Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Kamińska, Elżbieta." wg kryterium: Wszystkie pola


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Struktura i uwarunkowania kapitału społecznego lokalnych grup działania
Autorzy:
Psyk-Piotrowska, Elżbieta
Zajda, Katarzyna
Kretek-Kamińska, Agnieszka
Walczak-Duraj, Danuta
Podedworna, Hanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/books/33732511.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Opis:
Recenzowana praca powstała jako wynik badań empirycznych podjętych przez zespół socjologów z Uniwersytetu Łódzkiego w ramach projektu badawczego Struktura i uwarunkowania kapitału społecznego lokalnych grup działania, finansowanego przez Narodowe Centrum Nauki. Podjęta w niej problematyka badawcza ma charakter nowatorski, wpisuje się w nurt badań nad kapitałem społecznym, który jest częstym przedmiotem badań podejmowanych przez polskich socjologów. Walor recenzowanej książki polega jednak na wyborze przedmiotu badania, jakim są lokalne grupy działania funkcjonujące na obszarach wiejskich, których w taki sposób nie badał dotychczas w Polsce nikt. Ramą organizującą kontekst badań jest program LEADER, prezentujący nowe podejście do rozwoju obszarów wiejskich w Unii Europejskiej, który jest postrzegany jako ważny instrument aktywizacji społeczności wiejskich i ożywienia tego rozwoju. Za inny walor recenzowanej publikacji wypada uznać staranne przygotowanie projektu badawczego, którego wyniki zostały wykorzystane. Zarówno bogactwo zastosowanych narzędzi badawczych, jak i wielowymiarowość analiz zebranych danych czynią weryfikację postawionych hipotez wiarygodną i przekonującą. Fragment recenzji prof. dr hab. Hanny Podedwornej, SGGW
The level of social capital is one of the important factors conditioning sustainable and multi-function development of European and Polish rural areas. The LEADER approach plays an important role in developing this capital. All “editions” of this programme in Poland have contributed to creating and developing territorial partnerships described as Local Action Groups (LAGs). Despite the fact that these structures are still fairly new, they are expected to exert considerable impact on the development of Polish rural areas.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Książka
Tytuł:
Pedagogika społeczna w Uniwersytecie Łódzkim: przeszłość – teraźniejszość – przyszłość: kulminacja obchodów 70-lecia Katedry Pedagogiki Społecznej UŁ
Social Pedagogy at the University of Lodz: Past – Present – Future: Culmination of the Celebrations of the 70th Anniversary of the Department of Social Pedagogy of the University of Lodz
Pédagogie Sociale à l’Université de Lodz : le passé – le présent – le futur : la clôture des célébrations du 70 anniversaire de la Chaire de Pédagogie Sociale à l’Université de Lodz
Autorzy:
Kamińska-Jatczak, Izabela
Skoczylas-Namielska, Elżbieta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/686833.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
-
aktywność
pojmowalność aktywności
analiza aktywności
rodzaje aktywności
antropologia praktyki
activity
conceivability of activity
analysis of activity
types of activity
anthropology of practice
Opis:
-
The paper is an account of the events ending the jubilee year of the University of Lodz and the Department of Social Pedagogy, entitled Social Pedagogy at the University of Lodz: Past – Present – Future, which included two parts: a panel discussion around the issues contained in the book by J.-M. Barbier Vocabulaire d’analyse des activités. Penser les conceptualisations (Lexicon of the activity analysis. Conceptualizations of customary terms) and an exhibition devoted to the history of social pedagogy at the University of Lodz. The event was also a celebration of the centenary of the birth of Professor Irena Lepalczyk occurring on 1 October 2016. The discussion focused on key terms for the author’s own concept of activity analysis, presented in the Lexicon. The emphasized elements included the proposal of unobvious meanings as well as the original structure of the book.
Tekst stanowi relację z wydarzenia kończącego rok jubileuszowy Uniwersytetu Łódzkiego jak i Katedry Pedagogiki Społecznej, zatytułowanego Pedagogika społeczna w Uniwersytecie Łódzkim: przeszłość – teraźniejszość – przyszłość, które objęło dwie części: dyskusję panelową wokół problematyki zawartej w książce J.-M. Barbiera Leksykon analizy aktywności. Konceptualizacje zwyczajowych pojęć oraz wystawę poświęconą dziejom pedagogiki społecznej w UŁ. Wydarzenie było również uczczeniem setnej rocznicy urodzin profesor Ireny Lepalczyk przypadającej 1 października 2016 r. Dyskusja dotyczyła pojęć kluczowych dla autorskiej koncepcji analizy aktywności, zaprezentowanej w Leksykonie. Podkreślano przy tym zarówno propozycję znaczeń nieoczywistych zaproponowanych przez J.-M. Barbiera, jak i oryginalną strukturę książki. Zastanawiano się również m.in. nad uniwersalnością koncepcji i samego Leksykonu.
Źródło:
Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne; 2016, 3, 2; 215-232
2450-4491
Pojawia się w:
Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies