Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "education quality" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-7 z 7
    Tytuł:
    Doskonalenie jakości edukacji na przykładzie znaku szkoła z klasą
    Autorzy:
    Rosak-Szyrocka, J.
    Janus, S.
    Bratek, P.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/114982.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Stowarzyszenie Menedżerów Jakości i Produkcji
    Tematy:
    modern school
    jakość edukacji
    zarządzanie szkołą
    jakość kształcenia
    quality of education
    school management
    Opis:
    Dochodzenie szkoły do nowoczesności jest procesem długotrwałym. Potrzebne do tego jest zaangażowanie i współdziałanie wszystkich, którym zależy na wysokiej jakości edukacji. W rozdziale przedstawiono znaczenie znaku Szkoła z klasą w aspekcie doskonalenia jakości edukacji.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Quality. Production. Improvement; 2015, 1 (2); 83-93
    2544-2813
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Quality. Production. Improvement
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Quality education enhancement by means of university environmental edification
    Autorzy:
    Cekanova, K.
    Paulikova, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/111775.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Stowarzyszenie Menedżerów Jakości i Produkcji
    Tematy:
    environmental edification
    quality education
    sustainable development
    environmental dynamics
    świadomość ekologiczna
    jakość edukacji
    rozwój zrównoważony
    dynamika środowiska
    Opis:
    The submitted work partly describes the historical and actual trends of the introduction of targeted environmental edification at universities based on the framework of Slovakian sustainable development as well as its enhancement of quality educational processes. There has been a need to accentuate environmental consciousness and to bring closer a current state in an incorporating of more environmental and quality aspects for the education process at technical universities. The article emphasizes continuous development of observed problems and introduces the possible future visions from the point of reorganization and tending of study fields. This reorganization requires very a sensitive approach because duplications or triplicities can frequently occur in the environmental education of individual subjects. For this reason students’ interest and ability to learn better can gradually decrease and consequently, results can become worse. Upon graduation, students may not be as well prepared to face the strong competition of the labour market in the Slovak Republic as well as in European Union countries.
    Źródło:
    Production Engineering Archives; 2014, 5, 4; 2-5
    2353-5156
    2353-7779
    Pojawia się w:
    Production Engineering Archives
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Demand for competences of industrial engineering graduates in the context of automation of manufacturing processes
    Autorzy:
    Gliń, Wojciech
    Nitkiewicz, Tomasz
    Chattinnawat, Wichai
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/104100.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Stowarzyszenie Menedżerów Jakości i Produkcji
    Tematy:
    industrial engineering
    automation
    robotization
    competences
    quality of education
    inżynieria przemysłowa
    automatyzacja
    robotyzacja
    kompetencje
    jakość edukacji
    Opis:
    Automation and robotization is considered to be a key determinant of the development and innovation in manufacturing enterprises. But the scope and range of its implementation is changing due to ongoing fourth industrial revolution towards Industry 4.0. The objective of the paper is to analyze the needs of manufacturing enterprises with regard to automation and robotization but from the perspective of desired competences of Industrial Engineering graduates. To achieve the objective the results of industrial survey are analyzed. The survey was made among Thai and EU companies within the project titled Curriculum Development of Master’s Degree Program in Industrial Engineering for Thailand Sustainable Smart Industry-MSIE4.0. The results show that the requirements towards graduates are changing especially with reference to real-time control of manufacturing process, big data use and mobile devices use to steer and feed with the information the management and manufacturing processes.
    Źródło:
    Quality Production Improvement - QPI; 2019, 1, 1; 193-200
    2657-8603
    Pojawia się w:
    Quality Production Improvement - QPI
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Identification of the needs and expectations of university students from engineering courses on the example of a university in Poland
    Autorzy:
    Czajkowska, Agnieszka
    Ingaldi, Manuela
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/88611.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Stowarzyszenie Menedżerów Jakości i Produkcji
    Tematy:
    quality
    Servqual
    education
    jakość
    edukacja
    Opis:
    The paper assessed the quality of educational services using the SERVQUAL. In order to use the SERVQUAL method for identification of the needs and expectations of university students from engineering courses, the statements used in the method were modified by adjusting them to key characteristics of services provided by the higher education system. The aim of the paper was to analyze gaps in expectations concerning services and the perceived level of meeting these services. The paper has a form of a case study.
    Źródło:
    System Safety : Human - Technical Facility - Environment; 2019, 1, 1; 498-505
    2657-5450
    Pojawia się w:
    System Safety : Human - Technical Facility - Environment
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Management Quality of Higher Education in Vietnam – reflection of Vietnam student
    Zarządzanie jakością w szkolnictwie wyższym w Wietnamie – refleksje wietnamskiej studentki
    Autorzy:
    Thi-Huong, T.
    Stasiak-Betlejewska, R.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/108935.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Stowarzyszenie Menedżerów Jakości i Produkcji
    Tematy:
    education
    quality
    control
    quality assurance
    edukacja
    jakość
    kontrola
    zapewnienie jakości
    Opis:
    The purpose of this paper is to provide the overview of current education management situation in Vietnam from the past until now. The paper summarized the definition of quality management and pointed out clearly the weaknesses of Vietnam education’s system. Paper includes recommendations and suggestions are proposed to improve the current situation. Paper as a result of cooperation between the Polish teacher and Vietnamese student, who was on the Czech university within the international students’ exchange program, includes student’s reflections on Vietnamese higher education quality.
    Celem niniejszego opracowania jest dokonanie przeglądu aktualnej sytuacji zarządzania oświatą w Wietnamie pod kątem jakości kształcenia. W artykule podsumowano definicję zarządzania jakością w edukacji i wskazano wyraźnie słabości systemu edukacji w Wietnamie. Artykuł zawiera również zalecenia i sugestie proponowane w celu poprawy obecnej sytuacji. Artykuł jako rezultat współpracy polskiego pracownika naukowo – dydaktycznego oraz studentki z Wietnamu, która przebywała na czeskiej uczelni w ramach międzynarodowego programu wymiany studenckiej zawiera refleksje wietnamskiej studentki na temat jakości nauczania w szkolnictwie wyższym.
    Źródło:
    Archiwum Wiedzy Inżynierskiej; 2016, 1, 1; 12-14
    2544-2449
    Pojawia się w:
    Archiwum Wiedzy Inżynierskiej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Optimisation of quality in environmental education by means of software support
    Autorzy:
    Cekanova, K.
    Paulikova, A.
    Lestyanszka-Skurkova, K.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/972994.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Stowarzyszenie Menedżerów Jakości i Produkcji
    Tematy:
    sustainable quality
    software support
    environmental education
    optimization
    edukacja ekologiczna
    optymalizacja jakości
    Opis:
    The main topic of this article is based on the fact that environmental education and edification have got an irreplaceable and preferred position within the framework of a sustainable socio-economic development. Environmental education, which is performed at technical universities, has to offer professional and methodical knowledge concerning questions of environment for students of various technical branches. This education is performed in such way that the graduates, after entering the practical professional life, will be able to participate in solutions to the new actual problems that are related to environment and its protection, as well. Nowadays, during the educational process it is also necessary to introduce technical development in a more extended rate. Taking into consideration the above-mentioned facts it is possible to say that the educational support for environmental studies is a relevant aspect, which should be integrated into the university educational process. It is a positive development trend that greater emphasis is focused on the quality of university education for the environmental engineers. Our society requires an increasing number of environmentally educated engineers who are able to participate in qualitative academic preparation, i.e. the so-called environmentalists. But the worldwide phenomena of technical development and globalization also pose high claims for quality of their preparations including devices and computers skills. The Department of Process and Environmental Engineering at the Faculty of Mechanical Engineering, Technical University in Košice, the Slovak Republic is the institution specified and intended for quality optimisation. This Department introduced into the study programmes (“Environmental Management” and “Technology of Environmental Protection”) study subjects with software support, which are oriented towards the indoor and outdoor environment and in this way the Department of Process and Environmental Engineering is integrated intensively and effectively into the area of the environmental education and edification with regard to the requirement of sustainable quality.
    Źródło:
    Production Engineering Archives; 2015, 9, 4; 13-16
    2353-5156
    2353-7779
    Pojawia się w:
    Production Engineering Archives
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The quality of education on workplace safety master studies - the issue of teaching methods
    Autorzy:
    Nitkiewicz, Tomasz
    Hussadintorn Na Ayutthaya, Duangthida
    Lima, Rui M.
    Chattinnawat, Wichai
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/973038.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Stowarzyszenie Menedżerów Jakości i Produkcji
    Tematy:
    quality in higher education
    work safety and hygiene program
    industrial engineering
    LOVE model
    teaching methods
    jakość w szkolnictwie wyższym
    inżynieria przemysłowa
    model LOVE
    metody nauczania
    Opis:
    Managing quality of education is difficult and diversified task. Certainly, at the very center of quality assurance is experience that students and graduates get throughout their education course. One of the factors influencing these experiences are teaching methods. The objective of the paper is to assess the experience of Workplace Safety and Hygiene master program students of with regard to teaching and learning methods and Industry 4.0 readiness. The objective is realized through interpretation of the survey results that was made within MSIE4.0 project among the students of different industrial engineering master programs. Additionally, the program and courses documentation is interpreted in accordance to the 'LOVE' model approach to assess education experience. The sample of the survey is based on MSc students of Workplace Safety and Hygiene that are held at Częstochowa University of Technology. As the study shows, there are some drawbacks of the program with regard to immersive approach to learning and more active students engagement. The readiness to Industry 4.0 requirements is not really visible and some purposeful actions should be made in order to make the program part of activities addressing this economic and social challenge.
    Źródło:
    System Safety : Human - Technical Facility - Environment; 2019, 1, 1; 661-669
    2657-5450
    Pojawia się w:
    System Safety : Human - Technical Facility - Environment
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-7 z 7

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies