Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "public work" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    Socjologia a literatura popularna. Problemy społeczne w polskich powieściach kryminalnych – przykłady
    Sociology and Popular Literature: Social Problems in Polish Crime Novels – Examples
    Autorzy:
    Wilk-Suwa, Ilona
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1833001.pdf
    Data publikacji:
    2020-04-30
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    powieść kryminalna
    problem społeczny
    utwór literacki
    odbiór społeczny
    crime novel
    social problem
    literary work
    public perception
    Opis:
    Niniejszy artykuł wiąże się z trzema dyscyplinami naukowymi: socjologią, literaturą oraz kryminologią. Na wstępie omówione zostały podstawowe zagadnienia związane z literaturoznawstwem, a następnie zaprezentowano dziedzinę wiedzy, jaką jest socjologia literatury, oraz przybliżono jej podstawowe problemy badawcze i metodologiczne. Dalej zostały przedstawione teoretyczne założenia dotyczące problemów społecznych oraz ich ujęcie w polskich powieściach kryminalnych autorstwa Marka Krajewskiego oraz Mariusza Czubaja. Obecność kwestii społecznych w kryminałach rozpatrywana była z perspektywy metodologii teorii ugruntowanej w opracowaniu Anselma L. Straussa oraz Barneya G. Glasera. Na koniec czytelnik może zaznajomić się ze statystykami dotyczącymi czytelnictwa oraz rolą powieści kryminalnych w kreowaniu rzeczywistości społecznej.
    This article is related to three scientific disciplines: sociology, literature and criminology. At the beginning, the author disscuss basic issues related to literary studies, then she presents the sociology of literature and its basic research and methodological problems, and next the theoretical assumptions concerning social problems and their depiction in Polish crime novels by Marek Krajewski and Mariusz Czubaj. The presence of social issues in the crime fiction is considered from the perspective of the grounded theory methodology in the concept of Anselm L. Strauss and Barney G. Glaser. At the end, the reader can become familiar with the statistics on reading and the role of crime novels in creating social reality.
    Źródło:
    Roczniki Nauk Społecznych; 2014, 45, 4; 167-186
    0137-4176
    Pojawia się w:
    Roczniki Nauk Społecznych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Działalność wychowawczo-opiekuńcza szkół powszechnych wpowiecie tarnowskim w latach 1918-1939
    Pedagogic and Tutelary Work of Primary Schools in the Tarnów District in the Years 1918-1939
    Autorzy:
    Juśko, Edmund
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1953886.pdf
    Data publikacji:
    2004
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    edukacja publiczna
    działalność wychowawczo-opiekuńcza szkół
    Tarnów
    obwód tarnowski
    public education
    pedagogic and tutelary work of schools
    district of Tarnów
    Opis:
    In the years 1918-1939 in Polish primary schools pedagogic and tutelary issues played a significant role. They were entered in the schools statutes and constituted part of the didactic process. Following the directions of state education the school aimed at forming in pupils the attitude of respect to work, to national culture and tradition as well as to Christian values. The personal example of the teachers was to play an important role in achieving these aims. As part of their pedagogical work the schools organized a great number of events and celebrations on the occasions of historic events; the celebrations had both a state and religious character. Besides events that developed patriotic feelings in pupils there were also a lot of other celebrations, connected with the local tradition. In their programs there were often performances presented by the pupils themselves. They enjoyed a great popularity and great audiences came to see them; they were also highly appreciated by the parents. Besides developing patriotic attitudes in the pupils they also evoked artistic feelings in them; another aim was to raise financial means for the school needs and for giving help to poor pupils. Such collections did not always produce desired effects, which was due to the pauperization of the society, especially in the country. Also sightseeing trips were an important element of the pedagogical process. They had considerable didactic values, which made it easier to follow the curricula. The number of trips, however, depended to a large degree on the parents' financial means. Organizations that existed in the primary schools also played an important role in forming civic attitudes in the pupils. They were one of the elements of the pedagogic process. A decided majority of them were set up at the beginning of the forties, as the new law about the educational system explicitly stressed state education. In the schools of the Tarnów District first of all such pupils' organizations were active as Polish Red Cross (PCK), League for the Preservation of Nature (LOPiP), scouting, School Savings Bank (SKO), Marine and Colonial League, Young Men and Women's Association, Eucharistic Crusade, Catholic Youth Association, Legion of the Youth, Rifleman and others. In most schools there were also school shops and active school self-governments. Day-rooms also played a great role in the area of pedagogical-tutelary work; however, they only existed in town schools. In the country there were no financial resources to open them. The day-rooms operating in town schools to a large degree worked owing to Parents' Committees that supplied the money. They were the places where poor pupils were given food, where dances were organized, and where pupils could get extra lessons. In the generally difficult economical situation of the district the tutelary role of the school became more important than the pedagogic one. The headmasters and teachers made various efforts in order to help children coming from families whose financial situation was bad. The forms that were most often encountered are: giving food; buying clothes, shoes, school accessories, handbooks; organizing free trips and summer holidays. The money came from local School Councils, Parents' Committees, self-government authorities, the Catholic Church, school shops' income, performances and charity events. Parents' Committees also played an important role in the pedagogic and tutelary process. Mutual communication between the school and parents gave good results to both parties. However, the parents' participation in the life of the school was not always satisfactory, which resulted not only from their poverty but also from their low consciousness level connecting the role and significance of the school.
    Źródło:
    Roczniki Humanistyczne; 2004, 52, 2; 145-179
    0035-7707
    Pojawia się w:
    Roczniki Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zamówienia innowacyjne jako czynnik wspierający rozwój innowacji
    Innovative Contracts as a Factor Supporting the Development of Innovation
    Autorzy:
    Zaborowski, Mariusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/30145686.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    dostawa innowacyjna
    robota budowlana
    usługa innowacyjna
    innowacje
    przedsiębiorca
    przetarg
    rozwój
    rynek zamówień publicznych
    tryby
    wykonawca
    zamawiający
    zamówienie innowacyjne
    zamówienia publiczne
    innovative supply
    innovative service
    construction work
    innovation
    public procurement market
    contractor
    contracting entity
    public procurement
    Opis:
    W artykule przedstawiono i omówiono zamówienia publiczne, które mogą być czynnikiem wspierającym innowacje. Równocześnie wskazano, że zamówienia innowacyjne nie tylko wspierają innowacje, ale mogą być istotnym czynnikiem w rozwoju i funkcjonowaniu przedsiębiorstw i tym samym sposobem na zwiększenie przez nie zysków. Najpierw przedstawiono występującą w literaturze przedmiotu wieloznaczność definicji pojęcia innowacja, następnie zdefiniowano pojęcie zamówienie innowacyjne (dostawy, usługi i innowacyjnej roboty budowlanej). Wykazano, że innowacyjne zamówienia publiczne nie należy tylko definiować jako zamówienia dotyczące innowacyjnej dostawy, usługi czy też roboty budowlanej, ale także za takie zamówienia można uznać te, w których zamawiający wykorzystują nowe procesy i tryby udzielania zamówień publicznych. To między innymi wykorzystywanie nowych technologii, ulepszonych systemów produkcji i zarządzania przedsiębiorstwem jest kluczem do realizacji zamówień innowacyjnych. Na takie podejście, wskazali również uczestnicy rynku zamówień publicznych badani przez Polską Agencję Rozwoju Przedsiębiorczości. Następnie przedstawiono i omówiono innowacyjne tryby udzielania zamówień publicznych takie, jak: negocjacje z ogłoszeniem, negocjacje bez ogłoszenia, dialog konkurencyjny oraz nowy tryb partnerstwa innowacyjnego. Zaprezentowane tryby udzielania zamówień publicznych są trybami mającymi i mogącymi wspierać działania innowacyjne. W artykule podkreślono, że mimo promowania w ostatnich latach trybów odnoszących się do zamówień innowacyjnych, wykorzystanie ich pozostawia, niestety, wiele do życzenia. W głównej mierze powodzenie wymienionych trybów uzależnione będzie nie od ich promocji wśród zamawiających i wykonawców, lecz od faktycznych potrzeb dotyczących innowacyjnych zamówień publicznych oraz świadomości uczestników tego rynku.
    The article presents and discusses public procurement, which may be a factor supporting innovation. The text also points out that innovative procurement promotes innovation, as well as it can be an important factor in the development and functioning of businesses and a way to increase their profits. First, the ambiguity of the definition of the concept of innovation in the literature was described, then the concept of innovative procurement (deliveries, services and innovative construction) was defined. A study showed that innovative public procurement should not only be defined as procurement for an innovative supply, a service or a construction work, but also for those in which the procuring entities use new processes and modes of public procurement. The use of new technologies, improved production systems and enterprise management are the key to implementing innovative procurement. This approach was also indicated by public procurement market participants surveyed by the Polish Agency for Enterprise Development. Innovative modes of public procurement such as negotiation with announcement, negotiation without announcement, competitive dialogue and new mode of innovation partnership were presented and discussed. The presented modes of public procurement are modes that are likely to support innovative activities. The article stresses that, despite promoting the modes of innovative procurement in recent years, unfortunately their use leaves much to be desired. Mainly, the success of these modes will depend not on their promotion among the contracting entities and the contractors, but on the real needs for innovative public procurement and the awareness of the market participants.
    Źródło:
    Roczniki Ekonomii i Zarządzania; 2017, 9, 1; 73-87
    2081-1837
    2544-5197
    Pojawia się w:
    Roczniki Ekonomii i Zarządzania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kategoria pamięci w emigracyjnej prozie Borysa Zajcewa
    Категория памяти в эмигрантской прозе Бориса Зайцева
    Autorzy:
    Żydek, Monika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1954159.pdf
    Data publikacji:
    2003
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    literatura emigracyjna
    pamięć indywidualna
    pamięć społeczna
    przeszłość kraju
    „pamięć-powtórzenie”
    „praca pamięci”
    emigrant literature
    personal memory
    public memory
    the past of the country
    “memory-repetition”
    “the work of memory”
    Opis:
    В настоящей статье рассматриваются разные аспекты памяти в творчестве Бориса Зайцева эмигрантского периода. Данная категория имеет основное значение в процессе развития личности человека и его национального самоопределения, поэтому среди эмигрантов память является одной из самых популярных тем. Можно сказать, что она составляет главный компонент также русской зарубежной литературы. В эмигрантском творчестве Бориса Зайцева отношение к собственному прошлому и к прошлому страны формировалось под влиянием религиозного мировоззрения. Автор статьи обращает внимание на факт, что восприятие памяти Зайцевым, в отличие от других русских писателей-эмигрантов, отражает позицию Православной Церкви.
    Źródło:
    Roczniki Humanistyczne; 2003, 51, 7; 27-42
    0035-7707
    Pojawia się w:
    Roczniki Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies