Autor: Parys, Katarzyna - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Werbalne i pozawerbalne zdolności twórcze uczniów niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu lekkim (Verbal and non-verbal creativity skills of students with mild intellectual disability)
Autorzy:: Parys, Katarzyna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/707213.pdf
Data publikacji:: 2012
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Źródło:: Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych; 2012, LXV
0079-3418
Pojawia się w:: Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Innovativeness in the workplace and locus of control of special education teachers
Innowacyjność w pracy zawodowej i poczucie umiejscowienia kontroli działania pedagogów specjalnych
Autorzy:: Parys, Katarzyna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2076486.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:: innovativeness
locus of control
special education teacher
innowacyjność
poczucie umiejscowienia kontroli
pedagog specjalny
Opis:: The need to generate innovative solutions clearly is closely related with professional activities of special education teachers. The specificity of functioning of people with disabilities, unpredictability of actions and behaviours, developmental disharmoniousness imposes the searching and implementing of customized solutions, improvements and modifications to adjust the educational process to the needs and capabilities of this group of students. The presented beliefs have become the basis for research activities allowing to describe the innovativeness of special education teachers in their workplace. The main aim of this article is to attempt to determine the relationship between innovativeness in the workplace and locus of control in special education teachers group.
Źródło:: Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych; 2018, LXXI; 126-142
0079-3418
Pojawia się w:: Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Informacja