priests to Italy. Priests’ migration cannot be seen as the mere result of lack of vocations and shortage of priests in the host country since their agency, belief, aspirations, and motivations affect their religious identity and, consequently, their integration and participation in the host country. Drawing on qualitative research, this paper collects the voices and the narratives of selected international priests living in Italy. Priests’ interviews led to broad-range questions about the nature of migration decisions and their integration into the host society and churches that originate from differences in religiosity, vocations, and missions. That resulted in a typology of 4 types of migrant priests: careerist priests, highly educated and integrated into the host country, driven by career and salary aspiration, and showing a highly politicized vision of religion; servant priests, with a strong missionary impulse to serve the Church as a universal institution transcending abstract and real boarders; evangelist priests who feel the moral obligation to evangelize secularized countries to bring them back to the origins of Catholicism; rebel priests who feel second-class priests, discriminated both within and outside the Church, in a country where they were forced to move, for this reason questioning their sense of clear vocational directions.
    Źródło:
    Qualitative Sociology Review; 2023, 19, 4; 72-90
    1733-8077
    Pojawia się w:
    Qualitative Sociology Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Inter-provincial migration in Italy: a comparison between Italians and foreigners
    Autorzy:
    Casacchia, Oliviero
    Reynaud, Cecilia
    Strozza, Salvatore
    Tucci, Enrico
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/623673.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    Internal migration
    foreign population
    gravity model
    Italy
    Opis:
    Internal migration in Italy increased in the 2000s due to foreigners residing in the country. Foreigners have changed the characteristics of Italy’s internal migration. Extended gravity models were run to highlight the differences between the migratory behaviours of Italians and foreigners. The model was implemented to detect the different effects of the Italian and foreign populations, and the distances between the provinces of origin and destinations of the inter-provincial migration of Italians and foreigners. Estimations obtained for the years 1995, 2000, 2005, 2010, and 2015 highlight the different evolutions of the phenomenon.
    Źródło:
    European Spatial Research and Policy; 2019, 26, 1; 101-126
    1231-1952
    1896-1525
    Pojawia się w:
    European Spatial Research and Policy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Foreign Players in Polish Table Tennis Clubs: Differences Between Sports Cultures and Coaches’ Perception of The Impact of Foreign Players on Polish Table Tennis
    Zagraniczni zawodnicy w polskich klubach tenisa stołowego: różnice kultur sportowych i trenerska ocena wpływu zagranicznych zawodników na polski tenis stołowy
    Autorzy:
    Lenartowicz, Michał
    Ciok, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1041064.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    migracje sportowe
    zawodnicy i trenerzy
    kariera sportowa
    kultura sportowa
    tenis stołowy
    sport migration
    athletes and coaches
    sport career
    sports cultures
    table tennis
    Opis:
    The paper presents results of empirical study on elite international athletes and Polish coaches working in the Polish top table tennis clubs. It focuses on foreign players and investigated Polish the perceptions of coaches with regard to the differences between sports cultures in foreign players’ countries of origin and Poland, and their consequences for efficiency of sport training and competition results. Major research findings concerned Chinese athletes. Another issue analysed in the paper concerns on-going discussion on the limits, costs and benefits of introducing international players into national sport leagues. Based on the research results and literature review, we analyse the perceived impact of foreign players on the table tennis training system in Poland, relationships between Polish and foreign players and the role of international players in club competition. Applying qualitative research allowed the authors to present the insights and views of the investigated athletes and coaches, and to analyse problems occurring in the sport careers of international sport migrants a sport discipline that has hitherto not received much scrutiny.
    W artykule przedstawione są wyniki badań empirycznych zagranicznych zawodników zatrudnionych w najwyższej męskiej i kobiecej lidze tenisa stołowego oraz współpracujących z nimi polskich trenerów dotyczące dostrzeganych przez respondentów różnic kultur sportowych, w tym szczególnie relacji zawodników i trenerów oraz stylów kierowania procesem szkoleniowym przez trenerów w krajach pochodzenia zawodników i w Polsce oraz konsekwencji tych różnic dla szkolenia i wyników rywalizacji sportowej. Różnice kultur sportowych dotyczyły w szczególności zawodników i zawodniczek pochodzących z Chin i miały one swoje podłoże w różnicach społeczno-kulturowych pomiędzy krajem pochodzenia zawodników i Polską. Drugim wątkiem artykułu jest analiza ograniczeń, kosztów i korzyści wynikających z zatrudniania zagranicznych zawodników w polskich klubach na przykładzie tenisa stołowego. W badaniach zastosowano wywiady pogłębione z zawodnikami i trenerami, które pozwoliły na spojrzenie na wybrane problemy karier zawodowych sportowych migrantów w mało zbadanej pod tym względem dyscyplinie sportu.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica; 2020, 75; 15-32
    0208-600X
    2353-4850
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Glottodydaktyczna świadomość lingwistyczna nauczycieli szkół publicznych uczących osoby z doświadczeniem migracji
    Metalinguistic awareness of public school teachers teaching people with a migratory background
    Autorzy:
    Gaze, Mateusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/47032076.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    metalinguistic awareness
    functional grammar
    education of Polish as a foreign language / second language teachers / lecturers
    student with a migratory background
    migration
    refugee
    public school
    public education in Poland
    świadomość językowa
    świadomość lingwistyczna
    glottodydaktyczna świadomość lingwistyczna
    gramatyka funkcjonalna
    nauczyciel
    uczeń z doświadczeniem migracji
    migracja
    uchodźca
    szkoły publiczne
    Opis:
    Celem niniejszego tekstu jest pokazanie wyników badań poziomu glottodydaktycznej świadomości lingwistycznej nauczycieli, którzy prowadzą zajęcia w polskich szkołach publicznych (podstawowych i ponadpodstawowych) z języka polskiego jako obcego/drugiego z osobami z doświadczeniem migracji, głównie z uchodźcami wojennymi z Ukrainy. Badaniem objęto 45 nauczycieli, z którymi przeprowadzono wywiad kwestionariuszowy obejmujący zagadnienia z zakresu gramatyki funkcjonalnej języka polskiego na poziomie A1. Wyniki pokazały, że aż 40% odpowiedzi było niewłaściwych (lub w ogóle ich jej nie było). Jedynie ok. 29% odpowiedzi było właściwych i pełnych. Najgorzej respondenci radzili sobie z zagadnieniami dotyczącymi dystrybucji przyimków (semantycznej i strukturalnej), a najlepiej z problemami fleksji werbalnej, co zapewne uwarunkowane jest uniwersalnym charakterem problemu – duża część języków posiada różne typy koniugacji uwarunkowane strukturą morfologiczną wyrazu. Słabo prezentuje się świadomość lingwistyczna odnosząca się do fleksji imiennej. Przypadki (użycie i dystrybucja końcówek) okazują się być nieuświadomioną częścią wiedzy o języku polskim. Wiemy, jaki powinien być postawiony przypadek w danym zdaniu, ale nie wiemy, dlaczego tak się dzieje, a to wydaje się być kluczowe, jeśli chcemy nauczyć cudzoziemca języka polskiego. Podsumowując, badanie wykazało, że nauczyciele nie byli zaznajomieni z większością terminów i procesów gramatycznych tradycyjnie wprowadzanych na poziomie podstawowym. Aby zachować twarz, wielu wolało podać błędną odpowiedź, niż przyznać, że nie zna prawidłowej. Wśród rozwiązań autor badania zaproponował podniesienie świadomości językowej wszystkich kształcących się nauczycieli i uwrażliwienie ich na glottodydaktyczne aspekty języka polskiego, dzięki czemu nasze szkoły staną się jeszcze bardziej przyjaznym miejscem dla uczniów z doświadczeniem migracji.
    The Russian invasion of Ukraine in 2022 created a tremendous impact on the Polish education system. In 2023, Ukrainian refugees represent 4% of all students registered. The current study focused on metalinguistic awareness among 45 public school teachers who taught various subjects to students with a migratory background, mostly refugees from Ukraine. The sample included both elementary and secondary levels of education and the language in question was Polish, here understood as a foreign/second language. A questionnaire interview designed to check the informants’ understanding of Polish functional grammar at A1 level served as a tool for data collection. As it turned out, four out of ten answers were incorrect or there was no answer at all. Alarmingly, only 29% of the responses were accurate. The questions that posed the biggest challenge were the distribution of prepositions (both semantic and structural), as well as noun inflection. Verb conjugation, on the other hand, was among the topics that the teachers knew quite well. Concluding, the study revealed that the teachers were not familiar with the majority of grammar terms and processes traditionally introduced at the elementary level. To keep face, many would rather offer an incorrect answer than admit to not knowing the correct one. Among the solutions, the author of the study suggested raising the linguistic awareness of all teachers in training and sensitizing them to the glottodidactic aspects of the Polish language, making our schools an even more welcoming place for immigrant students.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców; 2023, 30; 71-87
    0860-6587
    2449-6839
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-5 z 5

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies