Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "prywatne/publiczne" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-3 z 3
Tytuł:
Challenges in local governance: Public-private partnerships as an instrument for local transport policies
Wyzwania lokalnego współzarządzania - partnerstwa publiczno-prywatne jako instrument lokalnej polityki transportowej
Autorzy:
Chiapa Aguillón, Everardo
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1013050.pdf
Data publikacji:
2020-10-01
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:
public-private partnerships
transport
local public services
public policy
partnerstwa publiczno-prywatne
lokalne usługi publiczne
polityka publiczna
Opis:
Public-private partnerships (PPP) as suppliers for public services have been increasingly used as an instrument for improving public policy, mostly when it comes to reducing costs and improving public transport. The purpose of this paper is to carry out a comparative analysis between two metropolitan areas in Mexico and to identify the main causes that explain the performance and difficulties of a hybrid supplying model. The transport sector was chosen not only for its great importance in urban areas but also due to its representativeness to highlight the specificities of PPPs. The Mexican experience has shown that infrastructure projects tend to underestimate their costs and to overestimate their demand, even with supposed formal validation processes. In this sense, even though PPPs have been generally promoted by international organizations, there is a prevailing need to explore the implications and challenges that emerge from this kind of governance tools. Process tracing was conducted as a methodological technique within a comparative approach using qualitative information.
Partnerstwa publiczno-prywatne (PPP) jako dostawcy usług publicznych są coraz częściej wykorzystywane jako instrument usprawniający politykę publiczną, głównie jeśli chodzi o redukcję kosztów i poprawę transportu publicznego. Celem tego artykułu jest przeprowadzenie analizy porównawczej między dwoma obszarami metropolitalnymi w Meksyku oraz identyfikacja głównych przyczyn wyjaśniających wydajność i trudności hybrydowego modelu zaopatrzenia. Sektor transportu został wybrany nie tylko ze względu na jego duże znaczenie na obszarach miejskich, ale również ze względu na jego reprezentatywność dla określania specyfiki PPP. Meksykańskie doświadczenia pokazały, że w projektach infrastrukturalnych zwykle nie docenia się kosztów i przecenia popyt, nawet przy rzekomych formalnych procesach walidacji. W tym sensie, mimo że PPP były ogólnie promowane przez organizacje międzynarodowe, istnieje istotna potrzeba badania implikacji i wyzwań wynikających ze stosowania tego rodzaju narzędzi współzarządzania. Śledzenie procesów jest stosowane jako technika badawcza w ramach podejścia porównawczego z wykorzystaniem informacji jakościowych.
Źródło:
Studia z Polityki Publicznej; 2020, 7, 2(26); 87-107
2391-6389
2719-7131
Pojawia się w:
Studia z Polityki Publicznej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Cities for our grandchildren: responsibility towards future generations in PPP projects
Miasta dla naszych wnuków: odpowiedzialność wobec przyszłych pokoleń w projektach PPP
Autorzy:
Sobiech-Grabka, Katarzyna G.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/698139.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:
public-private partnerships
public investments
intergenerational responsibility
intergenerational externalities
justice
partnerstwo publiczno-prywatne
inwestycje publiczne
odpowiedzialność międzypokoleniowa
efekty zewnętrzne międzypokoleniowe
sprawiedliwość
PPP
Opis:
Współpraca pomiędzy partnerami publicznymi i prywatnymi w ramach partnerstwa publiczno-prawnego staje się coraz bardziej popularna w Polsce. Niemniej jednak, kwestia odpowiedzialności międzypokoleniowej za jej skutki nie jest brana pod uwagę przy ocenie wyników i wad kontraktów PPP. Autorka bada kilka polskich przedsięwzięć PPP w celu określenia najważniejszych elementów odpowiedzialności międzypokoleniowej.
PPP‐style cooperation between public and private partners is becoming more popular in Poland. Nevertheless, the issue of intergenerational responsibility for its effects is not taken into consideration while assessing the outcomes and drawbacks of PPP contracts. The author examines several Polish PPP undertakings in order to delineate the most important components of intergenerational responsibility.
Źródło:
Kwartalnik Nauk o Przedsiębiorstwie; 2019, 50, 1; 53-61
1896-656X
Pojawia się w:
Kwartalnik Nauk o Przedsiębiorstwie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
O "prywatyzacji" oświaty w Królestwie Norwegii
The "privatisation" of education in the Kingdom of Norway
Autorzy:
Majchrowicz-Jopek, Elżbieta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1185735.pdf
Data publikacji:
2017-03-05
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:
neoliberalism
New Public Management
public education
privatization
decentralisation
grant-aided private schools
neoliberalizm
nowe zarządzanie publiczne
oświata publiczna
prywatyzacja
decentralizacja
szkoły prywatne dotowane
Opis:
W artykule omówiono zasady i mechanizmy zarządzania norweskim systemem oświaty z punktu widzenia jego podstawowego celu, tj. zapewnienia równych warunków nauczania dla wszystkich dzieci, niezależnie od ich pochodzenia i statusu społeczno-ekonomicznego ucznia. Norwegia uchodzi za przykład państwa, w którym na politykę edukacyjną nie oddziaływał silnie nurt neoliberalizmu ekonomicznego oraz idee modernizacji sektora publicznego w duchu nowego zarządzania publicznego. Norweski system oświaty cechuje się natomiast znacznym poziomem zdecentralizowania - lokalne struktury samorządowe odpowiedzialne są za zapewnienie miejsc do realizacji prawa do edukacji przedszkolnej, obowiązku szkolnego i prawa do nauki. Znakomita większość uczniów pobiera naukę w szkołach publicznych. Odnotowuje się jednak niewielki, lecz systematycznie wzrastający, udział sektora niepublicznego w oświacie oraz przypadki wykorzystywania instrumentów z zakresu kontraktowania usług publicznych, a także partnerstwa publiczno-prywatnego.
The article discusses the Norwegian response to the neoliberal movement of privatising public education. Neoliberal trends in public services,  including education, mainly manifest themselves in the affirmation of the economic efficiency in public services provision, increased participation of private and non-governmental organisations and the creation of quasi-markets. In Norway likewise in other Scandinavian countries the reform of public sector has not been strongly influenced by neoliberal ideology and the New Public Management. On the other hand, it was the political decentralisation and empowerment of local communities that shaped the organisation and management of the school system. The primary aim of the Norwegian education is to ensure equality and inclusion for all students, regardless of their gender, abilities, family background, nationality and health condition. !e article presents the historical path of public and non-public schooling in Norway illustrated by the statistical data concerning kindergartens, schools and pupils respectively. The central and local government still provides the vast majority of public education services and the non-public sector remains limited. Nevertheless in the last 10 years the rise in the number of private schools has been noticed, especially in bigger cities and more affluent dwellings. In its final part the article presents the recent developments in the privatisation policy conducted by the conservative government in Norway. It deliberates postulates relating to modification of administrative procedures leading to the establishment of private schools, widening the school choice for parents as well as diversification of the teachers’ professional status. It also sketches examples of the utilisation of private-public partnerships in construction and operationof public schools.
Źródło:
Studia z Polityki Publicznej; 2017, 4, 2(14); 35-63
2391-6389
2719-7131
Pojawia się w:
Studia z Polityki Publicznej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-3 z 3

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies