Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "respect" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-8 z 8
    Tytuł:
    Is it possible to define the “welfare” of the psychologist’s client?
    Autorzy:
    Toeplitz-Winiewska, Małgorzaya
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2128333.pdf
    Data publikacji:
    2019-04-04
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    client
    autonomy
    subjectivity
    respect for dignity
    confidentiality
    Opis:
    In this polemic response to Katarzyna Sikora, attention is drawn to the need to refine the term denoting the person or people that the psychologist works with, for it is inaccurate and misleading to subsume them all under the concept of “recipients.” In the section on “client welfare,” the view is presented that the proper subject of debate among psychologists should be those values involved in their profession that really make it possible to achieve “client welfare.” The impossibility of defining this concept as well as its evaluative character may imply the necessity to abandon using it in psychologists’ ethics codes.
    Źródło:
    Roczniki Psychologiczne; 2013, 16, 4; 685-688
    1507-7888
    Pojawia się w:
    Roczniki Psychologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Conditional Respect for Persons with Disabilities Questionnaire (CRPD-Q)
    Autorzy:
    Kurtek, Paweł
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2125619.pdf
    Data publikacji:
    2019-03-01
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    conditional respect
    disability
    internalized normative assumptions
    exploratory factor analysis
    Opis:
    Conditional respect reflects a positive evaluation based on internalized normative assumptions (Reykowski). This evaluation may be operationalized in the form of verbal judgments, which enables the use of the questionnaire technique. The opinions on the conditions of gaining and losing respect for adults with disabilities, collected with the participation of 32 competent judges, enabled the development of a set of test items, indicating the dispositional orientation of conditional respect. The collected research material based on a sample of 323 respondents assessing the significance of various forms of disabled people’s activity to the increase or decrease in the respect they enjoy in social perception was subjected to exploratory factor analysis (with Varimax rotation). Scree plot analysis indicated the presence of two factors: the first one positive and the second one negative. A detailed examination of the items in the light of the theory of normative assumptions (Reykowski) revealed five categories: Individual Productivity, Individual and Collective Synergy (Factor I), as well as Individual Receptiveness and Antagonism (Factor II). The analysis of stability confirmed the repeatability of 29 items, and the internal consistency (Cronbach’s α) of the items for the identified categories of normative beliefs ranges from .73 to .83. Therefore, the CRPD-Q meets the basic validity and reliability criteria of the measurement of conditional respect for adults with disabilities – overall conditional respect and its various aspects. Finally, the instructions for estimating and interpreting the scores are presented and further challenges involved in the development of the measure are signaled.
    Źródło:
    Roczniki Psychologiczne; 2018, 21, 4; 327-344
    1507-7888
    Pojawia się w:
    Roczniki Psychologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    O czci i szacunku wobec ludzi starszych na kanwie Listu do osób w podeszłym wieku Jana Pawła II
    On Veneration and Respect towards the Old on the Basis of John Paul II’s Letter to the Elderly
    Autorzy:
    Brzeziński, Mirosław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31343301.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    osoby starsze
    rodzina
    szacunek
    miłość
    pomoc
    akceptacja
    elderly people
    family
    respect
    love
    help
    acceptance
    Opis:
    The family is a community that receives the mission of guarding, showing and transmitting love that is a living reflection and real spreading of God’s love. In his Letter to the elderly John Paul II points to a particular role and to the need of experiencing love in the family by the old. This love is a requirement both of the commandment to love and of the fourth commandment “honor thy mother and thy father”, and it expresses the triple duty that the younger generation has to the older one, that is: acceptance of elderly people, help they expect and need, and appreciating their advantages. Such an attitude is one of the ways to build “the civilization of love” the world needs so much today.
    Źródło:
    Roczniki Nauk o Rodzinie; 2012, 4; 253-266
    2081-2078
    Pojawia się w:
    Roczniki Nauk o Rodzinie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Proegzystencja wyzwaniem dla człowieka czasów współczesnych
    Pro-existence as a Challenge for Contemporary Man
    Autorzy:
    Słotwińska, Helena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2037094.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    proegzystencja
    Jezus Chrystus
    człowiek
    czasy współczesne
    powszechne braterstwo
    szacunek
    zagrożenia
    pro-existence
    Jesus Christ
    man
    contemporary times
    universal brotherhood
    respect
    threats
    Opis:
    Artykuł na temat proegzystencji, która dla człowieka współczesnego jest prawdziwym wyzwaniem, podjęte zagadnienie prezentuje omawiając trzy kwestie. Rozpoczyna (1) od ukazania sytuacji człowieka czasów współczesnych. Sytuacji, która niesie ze sobą prawdziwe zagrożenia (niekorzystne zmiany w wartościach i normach moralnych, permisywizm, relatywizm, nihilizm moralny, nieprawidłowe pojęcie wolności, modernizm, postmodernizm, antypedagogika postmodernistyczna, pedagogika o tzw. neutralności światopoglądowej, kryzys kulturowy, głód i nędza w wielu krajach, analfabetyzm, militarna zagłada świata). Następnie, kwestia druga wskazuje na środek zaradczy na wspomniane zagrożenia, jakim jest szacunek do drugiego człowieka jako warunek przywrócenia powszechnego braterstwa w oparciu o Biblię (człowiek „obrazem Boga”) oraz refleksję teologiczną i filozoficzną. W ostatniej części (3) został podany przykład w jaki sposób ludzkość może ponownie wkroczyć na drogę miłości. Uosabia go Jezus Chrystus swoją proegzystencją – swoim życiem nie dla siebie, ale „dla drugich”, dla człowieka − dla jego zbawienia i szczęścia.
    This article on pro-existence, which is a real challenge for contemporary man, presents the issue by discussing three points. It begins with (1) showing the situation of contemporary man that brings real threats (unfavorable changes in moral values and norms, permissiveness, relativism, moral nihilism, incorrect concept of freedom, modernism, postmodernism, postmodern anti-pedagogy, pedagogy of so-called ideological neutrality, cultural crisis, hunger and misery in many countries, illiteracy, military extermination of the world). Then, the second point (2) is the remedy for these threats, which is respect for another human being as a condition for the restoration of universal brotherhood based on the Bible (man as the “image of God”) and theological and philosophical reflection. The last point (3) gives an example of how humanity can once again enter the path of love. The example is embodied by Jesus Christ with His pro-existence – living His life not for Himself, but “for others”, for man − for his salvation and happiness.
    Źródło:
    Roczniki Teologiczne; 2017, 64, 11; 87-104
    2353-7272
    Pojawia się w:
    Roczniki Teologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Podstawowe prawdy o rodzicach jako wychowawcach w ujęciu Księgi Przysłów
    Fundamental Truths About the Parents as Educators According to the Book of Proverbs
    Autorzy:
    Kułaczkowski, Jerzy
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1811146.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    rodzina
    rodzice jako wychowawcy
    prawo do wychowania
    godność wychowawców
    szacunek wobec rodziców
    family
    parents as educators
    the right to bringing up
    dignity of educators
    respect to parents
    Opis:
    One of the most important question at present times is a question concerning educational role of parents especially fundamental truths about their rights in bringing up their children. The article discusses truths related to a family as a basic educational environment. A motive for choosing The Book of Proverbs to some analysis about this is a fact that this source is a part of The Old Testament and it is the underlying cause of educational systems formulation. Main themes include: parents` rights to bring up children, parents` dignity as tutors and childrens` improper behaviour towards their parents.
    Źródło:
    Roczniki Pedagogiczne; 2012, 4(40), 4; 38-65
    2080-850X
    Pojawia się w:
    Roczniki Pedagogiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Miłosierdzie w ujęciu bł. Jana Pawła II
    Mercy in the Concept of Blessed John Paul II
    La misericordia nella concezione del Beato Giovanni Paolo II
    Autorzy:
    Wejman, Henryk
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31340023.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    miłosierdzie
    ufność
    godność
    poszanowanie osoby
    pomoc bliźniemu
    Charity
    trust
    dignity
    respect of person
    help to one the neighbour
    la misericordia
    la fiducia
    la dignita’
    il rispetto della persona
    l’aiuto per il prossimo
    Opis:
    Giovanni Paolo II esprime la misericordia nelle prospettiva personale. Il fonte della misericordia e’ Dio. Lui ha’ creato l’uomo e in Cristo ha’ perdonato a lui i suoi peccati. Una piu piena riposta che l’uomo può offrire a questo Dio dovrebbe essere la sua fiducia in Cristo. In questo contesto la misericordia umana consistera’ nel prestare aiuto ad una persona bisognosa. Essa dobrebbe farla nello spirito del rispetto della sua dignita’, e nella fedelta’ a se stessa. L’articolo persuade sul valore salvatrice della misericordia nella vita tra delle singole persone e nella società cristiana.
    Źródło:
    Roczniki Teologii Duchowości; 2011, 3; 93-106
    2081-6146
    Pojawia się w:
    Roczniki Teologii Duchowości
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Features of University Students’ Self-attitude in the Context of Self-determination of Personal Development
    Cechy samostanowienia studentów w kontekście samodeterminacji rozwoju osobowości
    Autorzy:
    Iavorska-Vietrova, Iryna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2035217.pdf
    Data publikacji:
    2019-12-31
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    osobowość
    samodeterminacja
    samostanowienie
    integralne samostanowienie
    autosympatia
    samoocena
    zainteresowanie sobą
    pewność siebie
    obwinianie się
    zrozumienie siebie
    personality
    self-determination
    self-attitude
    general self-attitude
    auto-sympathy
    self-respect
    self-interest
    self-assurance
    self-blaming
    self-understanding
    Opis:
    Artykuł poświęcony jest analizie cech samostanowienia studentów w kontekście samodeterminacji ich rozwoju osobistego. Samostanowienie jest definiowane jako wielomodalny system wartości emocjonalnej, który jest zbudowany na zasadzie dynamicznej hierarchii i działa jako jedna z jednostek strukturalnych jądra dyspozycyjnego osobowości i struktury jej samoświadomości, wyraża cechy stosunku osoby do siebie i zapewnia centrowanie jej wewnętrznej przestrzeni i kształtowanie wektora sensu jej drogi życiowej. Pozytywna samoocena osobowości wraz z jej osobistymi aspiracjami i perspektywami, autonomią, poczuciem własnej skuteczności uważane są za wskaźnik samookreślenia osobowości. Korzystanie z kwestionariusza autotestu W.W. Stolina, S.R. Pantilejewa pozwala zidentyfikować trzy poziomy samostanowienia według stopnia uogólnienia: samostanowienie globalne; samostanowienie zróżnicowane przez poczucie własnej wartości, autosympatię, własne zainteresowanie i oczekiwaną postawę innych; poziom konkretnych działań (gotowość na nie) w odniesieniu do swojego «Ja». Analiza badania samostanowienia studentów daje podstawy do twierdzenia, że badani charakteryzują się ogólnie wysokimi wskaźnikami integralnego samostanowienia oraz wysokimi i średnimi wskaźnikami zróżnicowanych skal i skali postaw. W grupach studentów o wysokiej i niskiej samodeterminacji struktura samostanowienia różni się pod względem wyrazistości jej składników.
    The article analyzes peculiarities of students’ self-attitudes in the context of self-determination of their personal development. Self-attitude is defined as a poly-modal emotional-estimative system based on the principle of a dynamic hierarchy and acting as one of the structural units of a person’s dispositional core and a component of the structure of self-consciousness. Self-attitude expresses peculiarities of an individual’s attitude to oneself and provides centring of one’s inner space and formation of the semantic vector of one’s life path. Positive self-attitude along with personal aspirations and prospects, personal autonomy, self-efficacy is an indicator of a self-determined individual. The used questionnaire on self-attitude developed by V.V. Stolin, S.R. Pantileev allowed us to identify three levels of self-attitude according to the degree of its generalization: general self-attitude; self-attitude differentiated by self-regard, auto-sympathy, self-interest and expected attitude of others; the level of concrete actions (readiness for them) regarding Self. The analyses of students’ self-attitude has shown that the respondents are characterized by high indicators of general self-attitude and high and average lower-level indicators. The students with high and low self-determination have different expressiveness of the self-attitude components.
    Źródło:
    Roczniki Teologiczne; 2019, 66, 10; 191-202
    2353-7272
    Pojawia się w:
    Roczniki Teologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Siedem stylów tożsamości i siedem gier o tożsamość
    Seven Styles of Identity and Seven Games for Identity
    Autorzy:
    Goćkowski, Janusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1856485.pdf
    Data publikacji:
    2004
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    styl tożsamości
    gra o tożsamość
    wybory i odrzucenia gwoli zachowania tożsamości
    strategie i taktyki osiągania celów ze względu na misję-funkcję wywodzącą się z idei tożsamości
    formuła i reguła obecności w życiu międzyludzkim
    style of identity
    game for identity
    choices and rejections despite preserving identity
    strategies and tactics by which to accomplish goals with respect to mission-function derived from the idea of identity
    formula and rule of presence in interhuman life
    Opis:
    The question of identity is discussed by way of characterising seven styles of permanent conduct according to a selected formula and rule of presence in interhuman life. One speaks here also about games for identity, that is efforts to gain this permanence of conduct. The styles have been chosen that contain the idea of mission-function. The styles and games concerning identity have been discussed: a fundamentalist, a revolutionist, a counter-revolutionist, a hunter for murders, a scholar, a writer, and a clown. It has been pointed what each of them chooses, and what each of them rejects despite being in identity. Finally, the thesis has been justified: the game for identity is a series of decisions, and the choice of the formula of identity is the choice of a matrix of values and goals and the matrix of ways and means.
    Źródło:
    Roczniki Nauk Społecznych; 2004, 32, 1; 99-136
    0137-4176
    Pojawia się w:
    Roczniki Nauk Społecznych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-8 z 8

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies