Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Research issues" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Актуальные проблемы исследования религиозно-философского литературного наследия Григория Варсавы Сковороды
Current Issues of Research on Religious-Philosophical Legacy of Gregory Skovoroda
Aktualne problemy badań nad spuścizną religijno-filozoficzną Hryhorija Skoworody
Autorzy:
Betko, Irena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1877440.pdf
Data publikacji:
2019-10-24
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
aktualne problemy badawcze
Hryhorij Skoworoda
spuścizna religijno-filozoficzna
current issues of research
Gregory Skovoroda
religious-philosophical legacy
Opis:
Historia badań nad biografią i twórczością Hryhorija Skoworody trwa już ponad dwa stulecia. Tym nie mniej, spuścizna duchowa ukraińskiego myśliciela, jakże bogata w treści religijno-filozoficzne, nadal nie została zgłębiona w pełni przez naszych współczesnych. Pod względem poznawczo-teoretycznym, jednym z najbardziej skomplikowanych zagadnień w zakresie analizy dzieł Skoworody, wydaje się problem adekwatnej interpretacji mistycznego światopoglądu ich autora.
The history of research on the biography and artistry of Hryhorija Skoworoda has been in existence for more than two centuries. But the rich spiritual legacy of this author has not been thoroughly explored by our contemporaries. The most difficult problem is the study of the mystical worldview of Skoworoda, which is reflected in his religious-philosophical works.
Źródło:
Roczniki Humanistyczne; 2018, 66, 7; 161-176
0035-7707
Pojawia się w:
Roczniki Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Współczesne ukierunkowania niemieckiej pedagogiki religijnej
Modern Tendencies in German Religious Pedagogy
Autorzy:
Chałupniak, Radosław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31341342.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
niemiecka pedagogika religijna
lekcja religii
nauczanie interreligijne
integralność treści
badania empiryczne
korelacja w nauczaniu religii
German religious pedagogy
religion lesson
interreligious teaching
integrity of the issues
empirical research
correlation in religion teaching
Opis:
Analyzing German pedagogical-religious publications that appeared in 2009, the author answers the question about the direction, in which modern German religious pedagogy is heading. Tendencies dominating in the works by German religious educationalists are subjected to assessment from the Polish perspective, among them being: understanding of religious pedagogy, the issue of interreligious teaching of religion, the integrity and correlation of the issues taught at school, or empirical research in religious pedagogy.
Źródło:
Roczniki Pastoralno-Katechetyczne; 2011, 3; 155-165
2081-1829
Pojawia się w:
Roczniki Pastoralno-Katechetyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies