Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "zarzadzanie innowacjami" wg kryterium: Wszystkie pola


Wyświetlanie 1-3 z 3
Tytuł:
Start-up ecosystems comparison: MIT and Greece experiences
Ekosystemy start-upowe – porównanie doświadczeń amerykańskich (MIT) i greckich
Autorzy:
Spyropoulos, Theocharis Stylianos
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/414959.pdf
Data publikacji:
2019-06
Wydawca:
Małopolska Wyższa Szkoła Ekonomiczna w Tarnowie
Tematy:
innovation management
marketing
start-ups
founders
business models
entrepreneurship
strategy
Greek enterprises
zarządzanie innowacjami
start-up
przedsiębiorcy
modele biznesu
przedsiębiorczość
strategie rozwoju przedsiębiorstw
przedsiębiorstwa greckie
Opis:
This study examines and compares start-up ecosystems of MIT and Greece. Despite the great differences regarding entrepreneurial spirit and tradition, and different economy sizes between the USA and Greece, the study identifies key factors that determine the ability of a start-up ecosystem to promote innovation and contribute positive to the national and international economic development. Furthermore, the study examines the case of Greek start-up ecosystem within the Greek economy, recovering from a decade of declining economic activity. The literature review examines various factors that affect promotion of innovation and performance of start-up companies, comparing key success factors between MIT and Greek ecosystems. The research involves primary research and the use of structured questionnaires from Greek start-ups; more specifically 130 questionnaires were distributed to the founders of Greek start-ups, and were collected immediately during exhibition events. The research findings provide a deeper understanding of the challenges and dynamics of Greek start-ups, and a better understanding of the role of ecosystems and business culture between Greece and MIT (Boston, East USA). The findings provide insights to entrepreneurs as they strive to increase the success rates of current and future projects as well as to the wider innovation ecosystem, e.g. business angels, venture capital firms, policy makers, to further improve their success rates or design and implement policies for innovation promotion. Finally, key areas for further research are highlighted.
W artykule dokonano przeglądu i porównania amerykańskich (MIT) i greckich ekosystemów start-upowych. Przeprowadzone badania wykazały, że pomimo znaczących różnic w tradycjach podejmowania i prowadzenia działalności gospodarczej oraz wielkości gospodarek obydwu krajów kluczowe czynniki determinujące zdolności ekosystemu start-upowego do promowania innowacji i wkładu w krajowy i międzynarodowy rozwój gospodarczy pozostają takie same. Dodatkowo poddano analizie przypadek ekosystemu start-upowego funkcjonującego w Grecji, której gospodarka odradza się po dekadzie spadku aktywności ekonomicznej. Przegląd literatury koncentruje się na analizie czynników wpływających na promocję innowacyjności oraz na wyniki przedsiębiorstw rozpoczynających działalność rynkową; porównano czynniki sukcesu start-upów greckich i amerykańskich. Badania własne obejmowały 130 greckich start-upów i zostały przeprowadzone wśród ich założycieli z wykorzystaniem ustrukturyzowanego kwestionariusza badawczego. Wyniki badań umożliwiają głębsze zrozumienie dynamiki rozwoju greckich start-upów i wyzwań, z jakimi zmagają się powstające przedsiębiorstwa; umożliwiają także lepsze zrozumienie roli ekosystemów i kultury biznesowej w Grecji i w Stanach Zjednoczonych (MIT, Boston). Rezultaty przeprowadzonych badań mogą być przydatne dla przedsiębiorców dążących do osiągnięcia sukcesu w realizowanych i planowanych projektach, a także dla szerszego ekosystemu innowacji (np. aniołów biznesu, firm venture capital, decydentów) w dążeniu do podniesienia wskaźników sukcesu lub opracowania i wdrożenia zasad promocji innowacji. W zakończeniu artykułu wskazano kluczowe obszary dalszych badań.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie; 2019, 2(42); 43-58
1506-2635
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The concept of project evaluation in the implementation of innovation
Koncepcja oceny projektów we wdrażaniu innowacji
Autorzy:
Ćwiertniak, Ryszard
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1013015.pdf
Data publikacji:
2020-12-21
Wydawca:
Małopolska Wyższa Szkoła Ekonomiczna w Tarnowie
Tematy:
zarządzanie innowacjami
projekty innowacyjne
wdrażanie projektów innowacyjnych
transfer innowacji
przekazywanie projektów
innovation management
innovation projects
handing off innovation projects
implementation of innovation projects
diffusion of innovations
Opis:
Innovation is a collection of unique projects, portfolios or project programmes. Current changes are influenced by phenomena in the organization and its environment. We continue to ask ourselves, especially during the pandemic crisis, how to build the trust and safety of project teams if the assumptions made, which had previously been undisputed, become a challenge. The aim of the article is to identify the limitations and barriers that accompany project teams during the implementation of innovations and to present methods for overcoming them. To achieve this goal, a proposition was prepared for our own diagnostic tools, paying particular attention to the phenomenon of priming in the design and dissemination of innovations. The factors determining the effectiveness of project handover between teams were also selected. According to the author, priming is the removal of obstacles to making a transition in innovative projects. The author’s presented method of assessing internal stimuli determines the functioning of project teams. The article adopts the thesis that the effectiveness of the handing over of innovative projects depends on the preparation of project teams to fulfill this mission in the company. Based on the conclusions of the discussion, the handing over of an innovative project is the fulfillment of stakeholder expectations in accordance with the criteria of the feasibility, desirability and viability of the project. To achieve this, the (transferor/ user) teams should have a common understanding of the final product design requirements and expected quality.
Innowacyjność to zbiór unikalnych projektów, portfeli lub programów projektów. Na obecną zmianę mają wpływ zjawiska, które znajdują się w organizacji i w jej otoczeniu. Nadal zadajemy sobie pytanie, szczególnie w czasie kryzysu pandemii, w jaki sposób budować zaufanie i bezpieczeństwo zespołów projektowych, jeżeli przyjęte założenia, które do tej pory były bezsporne, stały się wyzwaniem. Celem artykułu jest identyfikacja ograniczeń i barier, które towarzyszą zespołom projektowym podczas wdrażania innowacji, oraz prezentacja metod ich pokonywania. Dla osiągnięcia tego celu przygotowano propozycję własnych narzędzi diagnostycznych, ze zwróceniem szczególnej uwagi na zjawisko torowania (ang. priming) w projektowaniu oraz upowszechnianiu innowacji. Wybrano też czynniki determinujące skuteczność przekazywania projektów między zespołami. Według autora priming to usuwanie przeszkód, robienie przejścia w projektach innowacyjnych. Zaprezentowana autorska metoda oceny wewnętrznych bodźców określa funkcjonowanie zespołów projektowych. W artykule przyjęto tezę, że skuteczność transferu projektów innowacyjnych zależy od przygotowania zespołów projektowych do spełnienia tej misji w przedsiębiorstwie. Na podstawie wniosków z dyskusji – przekazywanie projektu innowacyjnego to wypełnienie oczekiwań interesariuszy w zgodności z kryteriami wykonalności, funkcjonalności i opłacalności projektu. Aby to osiągnąć, zespoły (przyjmujący/przekazujący) powinny posiadać wspólne ustalenia co do ostatecznych wymogów dotyczących projektowanych produktów i oczekiwanej jakości.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie; 2020, 48, 4; 95-110
1506-2635
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Znaczenie e-learningu w procesie zarządzania wiedzą i innowacjami w przedsiębiorstwie
The significance of e-learning in the process of knowledge and innovation management in an enterprise
Autorzy:
Kozioł, Michał
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/415625.pdf
Data publikacji:
2017-06
Wydawca:
Małopolska Wyższa Szkoła Ekonomiczna w Tarnowie
Tematy:
e-learning
wiedza w organizacji
innowacyjność
zdolność innowacyjna
zarządzanie wiedzą i innowacjami
knowledge in organisation
innovativeness
innovation capacity
knowledge and innovation management
Opis:
Celem artykułu jest przedstawienie znaczenia e-learningu w procesie zarządzania wiedzą i innowacjami w przedsiębiorstwie oraz prezentacja wyników badań empirycznych, tj. określenie zdolności innowacyjnej przedsiębiorstw. Dokonano tu podziału przedsiębiorstw na te, które wykorzystują e-learning (kategoria A) i nie korzystają z e-learningu (kategoria B). Podstawowy problem poruszony w artykule to rozpoznanie luki zdolności innowacyjnej, która jest różnicą między pożądanym a posiadanym przez przedsiębiorstwo potencjałem innowacyjnym. Przyjęto tezę, że e-learning jest metodą doskonalenia organizacji i zarządzania spełniającą odpowiednie kryteria poznawcze i formalne, desygnaty metody. Druga teza zawiera stwierdzenie, że kierunkowe i metodyczne zdobywanie i wykorzystanie wiedzy jest w coraz większym stopniu możliwe dzięki Internetowi i technologii e-learningowych. Zbiór kluczowych determinant zdolności innowacyjnej stanowiący podstawę systemu oceny tej zdolności wyodrębniono w trakcie dwufazowych badań własnych. W omawianym przypadku przyjęto 12 kryteriów oceny, którym przypisano odpowiednie wagi i skale oceny, a następnie zaprezentowano model oceny zdolności innowacyjnej przedsiębiorstwa. W empirycznej części artykułu zweryfikowano koncepcję zdolności innowacyjnej oraz przedstawiono wyniki badań empirycznych, które ujęto w karcie oceny zdolności innowacyjnej.
The aim of the article is to present the significance of e-learning in the process of knowledge and innovation management in a firm and the presentation of the findings of empirical research, namely defining the innovation capacity of firms. Enterprises are divided here into those which use e-learning (category A) and those which do not use e-learning (category B). The basic problem presented in the article is the recognition of the innovation capacity gap, which is a difference between the desired innovation potential and the potential the firm actually has. The thesis was assumed that e-learning is a method of improving organisation and management fulfilling relevant cognitive and formal criteria, the method designata. The second thesis contains the claim that goal-specific and methodical acquisition and application of knowledge is increasingly more possible via the Internet with the use of e-learning technology. The set of the key determinants of innovation capacity being the basis of this capacity assessment system was isolated during two-stage own research. In the discussed case, 12 assessment criteria were adopted, to which appropriate assessment weights and scales were assigned, and then a model of enterprise innovation capacity assessment was presented. The empirical part of the article verifies the innovation capacity concept and shows the empirical research findings which were presented in the innovation capacity assessment chart.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie; 2017, 2(34); 83-98
1506-2635
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-3 z 3

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies