Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "zawód nauczyciela" wg kryterium: Wszystkie pola


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Kompetencje nauczyciela w kontekście kształcenia
Teacher’s competences in the context of education
Autorzy:
Żeber-Dzikowska, Ilona
Wysocka-Kunisz, Małgorzata
Szydłowska, Aleksandra
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/540771.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku
Tematy:
teacher
education
qualifications
competences
profession
market
nauczyciel
kształcenie
kwalifikacje
kompetencje
zawód
rynek
Opis:
The paper discusses issues related to the educational process which is implemented in various ways and by means of various teaching methods. The ability to recognize students’ needs and the ability to cooperate in social relationships are associated with educational and social competences. A teacher should have the knowledge of the nature of principles, methods and forms of implementing the teaching process and he/she should arrange appropriate conditions for students to acquire knowledge independently and use the initiative of the young to independently explore ‘the jungle’ of many currently available sources
W artykule poruszono sprawy związane z procesem kształcenia, który realizowany jest różnymi sposobami i za pomocą rozmaitych środków dydaktycznych. Umiejętność rozpoznawania potrzeb uczniów oraz zdolność do współpracy w relacjach międzyludzkich wiążą się z kompetencjami wychowawczymi i społecznymi. Nauczyciel powinien dysponować wiedzą na temat istoty zasad, metod i form realizacji procesu kształcenia oraz powinien zorganizować warunki do samodzielnego zdobywania wiedzy, tak by wykorzystać inicjatywę młodzieży do samodzielnych poszukiwań w gąszczu wielu aktualnie dostępnych źródeł
Źródło:
Społeczeństwo. Edukacja. Język; 2016, 4; 93 - 101
2353-1266
2449-7983
Pojawia się w:
Społeczeństwo. Edukacja. Język
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
OSOBOWOŚĆ I KOMPETENCJE NAUCZYCIELI... PRZEDMIOTÓW MECHATRONICZNYCH
THE PERSONALITY AND COMPETENCIES OF MECHATRONIC SUBJECTS TEACHERS
Autorzy:
Perdej, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1832877.pdf
Data publikacji:
2021-08-23
Wydawca:
Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku
Tematy:
kompetencje nauczyciela
osobowość
efektywne nauczanie
kształcenie zawodowe
uczeń technikum
zawód technik mechatronik
teacher’s competencies
personality
effective teaching
vocational education
technical school student
trained mechatronic technician
Opis:
Dokonujące się zmiany cywilizacyjne spowodowały zmianę oczekiwań społeczeństwa względem nauczycieli, w szczególności nauczycieli szkół zawodowychprzygotowujących uczniów do zaistnienia i utrzymania się na wymagającym rynku pracy. Uczniom szkoły zawodowej nie wystarczy, że zdobędą kwalifikacje zawodowe wyodrębnione w zawodzie, lecz powinni być w pełni przygotowani do funkcjonowania w zmieniającej się rzeczywistości, w tym do zmieniającychsię wymagań na konkretnym stanowisku pracy. Na nauczycielu spoczywa obowiązek zapewnienia warunków sprzyjających wyzwalaniu u uczniów myśleniainnowacyjnego, bycia autonomicznym, twórczym, rozumiejącym siebie i otaczające środowisko, a także zorganizowania środowiska szkolnego w taki sposób, aby w przyszłości uczniowie sprostali wymaganiom cywilizacyjnym. W artykule na podstawie badań własnych omówiono jakie kompetencje i jaką osobowośćposiadają nauczyciele przedmiotów mechatronicznych w opinii ich podopiecznych, jak nauczyciele ci organizują proces kształcenia, a także jaki „realistyczny”stosunek ma młodzież do nauczyciela oraz procesu kształcenia.
Ongoing civilizational changes have led to the shift of expectations towards teachers especially those teaching vocational school students, preparing them to enter and thrive in the competitive labour market. It is not enough for vocational school students to gain qualifications, they must also be prepared for dealing with ever-changing circumstances including changing requirements of specific jobs. The teacher is responsible for securing appropriate conditions for students to think out of the box, to be independent, to understand themselves and the world around them, and to be able to organize the school environment appropriately to face civilizational challenges. The article, based on own research, discusses the competencies and personalities of mechatronic teachers described by their students as well as the way teachers organize the educational process and a realistic attitude the youth has towards the teacher and the education process.
Źródło:
Społeczeństwo. Edukacja. Język; 2021, 13; 125-147
2353-1266
2449-7983
Pojawia się w:
Społeczeństwo. Edukacja. Język
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies