Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "zmiana" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 30
Tytuł:
Wprowadzanie zmian w organizacji – nowe perspektywy i wyzwania dla współczesnych menedżerów
Making changes in the organization – new perspective and challenges for modern managers
Autorzy:
Czop, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/30145623.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
zmiana organizacyjna
zarządzanie zmianą
zdolność organizacji do zmian
organizational change
change management
organization capacity for change
Opis:
W artykule przedstawiono nowy kierunek rozpatrywania zmian w organizacji jakim jest zdolność organizacji do zmian. Skupiono się na prezentacji wybranych definicji oraz wymiarów zdolności do zmian. Przedstawiono również wyzwania stojące przed menedżerami w procesie zarządzania transformacją i zmianą wynikające z potrzeby integrowania wiedzy merytorycznej dotyczącej planowanej zmiany oraz wiedzy psychologicznej, która pozwala zrozumieć zachowania ludzi w procesie zmian.
The article presents the new perspective of the consideration of the change in the organization, that is organization capacity for change. Selected definitions and dimensions of organization capacity for a change, and challenges facing managers in the process of transformation and change management were also presented. The article highlights the need to combine managers’ technical knowledge on the proposed changes with the psychological knowledge, which allows us to understand the behavior of people in the change process.
Źródło:
Roczniki Ekonomii i Zarządzania; 2016, 8, 2; 69-85
2081-1837
2544-5197
Pojawia się w:
Roczniki Ekonomii i Zarządzania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Modele procesu zmian w organizacji
The Models of the Process of Changes in Organisation
Autorzy:
Grzesiuk, Kalina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1835311.pdf
Data publikacji:
2020-05-12
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
zmiana organizacyjna
zarządzanie zmianą
modele procesu zmian
changes in organisation
managing changes
models of the process of changes
Opis:
The paper seeks to present a synthetic approach to the process of changes in organisation and its course. The models to change organisation as proposed in Polish and foreign literature have been discussed here. We have started from the best known and the most general models, and shown some aspects of managing changes. The less popular theoretical models of the process of changes in foreign literature, yet very interesting from for various points of view, have also been described. The paper has attempted to gather those models and compare the solution they propose. As a result, some conclusions have been drawn. They concern the common properties of all models, which may help to take effective steps to transform organisations in practice. Lewin's, Kotter's, or Cameron's basic models of the process of changes are well-known in technical literature. These models underlie the restructuring solutions for concrete organisations that are applied by the biggest consulting firms in the world. The firms may then create their own conceptions, according to how this process of changes in a given organisation should be.
Źródło:
Roczniki Nauk Społecznych; 2007, 35, 3; 243-258
0137-4176
Pojawia się w:
Roczniki Nauk Społecznych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
From tradition to modernity. Changes of the value of family in Silesia
Autorzy:
Swadźba, Urszula
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1832882.pdf
Data publikacji:
2020-05-14
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
wartość
rodzina
Śląsk
zmiana
value
family
Silesia
change
Opis:
Artykuł odnosi się do problemu zmian w postrzeganiu wartości rodziny na Śląsku, regionie o wyjątkowej specyfice kulturowej. Autorka artykułu omawia wartości rodzinne na Śląsku w perspektywie historycznej i zestawia z aktualnymi badaniami własnymi. Za perspektywę teoretyczną przyjęta została koncepcja wartości materialistycznych i post-materialistycznych R. Ingleharta. Badanie zakończone w 2010 roku dotyczyło problematyki rodzinnej, wartości samego małżeństwa i funkcji małżeństwa. Ważną zmienną, na którą zwrócono uwagę były odpowiedzi respondentów dotyczące identyfikacji ze Śląskiem, sprawdzając, czy ich poglądy na rodzinę wykazują się dodatkową specyfiką. Analiza wykazała, że młode pokolenie z dużych miast (w tym młodych Ślązaków) w zdecydowanej większości zadeklarowało wartości post-materialistyczne, a mieszkańcy mniejszych miast, bardziej tradycyjne - wartości materialistyczne. Identyfikacja etniczna ze Śląskiem ma pozytywny wpływ na deklarowanie tradycyjnych wartości rodzinnych i daje większy odpór wpływom modernistycznym. Jest to wynikiem obecności i znaczenia dziedzictwa kulturowego w regionie.
The article addresses the problem of changes in the perception of the value of family in Silesia. Silesia is a region in Poland characterized by its cultural specificity. The analysis will be based on the discussion of Silesian family values in a historical perspective and on current research of the Author. R. Inglehart’s concept of materialist and post-materialist values, was adopted as the theoretical context of the research. Completed in 2010, the study concerned the issue of family, among other values, the value of marriage itself and the function of marriage. An important variable to which attention was drawn was the respondents answers on Silesian identification, in particular, whether their views on family exhibited any specificity. The analysis showed that the young generation of the large city (including the young Silesians) declared to have post-materialist values, while residents of smaller towns, had traditional – materialist values. Silesian ethnic identification has positive effects on the declared traditional family values and yields lower modernist currents. This is a result of the impact by the cultural heritage in the region.
Źródło:
Roczniki Nauk Społecznych; 2015, 43, 4; 161-188
0137-4176
Pojawia się w:
Roczniki Nauk Społecznych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Business proces reengineering - reorganizacja procesów w przedsiębiorstwie
Business Process Reengineering - Reorganisation of Processes in the Enterprise
Autorzy:
Borawska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/30145429.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
restrukturyzacja
reengineering
zmiana
zarządzanie procesowe
restructuring
change
management process
Opis:
Radical restructuring based on the concept of reengineering is an extremely useful method of improving the activities of businesses and other organizations. BPR offers a set of tools thanks to which it is possible to integrally redisign a company. Managing processes by reengineering is the continuous search for improvements in order to achieve the best efficiency of the company.
Źródło:
Roczniki Ekonomii i Zarządzania; 2012, 4; 215-237
2081-1837
2544-5197
Pojawia się w:
Roczniki Ekonomii i Zarządzania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Modern Social Innovation in the Cultural Heritage of the Midzi-Chenda Community of Coastal Kenya
Współczesne innowacje społeczne w ramach dziedzictwa kulturowego społeczności Midzi-Chenda na wybrzeżu Kenii
Autorzy:
Chidongo, Tsawe-Munga
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31233931.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
cultural heritage
innovation
social change
dziedzictwo kulturowe
innowacja
zmiana społeczna
Opis:
All African cultural heritages suffered suppression when foreigners from the East and West came to dominate and introduce hitherto unknown lifestyles, technologies and skills. Like many African communities, the Midzi-Chenda community of coastal Kenya have struggled to maintain their heritage. This study examines the influence of modernity and its attendant social standards on the cultural heritage of the Midzi-Chenda. The study was carried out with the aim of identifying the cultural heritage values that are keys to addressing critical issues that affect coastal communities in Kenya and Africa. Sources for this study include oral histories, focus group discussions, interviews, documented information, and the author’s personal experience as a member of a Midzi-Chenda community. The insights here may be applied to tackle crucial challenging issues such as drug abuse, human trafficking, gender-based violence and types of radicalization in a vibrant changing society.
Afrykańskie dziedzictwo kulturowe zostało zepchnięte na margines od czasu, gdy życie ekonomiczne, a także społeczne i kulturowe, zdominowali cudzoziemcy ze Wschodu i Zachodu, wprowadzając nieznane dotąd style życia, technologie i umiejętności. Podobnie jak wiele innych społeczności afrykańskich, społeczność Midzi-Chenda zamieszkująca wybrzeże Kenii, walczyła o zachowanie swojego dziedzictwa. Niniejsze opracowanie analizuje wpływ nowoczesności i towarzyszących jej norm społecznych na dziedzictwo kulturowe Midzi-Chenda. Badanie przeprowadzono w celu zidentyfikowania wartości dziedzictwa kulturowego, które jest kluczem do rozwiązania krytycznych problemów mających wpływ na społeczności ludzi wybrzeża w Kenii i szerzej, w Afryce. Oparto je na historii mówionej, dyskusjach w grupach fokusowych, wywiadach oraz na udokumentowanych informacjach i osobistych doświadczeniach autora jako przedstawiciela społeczności Midzi-Chenda. Spostrzeżenia przedstawione w niniejszym artykule mogą być pomocne w rozwiązywaniu takich trudnych problemów społecznych jak narkomania, handel ludźmi, przemoc na tle seksualnym i różne formy radykalizacji w dynamicznie zmieniającym się współcześnie społeczeństwie kenijskim.
Źródło:
Roczniki Kulturoznawcze; 2023, 14, 3; 53-63
2082-8578
Pojawia się w:
Roczniki Kulturoznawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Old English Breaking as Sharing of Melody
Staroangielska zmiana językowa ‘breaking’ jako dzielenie elementów melodii
Autorzy:
Wójcik, Jerzy
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1945107.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
staroangielski
zmiana językowa ‘Breaking’
fonologia CVCV
Old English
breaking
CVCV phonology
Opis:
Artykuł przedstawia analizę staroangielskiej zmiany językowej ‘Breaking’ z punktu widzenia teorii fonologii rządu w ujęciu Scheera (2004).  Najistotniejszym elementem przedstawionej analizy jest założenie, że staroangielski ‘Breaking’ to zmiana, która zachodziła w wyniku uniwersalnego osłabiania spółgłosek znajdujących się w wygłosie sylaby (czyli, w przyjętym modelu, bezpośrednio przed nielicencjonowaną i nierządzoną pustą pozycją samogłoskową). W rezultacie tego osłabiania następuje dzielenie elementów melodii pomiędzy spółgłoską i samogłoską, co w rezultacie wpływa na modyfikację samogłoski.
Źródło:
Roczniki Humanistyczne; 2009, 57, 5; 137-146
0035-7707
Pojawia się w:
Roczniki Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pandemia to także szansa – o pozytywnych zmianach w wymiarze indywidualnym i społecznym
The Pandemic is also an Opportunity – About Positive Individual and Social Change
Autorzy:
Zbyrad, Teresa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/30147100.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
pandemic
chance
change
individual
family
society
pandemia
szansa
zmiana
jednostka
rodzina
społeczeństwo
Opis:
Powszechnie zwraca się uwagę na negatywne skutki pandemii. Jednak jak każde zjawisko społeczne, pandemia COVID-19 oprócz skutków negatywnych, przyniosła także pewne skutki pozytywne. Jednak te ostatnie mają mniejszą skalę, ale i paradoksalnie ogromną wartość dla jednostki i rodziny. W swoim artykule skupię się na pozytywnej stronie, ukazując pandemię w zupełnie innym świetle, która dla wielu ludzi oprócz niszczącej siły spustoszenia, stała się szansą na zmianę pozytywną. Czy pandemia może być szansą? Czy zło, które przyszło wraz z wirusem, dziesiątkujące ludzkość, przynoszące śmierć i cierpienie milionów ludzi, rodzące strach – czy to zło mogło zrodzić jakieś dobro? Czy ten totalny i globalny kryzys w wymiarze społecznym, gospodarczym, zawodowym, rodzinnym i osobistym mógł przełożyć się na umocnienie, rekonstrukcję, odbudowę i rozwój tożsamości? Oto pytania, na które postaram się odpowiedzieć.
The negative effects of the pandemic are widely noted. However, like any social phenomenon, the pandemic, in addition to negative effects, also brought positive effects. However, the latter have a smaller scale, but paradoxically they are of great value for the individual and the family. In my article, I will focus on the positive side, showing the pandemic in a completely different light, which for many people, apart from the destructive power of devastation, has become a chance for change – a positive one. Can a pandemic be an opportunity? Could the evil that came with the virus, decimating humanity, bringing death and suffering to millions of people, causing fear could this evil have produced any good? Could this total and global crisis in the social, economic, professional, family and personal dimensions translate into the strengthening, reconstruction, reconstruction and development of identity? These are the questions I will try to answer.
Źródło:
Roczniki Nauk Społecznych; 2023, 51, 3; 185-203
0137-4176
Pojawia się w:
Roczniki Nauk Społecznych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Stan wdrożenia zmian w zarządzaniu organizacjami z sektora kultury i sektorów kreatywnych wynikających ze zmian w otoczeniu
The Status of Implementation of Changes in the Management of Organizations in the Cultural and Creative Sectors Resulting from Changes in the Environment
Autorzy:
Kubicka, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1807148.pdf
Data publikacji:
2020-01-03
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
sektor kultury
otoczenie
zmiana
zarządzanie
organizacja
cultural sector
the environment
change management
organization
Opis:
Celem artykułu jest zidentyfikowanie stanu wdrożenia zmian w zarządzaniu organizacjami z sektora kultury i sektorów kreatywnych wynikających ze zmian w otoczeniu. Dokonano tego poprzez przegląd poglądów prezentowanych w literaturze przedmiotu i empirycznych badań własnych. Były to badania ilościowo-jakościowe, które przeprowadzono w 2015 r. na grupie 101 przedstawicieli organizacji z sektora kultury i sektorów kreatywnych, w oparciu o kwestionariusz ankiety. Analizie poddano opinię badanych na temat koniecznych zmian w zarządzaniu wynikających ze zmian w otoczeniu oraz stanu wdrożenia tych zmian w organizacjach, w których pracują. Otrzymane wyniki poddano analizie statystycznej. Obliczono średnie i odchylenia standardowe. Podjęto się rozpoznania różnic w odpowiedziach z punktu widzenia płci respondentów. Ustalono też różnicę między przyznawaną istotnością danej zmiany, a stopniem jej wdrożenia. Przeprowadzono porównania dla prób niezależnych, z użyciem testu Kołmogotowa-Smirnowa oraz z wykorzystaniem statystyk nieparametrycznych, z użyciem pakietu statystycznego IBM SPSS Statistics wersja 21.0. Okazało się, że tylko część respondentów ma pełną świadomości co do zakresu oraz siły oddziaływania zmian w zarządzaniu na funkcjonowanie organizacji w sektorze oraz że stan wdrożenia tych zmian w organizacjach z sektora kultury i sektorów kreatywnych jest nadal niski.
The aim of the study is to identify the state of implementation of changes in management in organizations in the cultural and creative sectors resulting from changes in the environment. This was done by reviewing the ideas presented in the literature and conducting own empirical research. The research was both quantitative and qualitative, based on a questionnaire. It was carried out in 2015, on a group of 101 representatives of organizations from the cultural and creative sectors. Respondents were interviewed about the necessary changes in management resulting from changes in the environment and the state of implementation of these changes in the organizations in which they work. The results were statistically analyzed. Differences in the responses from the point of view of the gender of the respondents have been identified. The difference between the granted significance of the change and the degree of its implementation was also determined. Comparisons were done for independent samples, using the Kolmogotow-Smirnov test and non-parametric statistics, using the statistical package IBM SPSS version 21.0. It turned out that only part of the respondents have a full awareness of the scope and the impact of changes in management on functioning of organizations in the sector. The state of implementation of these changes in the organizations of the cultural and creative sectors is still low.
Źródło:
Roczniki Kulturoznawcze; 2016, 7, 3; 133-145
2082-8578
Pojawia się w:
Roczniki Kulturoznawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Współpraca szkoły i środowiska lokalnego we wspomaganiu rozwoju uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi – konteksty teoretyczne i praktyczne
Cooperation of School and Local Community in Aiding Students with Special Educational Needs – Theory and Practice
Autorzy:
Skałbania, Barbara
Lewandowska-Kidoń, Teresa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2037873.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
współpraca
zmiana
edukacja
uczeń
specjalne potrzeby edukacyjne
cooperation
change
education
student
special education needs
Opis:
Cechą współczesności jest paradygmatyczna zmiana, która jest też obecna w przestrzeni funkcjonowania osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Zmiana ta dotyczy redefinicji terminu „niepełnosprawność”, zwrotu lingwistycznego oraz weryfikacji postaw wobec osoby innego. Nowe kategorie pedagogiki humanistycznej zrodziły się z potrzeby ponowoczesnego spojrzenia na człowieka z niepełnosprawnością nie przez pryzmat jego słabości, ale poprzez odkrywanie w nim potencjału, siły i sprawczości. Idea równych szans dla osób niepełnosprawnych wymaga wielu zmian w przestrzeni życia społecznego, w których język i relacja, jako kategorie humanistyczne, odgrywają niebagatelną rolę. Niniejszy artykuł podejmuje zagadnienie współpracy, relacji międzyosobowej i międzyinstytucjonalnej w działaniach ukierunkowanych na pomoc, wsparcie, zrozumienie i emancypację dzieci uwikłanych w trajektorię życia. Poszukiwanie optymalnego modelu współpracy środowiskowej, to temat wokół którego zogniskowane zostały analizy teoretyczne połączone z własnymi doświadczeniami autorek artykułu.
Paradigmatic change is a feature of the present time and it is also present in the life of the person with special education needs. The change concerns redefinition of the notion of „disability”, a linguistic phrase and verification of attitudes towards otherness. The need for a post – modern perception of a person with disability has engendered new categories of humanistic pedagogy, seen not from the angle of the person's weaknesses but through discovering their potential and strength. The idea of equal opportunities for the disabled requires many changes in the sphere of social life, in which language and relation as humanistic categories play a role of no small importance. This article discusses the issue of cooperation, interpersonal and interinstitutional relation in actions aimed at providing aid, support, comprehension and emancipation of children. Seeking an optimal model of local cooperation is a subject upon which theoretical analyses together with the article author’s experiences are focused.
Źródło:
Roczniki Teologiczne; 2017, 64, 1; 193-212
2353-7272
Pojawia się w:
Roczniki Teologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Teologiczno-pedagogiczny wymiar kary śmierci
Theological and Pedagogical Dimension of the Death Penalty
Autorzy:
Pierzchała, Kazimierz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1811142.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
kara śmierci
człowiek
poprawa-zmiana
wina
personalizm
death penalty
man
improvement-change
fault
personalism
Opis:
W kręgu kultury zachodniej zagadnienie stosowania (retencjoniści) lub odrzucenia (abolicjoniści) kary śmierci jest obecnie dyskutowane nie tylko przez prawników, etyków, filozofów prawa, teologów, ale również przez polityków, dziennikarzy i najzwyklejszych obywateli. Problem ten jest naprawdę złożony i trudny. Kara śmierci jest najsurowszą i najstarszą karą legalnie lub nielegalnie stosowaną prawie we wszystkich kulturach świata tak w starożytności jak również współcześnie. Kara śmierci jest ze swej istoty nieodwracalna, wyrządzona skazanemu krzywda jest niemożliwa do naprawienia. Stosunek do kary śmierci na długie stulecia wytyczyła nauka św. Tomasza z Akwinu. Pan Bóg, karząc zabójcę brata, chroni go przed ludźmi, którzy chcieliby go zabić. „Nawet zabójca nie traci swej osobowej godności i Bóg sam czyni się jej gwarantem”. Podejście teologiczne do kary śmierci jest oparte na przekonaniu o świętości życia każdego człowieka, z czego wynika zasada jego nienaruszalności. „Życie człowieka pochodzi od Boga, jest Jego darem, Jego obrazem i odbiciem, udziałem w Jego ożywczym tchnieniu. Dlatego Bóg jest jedynym Panem tego życia, człowiek nie może nim rozporządzać [...]”. Podejście do kary śmierci Kościoła Katolickiego posiada cechy personalistyczne, umożliwiające nawet zbrodniarzowi możliwość resocjalizacji. Uważa zatem, że kiedy osoba będzie traktowana jako twórca samej siebie, będzie chciała się zmienić.
Punishment is a stimulus and help to improve and remuneration for guilt – John Paul II. In the field of Western culture, the issue of use (retention) or rejection (abolitionists) of the death penalty is now discussed not only by lawyers, ethicists, philosophers of law, theologians, but also by politicians, journalists and ordinary citizens. The problem is really complex and difficult. The death penalty is the harshest and oldest punishment legally or illegally used in almost all cultures of the world both in antiquity and today. The death penalty is, by its nature, irreversible, the harm done to the convict is impossible to repair. The relationship with the death penalty for long centuries was determined by Saint Thomas Aquinas. God, punishing his brother’s murderer, protects him against people who would kill him. “Even the killer does not lose his personal dignity and God makes himself its guarantor.” The theological approach to the death penalty is based on the conviction of the sanctity of life of every human being, which results in the principle of its inviolability. “Man’s life comes from God, is his gift, his image and reflection, participation in his refreshing breath. That is why God is the only Lord of this life, man cannot dispose of it [...]” . The approach to the death penalty of the Catholic Church has personalistic features that allow even the criminal to rehabilitate. Therefore, he believes that when a person is treated as the creator of himself, he will want to change.
Źródło:
Roczniki Pedagogiczne; 2019, 11(47), 1; 105-123
2080-850X
Pojawia się w:
Roczniki Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pandemiczne święta: typologia postaw Polek i Polaków wobec zmian w praktykach rodzinnych w kryzysie w świetle danych jakościowych
Pandemic Holidays: A Typology of Attitudes Towards Changes in Family Practices During Crisis in the Light of Polish Qualitative Data
Autorzy:
Radzińska, Jowita
Pustułka, Paula
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/30146903.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
święta
praktyki rodzinne
zmiana
pandemia COVID-19
holidays
family practices
change
COVID-19 pandemic
Opis:
Pandemia COVID-19 wymusiła zmiany w obszarze praktyk rodzinnych, w tym tych związanych z celebrowaniem świąt. Tradycyjne rytuały i utrwalone sposoby demonstrowania rodzinności musiały ulec natychmiastowym i często niechcianym modyfikacjom. Wyniki badania pokazują reakcje na te zmiany, które to objęły otwartość na nowe sposoby świętowania, ulgę związaną z pożegnaniem starych rytuałów, jak i negatywne oceny modyfikacji praktyk celebrowania. Analiza zmian rodzinnych praktyk związanych ze świętowaniem pozwoliła na stworzenie bardziej uniwersalnej typologii postaw wobec zmian praktyk rodzinnych w dobie kryzysów społecznych.
The COVID-19 pandemic engendered changes in the area of family practices, including those related to the celebration of holidays. Traditional rituals and familiar ways of demonstrating familiarity had to undergo immediate and often unwanted modifications. The research results show reactions to these changes, which encompass embracing new practices, relief connected with forgoing old rituals, as well as negative evaluations of the modified family celebration practices. The analysis of the changes in holidays-related family practices resulted in a more universal proposal of attitudes towards changing family practices during social crises.
Źródło:
Roczniki Nauk Społecznych; 2022, 50, 3; 63-81
0137-4176
Pojawia się w:
Roczniki Nauk Społecznych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Language Change within the Theory of Government Phonology
Zmiana językowa w świetle fonologii rządu
Autorzy:
Drabikowska, Karolina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1887076.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
wczesny średnioangielski
zmiana fonologiczna
samogłoski
funkcja elementów
Early Middle English
phonological change
vowels
element function
Opis:
Artykuł poświęcony jest zagadnieniu zmiany dźwiękowej w świetle fonologii rządu, zaproponowanej przez m.in. Kaye’a, Lowenstamma, Vergnaud (1985, 1990), Harrisa (1994), Cyrana (1997, 2010), Gussmanna (2002) i Bloch-Rozmej (2008). Przedmiotem badań jest zmiana polegająca na eliminacji samogłoski przedniej przymkniętej zaokrąglonej w okresie wczesnym średnioangielskim w czterech wybranych dialektach: północnym, centralno-wschodnim, centralno-zachodnim i południowo-zachodnim. W dialektach północnym i centralno-wschodnim, samogłoska /y/ utraciła zaokrąglenie bez względu na kontekst. Natomiast w pozostałych dwóch dialektach /y/ zachowała zaokrąglenie, przechodząc w samogłoskę tylną przymkniętą zaokrągloną /u/ w kontekście spółgłosek podniebienno-dziąsłowych. W tym przypadku samogłoska utraciła element palatalny I, który jest także obecny w spółgłoskach podniebienno-dziąsłowych. Przedstawiona analiza danych historycznych pozwala na określenie roli licencjonowania i tzw. Obligatory Contour Principle oraz nałożonych na nich ograniczeń przez funkcję elementów i ich przynależność do komponentów sylaby.
The present paper is concerned with phonological change from the point of view of Government Phonology, as defined by Kaye, Lowenstamm, Vergnaud (1985, 1990), Harris (1994), Cyran (1997, 2010), Gussmann (2002) and Bloch-Rozmej (2008) among others. The research has a form of a diachronic case study, namely the case of the Early Middle English development, traditionally referred to as the elimination of the front rounded vowel in four dialects of Middle English, that is, the East Midland, the North, the West Midland and the South Western dialects. The process disposing of OE /y/ deserves closer attention since it is characterised by a great complexity. In the majority of cases the high front rounded vowel was simply unrounded regardless of the context. In this case we might argue that the palatal element was retained, while roundness was removed. However, especially crucial for the analysis is the change which distinguishes the latter two dialects, namely lOE /y/ → eME /u/ in palatalised environment in the West Midlands and the South West. What is particularly interesting is the fact that the palatal element I in lOE /y/ is not preserved in palatalised context. Conversely, it is roundness that is preserved rather than the palatal element. A closer scrutiny of historical data allows us to determine the role of a licensing constraint and a revised version of the Obligatory Contour Principle in these developments as well as to discover the limitations imposed on both of the abovementioned processes by headedness and constituency.
Źródło:
Roczniki Humanistyczne; 2014, 62, 5; 71-83
0035-7707
Pojawia się w:
Roczniki Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przemiany etyki akademickiej – uwagi na marginesie
Changes in Academic Ethics – Remarks on the Margin
Autorzy:
Woroniecka, Grażyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/30147043.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
logic of accountability
discourse of excellence
academy
change
ethics
logika rozliczalności
dyskurs doskonałości
akademia
zmiana
etyka
Opis:
W artykule podejmuję dyskusję z koncepcją Uniwersytetu w ruinie Billa Readingsa. Przedstawiam skrótowo zmiany, jakie zaszły w uniwersytetach w Polsce w sferze orientacji etycznych wobec przekształceń instytucjonalnych. Analizuję możliwości zachowania wartości procesu dydaktycznego w warunkach komodyfikacji nauczania, a także badam skutki „logiki rozliczalności” dla badań i awansów naukowych. Stawiam tezę, iż „dyskurs doskonałości”, który czyni z uniwersytetu rodzaj biurokratyczno-kapitalistycznego przedsiębiorstwa, powoduje kształtowanie się nowego kodeksu moralnego kadr akademickich – jeszcze nie spisanego, ale już dostrzegalnego.
In the article I discuss the concept of The University in ruins by Bill Readings. I briefly present the changes that have taken place in universities in Poland in the sphere of ethical orientations towards institutional transformations. I analyze the possibilities of preserving the value of the didactic process in the conditions of teaching commodification, and I also examine the effects of the “logic of accountability” for research and scientific advancement. I put forward the thesis that the “discourse of excellence”, which makes the university a kind of bureaucratic-capitalist enterprise, causes the formation of a new moral code of academic staff – not yet written down, but already noticeable.
Źródło:
Roczniki Nauk Społecznych; 2023, 51, 1; 41-53
0137-4176
Pojawia się w:
Roczniki Nauk Społecznych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
On-Screen ‘Othering’ of Bilingual Speakers: Being Bilingual in English and an Asian Indian Language
Ekranowa „inność” dwujęzycznych postaci. Między angielskim a językami Indii — doświadczenie dwujęzyczności
Autorzy:
Škifić, Sanja
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1877239.pdf
Data publikacji:
2019-10-24
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
dwujęzyczność
tożsamość
zmiana kodu
stereotypy
„inność”
przemysł filmowy
bilingualism
identity
code-switching
stereotypes
‘othering’
film industry
Opis:
Analiza wzorów mowy osób dwujęzycznych oraz powiązanych z nimi kulturowych stereotypów obecnych w kinie jest stosunkowo nową dziedziną badań. Artykuł koncentruje się na naturze oraz zakresie „przestrzeni językowej”, jaką przemysł kinematograficzny może dostarczyć studiom socjolingwistycznym w zakresie analizy obecności „Innego” w kontekście dwujęzyczności. Artykuł analizuje filmy, w których występują dwujęzyczne postaci, posługujące się językiem angielskim oraz jednym z języków Indii używanym w kontekście pozaindyjskim*. Analiza skupia się na sposobie, w jaki filmowe reprezentacje wytwarzają stereotypy dotyczące osób dwujęzycznych w kulturze anglojęzycznej, takich jak trudności asymilacyjne w kulturze anglojęzycznej oraz wzorce zmiany kodu językowego między językiem angielskim a językami Indii. Pierwsza część analizy skupia się na filmowych reprezentacjach sposobów, w jakie osoby o pochodzeniu indoazjatyckim negocjują swoją dwujęzyczną tożsamość; jej celem jest identyfikacja motywów powielanych w kolejnych filmowych produkcjach. Zakres językowej asymilacji odzwierciedla bariera pokoleniowa: podczas gdy pierwsze pokolenie imigrantów cechuje nostalgia za ojczyzną oraz tradycyjnymi wartościami, drugie oraz trzecie pokolenie charakteryzuje zauważalna kulturowa asymilacja. Druga część analizy poświęcona jest zmianom kodu językowego: bada kontekst, w którym używany jest język angielski oraz okoliczności użycia języków Indii, a także analizuje czynniki mające wpływ na zmianę kodu. Socjolingwistyczna analiza filmowych reprezentacji osób dwujęzycznych o korzeniach indyjskich może przyczynić się do wyjaśnienia podłoża stereotypów na temat tej grupy osób.   * Na ich oznaczenie używany jest termin ‘Asian Indian languages’, który oznacza języki Indii używane w rozmaitym kontekście pozaindyjskim. Na przykład, Sridhar (2002, 263–264) używa go w odniesieniu do języków Indii, którymi mówi się stanie Nowy Jork
Analyses of bilinguals’ speech patterns and related cultural stereotypes as portrayed in films have become relatively frequent in recent years. This paper focuses on the nature and amount of ‘linguistic space’ provided by the film industry for the sociolinguistic presence of the ‘Other’ in bilingual contexts. It represents an analysis of films in which bilingual characters (in English and one of Asian Indian languages*) are presented. The analysis focuses on on-screen produced stereotypes about such bilinguals, immigrants’ struggles to assimilate to the English-dominant cultural and linguistic context, and patterns of code-switching between English and Asian Indian languages, i.e., contexts of usage of the two languages. The first part of the analysis focuses on identifying patterns of recurring topics in the analyzed films as they are connected with different aspects of negotiating the identity of bilinguals in English and one of Asian Indian languages. Topics related to the conflict between homeland nostalgia and traditional values upheld by first-generation immigrants and a more noticeable cultural assimilation among second- and third-generation immigrants are reflected in the extent of linguistic assimilation among different generations of immigrants. The second part of the analysis focuses on instances of code-switching, i.e., specific contexts in which English and Asian Indian languages are used, as well as factors that contribute to such instances of code-switching. Sociolinguistic analyses of the portrayal of bilinguals in English and one of Asian Indian languages in film production might partially explain the nature of stereotypes about such bilingual speakers.   * The term ‘Asian Indian languages’ is used by scholars to refer to languages of India spoken in different contexts. For example, Sridhar (2002, 263–264) uses it to refer to languages of India spoken in New York State.
Źródło:
Roczniki Humanistyczne; 2018, 66, 11; 113-130
0035-7707
Pojawia się w:
Roczniki Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Benchmarking jako uczenie się od najlepszych
Benchmarking as Learning from the Best Ones
Autorzy:
Grzesiuk, Kalina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1856575.pdf
Data publikacji:
2004
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
zarządzanie organizacjami
metody zarządzania
zmiana w organizacji
management of organizations
methods of management
change in the organization
Opis:
The article is devoted to a discussion of one of the modern techniques of management, i.e. benchmarking. It contains a choice of definitions of this method formulated by authors of dissertations as well as by people actually working in economy, and stresses common features that occur in them, which constitute the essence of benchmarking. It also contains a classification of various kinds of this technique, based on various criteria mentioned in the literature, and a discussion of various types of benchmarking (inner, competitive, general, strategic benchmarking, as well as benchmarking of results of action and processes). The article also stresses the conditions for applying this method that determine its effectiveness for the organization. There are also examples of methodology of benchmarking application formulated – like the definitions – both by researchers and by economic practitioners from the organizations working in economy.
Źródło:
Roczniki Nauk Społecznych; 2004, 32, 3; 233-240
0137-4176
Pojawia się w:
Roczniki Nauk Społecznych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 30

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies