Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "program of study" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
W poszukiwaniu podejścia do studiowania o zarządzaniu własnością intelektualną (IP) – dla Michała
In search of attitude to studying management of intellectual property (IP) – for Michał
Autorzy:
Okoń-Horodyńska, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/577492.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
zarządzanie własnością intelektualną
program studiów
przedsiębiorstwo
intellectual property management
program of study
firm
Opis:
Artykuł prezentuje główne założenia powołania nowego kierunku studiów w Polsce „Zarządzanie własnością intelektualną”. Zaprezentowany został kontekst historyczny jego utworzenia w UJ. Omówione zostały podstawowe założenia wynikające z teorii ekonomicznych oraz prawnych wraz z zarysem historycznym tej tematyki. Zwrócono także uwagę na rolę zagadnienia własności intelektualnej w perspektywie działalności gospodarczej przedsiębiorstwa wraz z zaprezentowaniem autorskiego modelu zarządzania IP. Załącznikiem do tekstu są schematy programu studiów zatwierdzonego w UJ.
The article presents the main assumptions underlying the establishment of a new fi eld of study in Poland “Managing intellectual property”. They are presented against the historical context of its creation in Jagiellonian University. The basic assumptions arising from the economic and legal theories are presented as well as historical outline of the subject-matter. The role of intellectual property issues in the perspective of business operations are outlined, together with presenting the own model of IP management. The text is annexed with schemes of the approved study programs in the Jagiellonian University.
Źródło:
Zagadnienia Naukoznawstwa; 2015, 51, 3(205); 323-346
0044-1619
Pojawia się w:
Zagadnienia Naukoznawstwa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zintegrowane planowanie rozwoju - projekt przygotowania programu i uruchomienia kształcenia na nowym kierunku studiów w obszarze gospodarki przestrzennej
Integrated Development Planning: a Project of Preparing a Programme and Starting Education in a New Field of Spatial Economy Study
Autorzy:
Churski, P.
Motek, P.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2031580.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
projekt dydaktyczny
zintegrowane planowanie rozwoju
Program operacyjny Edukacja i Rozwój Wiedzy
nowy kierunek studiów
didactic project
integrated development planning
Knowledge Education-Development operational programme
new field of study
Opis:
Postępujące dynamicznie przemiany w życiu społeczno-gospodarczym naszego kraju zmieniają w sposób zasadniczy uwarunkowania funkcjonowania systemu szkolnictwa wyższego, stawiając przed nim nowe wyzwania. Szkoły wyższe muszą w elastyczny sposób dostosowywać swoją ofertę kształcenia do nowych potrzeb rynku pracy oraz tworzyć warunki do realizacji powszechnie uznanej na Europejskim Obszarze Szkolnictwa Wyższego zasady Life Long Learning. Prawidłowości te dotyczą również nowych wyzwań, przed którymi staje administracja publiczna naszego kraju. Członkostwo Polski w Unii Europejskiej i coraz bardziej odczuwalne oddziaływania procesów globalnych, w tym również ich negatywnych następstw, prowadzą do wniosku, że przygotowanie przyszłych pracowników dla efektywnie działającej administracji publicznej, w lepszym stopniu identyfikujących czynniki rozwoju, umiejętnie wykorzystujących instrumenty polityki rozwoju oraz posiadających kompetencję do gospodarowania przestrzenią kraju, staje się jednym z filarów budowania sprawnego państwa. Wskazane cele działań są w pełni zbieżne z oczekiwaniami dotyczącymi reformy zarządzania procesami rozwojowymi w Polsce, jak również katalogiem zadań Ministra właściwego ds. rozwoju wynikającymi m.in. z Ustawy o zasadach prowadzenia polityki rozwoju (t.j. Dz. U. z 2014 r. poz. 1649 z późn. zm.).
The goal of the paper is to present subject-matter and organisational assumptions of a project of starting a new direction of engineering studies, Integrated Development Planning1, prepared by a team of workers of the AMU Institute of Socio-Economic Geography and Spatial Management as a didactic innovation based on the assumptions of a modular educational system adjusting the Institute’s didactic offer to the needs of the labour market. The analysis focuses on the presentation of assumptions of integrated development planning and on subject-matter and organisational assumptions involved in working out and launching a new field of study intended to develop knowledge, skills and competences in this field. The obtained results allow popularising good practices and formulating conclusions that can be used by higher schools interested in the implementation of this kind of good practices connected with the development of education in the field of spatial management supported by means available via competitions conducted under the Knowledge-Education-Development Operational Programme.
Źródło:
Biuletyn Komitetu Przestrzennego Zagospodarowania Kraju PAN; 2016, 260; 22-40
0079-3493
Pojawia się w:
Biuletyn Komitetu Przestrzennego Zagospodarowania Kraju PAN
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies