- Tytuł:
-
Misja i cele zarządzania dziedzictwem ziemiańskim w muzeach
Mission and objectives of managing the gentry heritage in museums - Autorzy:
- Barańska, Katarzyna
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/466526.pdf
- Data publikacji:
- 2017
- Wydawca:
- Towarzystwo Naukowe Płockie
- Tematy:
-
misja muzeum
ziemiaństwo polskie
dziedzictwo
edukacja muzealna
museum mission
Polish gentry
heritage
museum education - Opis:
-
W artykule poruszone zostały zagadnienia związane
z tworzeniem misji muzeów przedstawiających dziedzictwo ziemiaństwa
polskiego. W okresie powojennym wartości ziemiańskie były traktowane
jako wrogie systemowi politycznemu, a ziemianie byli przedstawiani
jako wrogowie ludu. Z kolei po 1989 roku nastąpił proces mitologizowania
tradycji szlacheckich i ziemiańskich i przywracanie pozytywnego
wizerunku. Podjęta została tu próba zakreślenia modelowych ram dla
stworzenia misji muzeów, których rola w przekazywaniu wiedzy
i emocji dotyczących tego fragmentu historii Polski jest nie do przecenienia.
Omawiając ramy tworzenia kolekcji muzealnych w omawianym
zakresie, zwrócono również uwagę na konieczność uwzględniania
możliwie szerokiego kontekstu, partycypacji społecznej oraz edukacji
i obszarów, których powinna ona dotyczyć.
The article concerns the issues related to the creation of the missions of museums which exhibit the legacy of Polish gentry. In the post-war period gentry values were regarded as hostile to the political system, and landowners were portrayed as enemies of a people. In contrast, after 1989, the process of mythologizing gentry traditions was started and a positive image was restored. In the article I try to delineate the model framework for the creation of the museum mission whose role to inform about the knowledge and emotions concerning this fragment of Polish history is of paramount importance. The discussion of the framework for creating museum collections in this field has also highlighted the need to take into account the broadest possible context, social participation and education. - Źródło:
-
Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego; 2017, 9; s. 93-105
0860-5637 - Pojawia się w:
- Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł