Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "skills, social skills" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-3 z 3
    Tytuł:
    Interdyscyplinarność kompetencji społecznych oraz znaczenie ich rozwoju w kontekście pracy menedżera
    Interdisciplinarity of social competence and the meaning of their development in the context of managers work
    Autorzy:
    Bieniek, I.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/323978.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    kompetencje społeczne
    menedżer
    umiejętności miękkie
    social competences
    manager
    soft skills
    Opis:
    Artykuł zwraca uwagę na szczególne znaczenie kompetencji społecznych w kontekście sprawowania funkcji menedżera. Posiadanie oraz doskonalenie umiejętności miękkich jest obecnie niezwykle istotne nie tylko z punktu widzenia prawidłowego funkcjonowania jednostki w społeczeństwie, lecz przede wszystkim także w perspektywie pracy menedżera przyszłości.
    The article pays attention to the particular importance of social competence in the context of manager’s role. Possession and improvement of soft skills is nowadays extremely important, not only because of the proper individual functioning in society, but first of all in the perspective of the future manager's work.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2012, z. 63a; 21-31
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Sustainable development in school in the context of developing social skills - practical implications
    Autorzy:
    Koperna, Paulina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1931850.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    education for sustainable development
    social skills
    key competence for sustainable development
    methods and forms of work with children and youth
    edukacja na rzecz zrównoważonego rozwoju
    umiejętności społeczne
    kompetencje kluczowe dla zrównoważonego rozwoju
    metody i formy pracy z dziećmi i młodzieżą
    Opis:
    Education for Sustainable Development is one of the most important areas of education both in Poland and all over the world. It is not only related to the development of pro-environmental attitudes towards nature, but also to shaping the competences of the future, needed for satisfying functioning in daily life with other people. Social competence deserves attention in this respect and is worth developing in young people from the earliest age - in kindergarten and school. In the contemporary world, where soft competences become important (including the ability to cooperate, work in a team, build healthy relationships or solve various types of problems), shaping and strengthening these competences are key tasks for contemporary teachers. This article points to some interview research results that show both possibilities of using activating methods for teachers in their everyday work with children and youth (so as to prepare them for later life stages) and limitations of using them from the teachers’ point of view.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2019, 141; 201-220
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Dojrzałość społeczna wychowanków instytucjonalnej pieczy zastępczej w perspektywie psychologicznej
    Social maturity of institutional foster care alumni in psychological perspective
    Autorzy:
    Piekacz, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/323674.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    rozwój społeczno-moralny wychowanków instytucjonalnej pieczy zastępczej
    konsekwencje pobytu w placówce
    kompetencje społeczne
    zadania rozwojowe
    dojrzałość obywatelska
    institutional foster care socio-moral development of institutional foster care pupil
    consequences of the living in institutional foster care
    social skills
    developmental tasks
    civic maturity
    Opis:
    Warunki instytucjonalnej opieki znacząco ograniczają możliwości rozwoju dzieci i młodzieży w kierunku osiągania dojrzałości w obszarze zachowań odpowiedzialnych społecznie. Deficyty rozwojowe, zaburzenia i problemy emocjonalne stanowią poważną barierę pozytywnego rozwoju podopiecznych placówek opiekuńczo-wychowawczych. Te fakty stanowią wyzwanie dla współczesnej psychologii teoretycznej i psychologów praktyków. W artykule poruszone zostały następujące kwestie: specyfika rozwoju społeczno-moralnego wychowanków instytucjonalnej pieczy zastępczej, konsekwencje pobytu w placówce a rozwój świadomości obywatelskiej, zadania psychologii w obszarze kreowania świadomości społecznej u wychowanków placówek, znaczenie konstruowania profesjonalnej opieki psychologicznej dedykowanej wychowankom placówek – przyszłym obywatelom o szczególnych potrzebach.
    Terms of institutional foster care greatly reduce the possibility of the positive development of children and young people towards attaining maturity in the field of socially responsible behavior. Developmental disorders and emotional problems are major barriers of development of positive charges of institutional foster care pupils. These facts pose a challenge to modern theoretical psychology and practical psychologists. The article presents items related with following issues: the specificity of socio-moral development of institutional foster care pupils, the consequences of the placement and the development of citizenship in the area of psychology task of creating awareness in pupils outlets, the importance of constructing psychological assistance methods specially designed for pupils care facilities – future citizens with special needs.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2015, 85; 407-417
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-3 z 3

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies