- Tytuł:
-
Current innovations in the Czech pre-school education
Innowacje w czeskim szkolnictwie przedszkolnym - Autorzy:
- Burkovičová, Radmila
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/646427.pdf
- Data publikacji:
- 2017
- Wydawca:
- Libron
- Tematy:
-
two-year-old child
innovation
kindergarten teacher
rejecting
consent
dwuletnie dziecko
innowacja
nauczyciel przedszkolny
odmowa
zgoda - Opis:
-
W związku z innowacją w czeskim wychowaniu przedszkolnym – umieszczaniem dwuletnich dzieci w przedszkolach – niniejszy artykuł bada: a) jaka jest opinia nauczycielek na temat przyjmowania dwuletnich dzieci oraz b) jak nauczycielki uzasadniają odmowę ich przyjęcia. Założenia były nastę pujące: 1) nauczycielki, które aktualnie nie mają w grupach, w jakich pracują, dwuletnich dzieci, będą rzadziej odmawiać ich przyjęcia; 2) odmowa przyję cia dwuletnich dzieci jest wprost proporcjonalna do rozpiętości wiekowej dzieci w heterogenicznej grupie wiekowej. Założenia potwierdziły się częściowo.
In connection with the innovation in the Czech pre-school educa tion – placing two-year-old children in kindergarten, we identified the following: a) teachers’ attitude to accepting two-year-old children; b) the teachers’ reasons for rejecting two-year-old children. Our assumption was as follows: 1) teach ers who currently do not have two-year-old children in their classes will reject two-year-old children less than others; 2) the rejection of two-year-old children is directly proportional to the heterogeneous class age range. Our assumptions were proven partially. - Źródło:
-
Konteksty Pedagogiczne; 2017, 2, 9
2300-6471 - Pojawia się w:
- Konteksty Pedagogiczne
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł