Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Prevention" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 22
Tytuł:
Jak promocyjne i prewencyjne ukierunkowanie samoregulacyjne wiąże się z ważnością cech i intencją zakupu produktu? Ukierunkowanie samoregulacyjne - ocena - intencja
How is promotion-focused and prevention-focused self-regulation linked with the importance of product attributes and purchase intention?
Autorzy:
Zawadzka, Anna Maria
Rybarczyk-Adamska, Joanna
Dedelis, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2128389.pdf
Data publikacji:
2019-03-29
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
consumer preferences
self-regulation
prevention
promotion
Opis:
Przeprowadzono dwa eksperymenty, które dotyczyły preferencji konsumenckich w kontekście teorii samoregulacji Higginsa. W badaniu 1 (N = 134) testowano, czy chroniczne (RFQ – Regulatory Focus Questionnaire) i sytuacyjne ukierunkowanie samoregulacyjne (tj. aktywizowane eksperymentalnie) mają wpływ na ważność przypisywaną utylitarnym i hedonistycznym cechom produktu. W badaniu 2 (N = 240) sprawdzano, czy dopasowanie zgodnego (tj. produkt promocyjny i slogan promocyjny lub produkt prewencyjny i slogan prewencyjny) i niezgodnego przekazu reklamowego (tj. produkt promocyjny i slogan prewencyjny oraz produkt prewencyjny i slogan promocyjny) z chronicznym ukierunkowaniem samoregulacyjnym (RFQ) wiąże się z intencją zakupu reklamowanego produktu. Uzyskane wyniki w badaniu 1 wskazały na wpływ prewencyjnego sytuacyjnego lub promocyjnego chronicznego ukierunkowania samoregulacyjnego na ważność przypisywaną utylitarnym cechom produktu. Nie stwierdzono wpływu sytuacyjnego i chronicznego ukierunkowania samoregulacyjnego na ważność cech hedonistycznych produktu. Wyniki badania 2 wskazały na związek zgodnego promocyjnego przekazu reklamowego i chronicznego ukierunkowania promocyjnego z intencją zakupu produktu. Ponadto stwierdzono związek niezgodnego przekazu (tj. produkt promocyjny i slogan prewencyjny) i chronicznego ukierunkowania promocyjnego z intencją zakupu produktu. Związek zgodnego prewencyjnego przekazu reklamowego i chronicznego ukierunkowania prewencyjnego z intencją zakupu był nieistotny statystycznie.
Two experiments were carried out to examine consumer preferences in the context of Higgins’ Regulatory Focus Theory. Study 1 (N = 134) tested whether chronic regulatory focus (RFQ) and momentary regulatory focus affect the importance attached to functional and hedonic product attributes. Study 2 (N = 240) checked whether the regulatory fit of consistent or inconsistent advertisements (types of advertisement appeal: prevention and promotion, and types of products: functional and hedonic) and chronic regulatory focus (RFQ) are linked with intention to purchase an advertised product. The results obtained in study 1 indicated that prevention momentary regulatory focus or promotion chronic regulatory focus influence the importance attached to utilitarian product attributes, whereas no such influence was observed for the importance attached to hedonic product attributes. The results obtained in study 2 showed that consistent promotion advertising and promotion chronic regulatory focus affect the intention to buy a product. Moreover, the findings demonstrated that inconsistent advertisements (i.e. hedonic product and prevention advertising appeal) and promotion chronic regulatory focus affect the intention to purchase a product. It was also found that there is no significant influence of consistent prevention advertising and prevention chronic regulatory focus on the intention to buy a product.
Źródło:
Roczniki Psychologiczne; 2012, 15, 2; 31-53
1507-7888
Pojawia się w:
Roczniki Psychologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
What is measured by the psychometric tools used for driver aptitude assessment in Poland? A research report
Autorzy:
Gorbaniuk, Oleg
Rożnowski, Bohdan
Biela, Adam
Biela-Warenica, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2127875.pdf
Data publikacji:
2019-04-05
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
transport psychology
diagnostic methods
traffic accident prevention
Opis:
The safety performance of road drivers requires an improvement of the mechanism of selecting candidates for professional drivers. Unfortunately, it has been common practice until now to design diagnostic methods to reflect the theoretical constructs of traits and abilities considered useful in road traffic. We decided to adopt the opposite, complementary approach and to analyze what the methods used in Polish transport psychology really measure and what theoretical constructs that corresponds to. The results will be treated as a first step towards determining the prognostic validity of these psychometric tools. We tested 300 professional male drivers, aged form 21 to 65 years, belonging to six groups of equal size: victims of collisions, victims of accidents, perpetrators of collisions, perpetrators of accidents, drivers stopped by the police for drunk driving and those who had never been involved in any of the above situations. The analysis concerned 27 indicators taken from nine diagnostic tools commonly used by transport psychologists in Poland. Exploratory factor analysis was performed to determine the latent factor structure of these methods. The Kaiser criterion allowed us to identify the eight-factor solution as the optimal one. The extracted factors are: attention, accuracy in visual perception, mental alertness, sense of community, efficiency of reactiveness and decision making, cognitive abilities (logical induction and grasping analogy), agency, and sensitivity to social approval.
Źródło:
Roczniki Psychologiczne; 2015, 18, 1; 145-155
1507-7888
Pojawia się w:
Roczniki Psychologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A new approach to the professional role of the school psychologist
Autorzy:
Sokołowska, Ewa
Katra, Grażyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2125567.pdf
Data publikacji:
2020-02-21
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
school psychologist
promotion
prevention
psychological intervention
monitoring
Opis:
The article is an invitation to discuss the role and tasks of the psychologist in the modern school. It advances the thesis that the primary role of the psychologist is to co-create the school environment and the educational process. Being a co-creator is the essence of the presented model of the psychologist’s work in the school system. The model covers psychological activities defined as monitoring promotion prevention, and intervention. It identifies the need to continually expand the possibilities of psychological influences and to create an autonomous vision of their realization. Adopting and performing this role in the way described in the model seems to be crucial to building the professional identity of the educational psychologist—and a well-defined and clarified professional identity is the basic regulator of a person’s functioning in his/her professional role.
Źródło:
Roczniki Psychologiczne; 2019, 22, 3; 193-211
1507-7888
Pojawia się w:
Roczniki Psychologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Narkomania wśród adolescentów – uwarunkowania
Drug addiction amog adolescents – conditions
Autorzy:
Welc, Milena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1811098.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
narkomania
adolescenci
uzależnienie
profilaktyka
drug aadictions
adolescence
addiction
prevention
Opis:
Poważnym zagrożeniem płynącym ze współczesnego środowiska jest narkomania. Obecnie dotyka ona coraz więcej osób, w szczególności młodych. Narkotyki towarzyszą człowiekowi od zarania dziejów. Statystyki pokazują, że coraz więcej młodych ludzi sięga po nie, uzależnia się i często bywa za późno na pomoc. Jest to uzależnienie niosące wiele chorób, a nawet i śmierć. Przez różnego rodzaju niepowodzenia, złe kontakty z rodziną czy problemy szkolne młody człowiek chce uciec w inny świat i na chwilę czuć się bezpieczny w tym świecie, co umożliwiają narkotyki. Niniejszy artykuł przedstawia uwarunkowania narkomanii wśród adolescentów. Prezentowane są również działania profilaktyczne i lecznicze. Narkotyki są poważnym problemem obecnych czasów.
Drug addiction is a serious threat which comes from the modern surroundings. Nowadays it affects a growing group of people, especially young. Drugs have been accompanying people since the dawn of history. Statistics show that more and more young people are reaching for drugs and often it is too late to help them. It is an addiction that brings many diseases and even death. Young people want to feel safe so that they often escape into the world of drugs to forget about the problems caused by the family, the school or the other failures. This article presents the determinants of drug addiction among adolescents. It also presents preventive and curative activities. Drugs are a serious problem of our time.
Źródło:
Roczniki Pedagogiczne; 2019, 11(47), Numer specjalny; 477-488
2080-850X
Pojawia się w:
Roczniki Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pojęcie profilaktyki (analiza semiotyczna)
The Concept of Prevention (Semantic Analysis)
Autorzy:
Salamucha, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1811113.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
profilaktyka
prewencja
zapobieganie
pojęcie
analiza semiotyczna
prevention
prophylactics
concept
semantic analysis
Opis:
W artykule analizuję pojęcie profilaktyki, stawiając sobie za cel wyznaczenie jego pola znaczeniowego. W punkcie wyjścia zajmuję się dziejami zjawiska profilaktyki, etymologią terminu „profilaktyka” i jego znaczeniami w języku polskim − potocznym i naukowym. Następnie prezentuję typy profilaktyki i najważniejsze spory toczone wokół jej celów i metod, aby finalnie zaproponować wstępną charakterystykę zakresową i treściową terminu „profilaktyka”.
The purpose of this article is the semantic analysis of the concept of prevention. The starting point for my analysis is a short history of prophylactics and prevention and an etymology of these terms and the selected meanings in Polish language (in common parlance and in science/humanities). Thereafter I present various types of prevention and the major topics of discussions about the preventic aims and means. Finally, I propose the extensional and intensional characteristic of the term „prevention” (the semantic field of this term).
Źródło:
Roczniki Pedagogiczne; 2016, 8(44), 4; 7-48
2080-850X
Pojawia się w:
Roczniki Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przyczyny sukcesu w polskiej profilaktyce palenia tytoniu
Success Factors in the Prevention of Tobacco Smoking in Poland
Autorzy:
Dudziak, Urszula
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2034966.pdf
Data publikacji:
2021-12-03
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
palenie tytoniu
psychoprofilaktyka
sukces w Polsce
smoking
prevention
success in Poland
Opis:
Odnotowany w połowie drugiej dekady XXI wieku spadek ilości sprzedawanych papierosów w Polsce, zmniejszenie się liczby palaczy oraz mniejsza liczba zachorowań na raka płuc wśród mężczyzn od 35 do 54 roku życia skłaniają do podjęcia pogłębionej refleksji nad tym, dzięki czemu udało się to osiągnąć. Celem analiz, podjętych w niniejszym artykule, było wyodrębnienie przyczyn osiągniętego sukcesu oraz prezentacja polskiego świadectwa zaangażowanej pracy profilaktycznej, zarówno w krajowych, jak i międzynarodowych kręgach. Warto to uczynić dla: odnotowania historii dokonań, docenienia twórców sukcesu, pozyskania naśladowców, ukazania cennego przykładu kontynuatorom działań prozdrowotnych. Materiał zgromadzony w przedstawionym tekście pozyskano dzięki: udziałowi w licznych Konferencjach im. prof. Franciszka Venuleta dotyczących profilaktyki palenia tytoniu; poświęconym temu zagadnieniu publikacjom oraz osobistej znajomości konkretnych działań podejmowanych bądź inspirowanych przez prof. dr. hab. Witolda Zatońskiego i ks. prof. dr. hab. Czesława Cekierę, a także ich współpracowników z Instytutu – Centrum Onkologii im. Marii Curie-Skodowskiej w Warszawie, Fundacji „Promocja Zdrowia” i Katedry Psychoprofilaktyki Społecznej Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego.
The significant decrease in the number of cigarettes sold in Poland, of smokers in general and of lung cancer cases among men aged 35 to 54 demands an in depth study of how that was achieved. The purpose of analyses undertaken in this article is to identify the reasons for that success and to present Polish testimony on that subject to the audience both at home and abroad. It is worth doing in order to: − record the timeline of achieved results, − appreciate key figures behind this success, − acquire their followers, − show a valuable example to continuators of pro-health activities. Materials gathered in this work were obtained from “prof. Franciszek Venulet” conferences on prevention of tobacco smoking, various publications devoted to this subject as well as first-hand knowledge of specific activities undertaken or inspired by prof. dr hab. Witold Zatoński, by Fr. prof. dr hab. Czesław Cekiera and by their colleagues from Maria Skłodowska-Curie Institute of Oncology in Warsaw, from the “Health Promotion” Foundation and from the Department of Social Psychoprophylaxis at John Paul II Catholic University of Lublin.
Źródło:
Roczniki Teologiczne; 2021, 68, 10; 101-128
2353-7272
Pojawia się w:
Roczniki Teologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Drug prevention as part of social policy in the Warmian – Mazurian Voivodeship
Autorzy:
Suchoń, Elżbieta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2040260.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
drug addiction
drugs
psychoactive substance
addiction
prevention
drug addicts program
social policy
social pathology
Opis:
The tasks of the government and local authorities include developing and implementing strategies for solving social problems and preventing law violations related to the marketing, manufacture, conversion, processing and possession of substances the use of which can lead to drug addiction. Drug abuse is a worldwide problem. There are many causes of drug addiction and overcoming it is very difficult. It requires a lot of effort primarily from the addicted one, and support, patience and understanding from the family and people participating in the therapy. Many social welfare, non-government, health care institutions are involved in helping the addicts and their families, and in the development of drug abuse prevention programs. The aim of the present study is to present the phenomenon of drug addiction occurring in the Warmian – Masurian Voivodeship and the results of the implementation of drug prevention programs.
Źródło:
Roczniki Teologiczne; 2016, 63, 1 English Version; 139-156
2353-7272
Pojawia się w:
Roczniki Teologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Koncentracja kapitału lokalnego na przykładzie spółki Fundusz Świętego Jerzego
The Concentration of a Local Capital at the Example of Święty Jerzy Fund
Autorzy:
Szybiak, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1849653.pdf
Data publikacji:
2020-05-12
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
koncentracja kapitału
udzielanie pożyczek
przeciwdziałanie bezrobociu
concentration of capital
loan allotment
the unemployment prevention
Opis:
The study presents not only the formation and aim of the National Investment Funds but also the intended goal, i.e. to increase the value of corporation shares in which the NIF is a shareholder. The study shows the results of the program realisation by the NIF that is the diffusion of the capital it shows the possibilities of the capital concentration as instanced by the NIF’s share certificates which were given to the citizens as NIF program realization. The precio also focuses on the effects of the share certificates’ concentration that are based on the elaboration by prof. Adam Biela from the John Paul II Catholic University in Lublin. The effect of such a concentration is the creation of a group of mutual capital expenditure, that is the Święty Jerzy Fund ltd. in Zamość, upon the basis of the NIF’s share certificates. The partnership Święty Jerzy Fund plays a very positive role in the local communities. In the current economic situation, when small and medium partnerships gain no outside support, the funds’ role is to support the existing partnerships in transformation which will guarantee the existence of work places and prevent the rise of unemployment. The disadvantage of Święty Jerzy Fund is the fact that it has not worked the dividends yet there are two reasons for this situation. The first one is the loss resulted from lowering the shares’ value on which the NIF had no influence. The second one might be mismanagement, caused by the lack of experience of the board.
Źródło:
Roczniki Nauk Społecznych; 2006, 34, 3; 323-333
0137-4176
Pojawia się w:
Roczniki Nauk Społecznych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Teaching Religion as a Space for Prevention of Sexual Abuse of Children
Nauczanie religii jako przestrzeń przeciwdziałania wykorzystywaniu seksualnemu dzieci
Autorzy:
Zellma, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2035163.pdf
Data publikacji:
2020-02-17
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
nauczanie religii
nauczyciel religii
wykorzystywanie seksualne
dziecko
profilaktyka
pedagogika
religious instruction
teacher of religion
sexual abuse
children
prevention
pedagogy
Opis:
Wykorzystywanie seksualne dzieci jest zjawiskiem, które występuje w różnych środowiskach społecznych. Temat ten obecnie pojawia się coraz częściej nie tylko w badaniach naukowych, ale także w debacie publicznej i w programach profilaktyczno-wychowawczych szkoły. Wciąż jednak brakuje opracowań poświęconych roli nauczania religii w przeciwdziałaniu wykorzystywaniu seksualnemu dzieci. Lekcje religii – z uwagi na ich wychowawczy wymiar i korelację z edukacją szkolną – odgrywają ważną rolę w działalności profilaktycznej. Stanowią odpowiednią przestrzeń do podejmowania inicjatyw w zakresie przeciwdziałania wykorzystywaniu seksualnemu dzieci. W nowych dokumentach programowych nauczania religii w szkole podstawowej wielokrotnie zwraca się uwagę na kwestie związane z bezpiecznym środowiskiem oraz rozpoznawaniem zagrożeń w otoczeniu i odpowiednim reagowaniem. Nauczyciel religii ma nie tylko obowiązek zapewnić uczniom opiekę i bezpieczeństwo, ale także wyposażyć dzieci w wiedzę i umiejętności pozwalające na rozpoznawanie oraz unikanie sytuacji, w których istnieje zagrożenie wykorzystywaniem seksualnym. Podejmując wyżej zasygnalizowaną problematykę, w niniejszym opracowaniu odwołano się zarówno do prawa oświatowego, jak i do nowych dokumentów programowych nauczania religii. Zwrócono uwagę na cele i treści oraz na rozwiązania organizacyjne i metodyczne aktywności profilaktycznej w wymienionym zakresie. W tym kontekście wyakcentowano znaczenie współpracy nauczyciela religii z rodzicami, szkołą i odpowiednimi służbami (np. policją). Zaangażowanie rodziców odgrywa bowiem ważną rolę w zapobieganiu wykorzystywaniu seksualnemu dzieci.
Sexual abuse of children occurs in various social environments. Currently, this subject emerges increasingly often not only in scientific studies, but also in the public debate and in programmes of prevention and education in schools. However, there are still not enough studies on the role of religion teaching in the prevention of sexual abuse of children. Due to their educational dimension and correlation with school teaching, religion lessons play an important role in prophylactic activities. They provide the right space for taking up initiatives in the prevention of sexual abuse of children. A new curriculum for religion teaching in the primary school emphasises issues related to a safe environment and recognising threats in one’s surrounding and responding properly. A religion teacher is obliged to not only look after children and ensure their safety, but also to equip them with knowledge and skills which will help them to recognise and avoid situations in which they are at risk of being abused sexually. When taking up the issues described above, this study refers both to education law and to new documents in the religious instruction curriculum. Attention was drawn to the objectives and content as well as to organisational and methodological solutions applied in preventive activities in this regard. In this context, the importance of the cooperation of a religion teacher with parents, the school and relevant services (e.g. police) was emphasised because the involvement of parents plays a very important role in preventing sexual abuse of children.
Źródło:
Roczniki Teologiczne; 2019, 66, 11; 85-97
2353-7272
Pojawia się w:
Roczniki Teologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
O profilaktyce i korekcie błędów językowych
О предупреждении и коррекции языковых ошибок
Autorzy:
Tanaś, Danuta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1945238.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
błąd językowy
norma językowa
transfer
profilaktyka błędów językowych
korekta błędów
linguistic mistake
language norm
prevention of language mistakes
mistakes correction
Opis:
Настоящая статья посвящена важнейшей проблеме глоттодидактии – феномену ошибки при продуцированию иноязычной речи. В последние десятилетия внедрение коммуникативного метода в практику преподавания иностранных языков привело к пересмотру отношения преподавателя и обучаемых к языковым ошибкам, их предупреждению и коррекции. Так как знание источников ошибок облегчает задачу определения мер по их исправлению, в работе указываются лингвистические, психолингвистические и методические механизмы возникновения ошибок. Предлагаемая корректировочная методическая работа включает приёмы и упражнения, направленные на формирование рефлексивных умений, а также формирование механизма самоконтроля и самокоррекции.
Źródło:
Roczniki Humanistyczne; 2008, 56, 7; 121-129
0035-7707
Pojawia się w:
Roczniki Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Peculiarities of Career Crises of Lawyers: Psychological and Social Aspects
Specyfika kryzysu zawodowego wśród prawników: aspekty psychologiczne i społeczne
Autorzy:
Yablonska, Tetiana
Sirokha, Lilia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2035096.pdf
Data publikacji:
2020-01-30
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
kryzys zawodowy
wypalenie emocjonalne
zawody prawnicze
psychokorekcja
wsparcie społeczne
profilaktyka
career crisis
emotional burnout
legal professions
psycho-correction
social support
prevention
Opis:
Artykuł dotyczy zjawiska kryzysu zawodowego u prawników. Badane jest wypalenie emocjonalne z podkreśleniem znaczenia wykrywania i psychokorekcji tego zjawiska. We współczesnych, demokratycznych krajach rozwiniętych jednym z priorytetów jest zapewnienie wysokiego standardu pracy i ochrony socjalnej. Z tego względu badania nad zjawiskiem kryzysu zawodowego mogą przyczynić się do poprawy warunków pracy i rozwoju zawodowego. Życie zawodowe jest integralnym elementem ludzkiego życia, jednym z istotnych kierunków rozwoju osobowości, a także szczególną formą socjalizacji. Specyfika kariery prawniczej związana jest z wysoką odpowiedzialnością społeczną, normatywnością i dużą liczbą sytuacji konfliktowych i stresujących. Trudne warunki pracy zawodowej wpływają na stan psychiczny pracowników, co może wywoływać stres i wypalenie emocjonalne, a nawet kryzys zawodowy. Na podstawie badań empirycznych ujawnione zostały czynniki społeczne i psychologiczne mające wpływ na występowanie kryzysu zawodowego w zawodach prawniczych, szczególnie poziom wypalenia emocjonalnego. Przeanalizowano cechy i symptomy wypalenia emocjonalnego u prawników obojga płci, a także rolę stereotypów związanych z płcią. Analizie poddano także rolę takich stereotypów w życiu zawodowym, co jest czynnikiem istotnie wpływającym na kryzys zawodowy u kobiet. Podkreślono znaczenie działań zapobiegających kryzysowi zawodowemu w zawodach prawniczych.
The article deals with the phenomenon of professional crisis of lawyers. The emotional burnout as its manifestation is examined; the importance of detection and psycho-correction of this phenomenon is emphasized. In all the modern democratic developed countries, one of the priorities is to ensure high standards of labor and quality social protection. That is why studying the phenomenon of career crisis can help to improve working conditions and professional development. Professional life is an integral part of human life, it is one of the important vectors of personality development, and it is a special form of person’s socialization. The peculiarity of the professional activity of lawyers is high social responsibility, normativity, and a considerable number of conflict and stressful situations. Difficult conditions of professional activity affect the psychological state of employees, which can cause stress and emotional burnout and even career crisis. The social and psychological factors of career crises of legal professions were revealed on the basis of empirical research, especially the level of emotional burnout. Features and manifestations of emotional burnout of male and female lawyers, as well as the role of gender stereotypes, were analyzed. Also the role of gender stereotypes in professional activity, which is a significant factor in women’s career crisis, is analyzed. The importance of activities to prevent career crises of legal professions is emphasized.
Źródło:
Roczniki Teologiczne; 2020, 67, 1; 129-144
2353-7272
Pojawia się w:
Roczniki Teologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Profilaktyka syndromu wypalenia zawodowego we wstępnej formacji nauczycieli religii
Prevention of the Burnout Syndrome in the Initial Formation of Teachers of Religion
Autorzy:
Zellma, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2040696.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
nauczyciel religii
formacja wstępna
profilaktyka
wypalenie zawodowe
twórczość zawodowa
kompetencje
teacher of religion
the initial formation
prevention
the burnout
professional work
competence
Opis:
Profilaktyka syndromu wypalenia zawodowego nauczycieli religii wpisuje się w aktualne dyskursy o nowej jakości wstępnej formacji. Uczelnie kształcące nauczycieli religii są zobowiązane do prowadzenia zajęć, podczas których studenci poznają syndrom wypalenia zawodowego i strategie przeciwdziałania tego rodzaju zagrożeniu. W związku z powyższym analizy podjęte w niniejszym artykule zmierzają do ukazania działań profilaktycznych, jakie w zakresie wypalenia zawodowego należy podejmować we wstępnej formacji nauczycieli religii. Zasadnicze analizy dotyczyć będą treści kształcenia oraz sposobów wspierania studentów teologii w kształtowaniu dojrzałej osobowości i w motywowaniu do twórczości zawodowej. Zagadnienia te poprzedzi doprecyzowanie podstawowych terminów, takich jak: „profilaktyka”, „wypalenie zawodowe”, „formacja wstępna”.
Prevention of burnout syndrome of religious teachers is a part of current discourses on a new quality of the initial formation. Universities offering education for teachers of religion are required to conduct classes during which students are informed about the burnout syndrome as well as strategies to counter this threat. Therefore, analyses undertaken in this article are intended to show preventive measures that in the burnout syndrome issue should be undertaken in the initial formation of teachers of religion. Fundamental analyses will cover the content of education and the ways how to support students of theology in shaping a mature personality and motivating for professional work. These issues will be preceded by clarification of basic terms, such as prevention, burnout syndrome, initial formation.
Źródło:
Roczniki Teologiczne; 2014, 61, 11; 143-156
2353-7272
Pojawia się w:
Roczniki Teologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rola szkoły w profilaktyce i hamowaniu progresji przewlekłych chorób nerek
The Role of School in Prevention and Inhibition of Progression of Chronic Kidney Diseases Among Children
Autorzy:
Amilkiewicz-Marek, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1811241.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
profilaktyka w szkole
edukacja zdrowotna
dzieci z przewlekłą chorobą nerek
specyficzne zachowania
prevention at school
health education
children with chronic kidney disease specific behaviors
Opis:
Z uwagi na fakt, że wczesne rozpoznanie i podjęcie odpowiedniego leczenia umożliwia spowolnienie każdego procesu chorobowego, istnieje konieczność włączenia szkoły w działania profilaktyczne, dające szansę na wyhamowanie progresji przewlekłych chorób nerek u dzieci. W literaturze przedmiotu spotyka się stwierdzenia, że choroby przewlekłe nerek (PChN) są zjawiskiem narastającym i stanowią problem nie tylko medyczny, ale i społeczny. Dlatego szkoła, z racji pełnionych funkcji, może wykazać się różnorakimi działaniami. Przede wszystkim powinna rozszerzyć działalność edukacyjną i upowszechnić tematykę związaną z rolą nerek dla organizmu człowieka w kontekście działań profilaktycznych i praktyk służącym ich zdrowiu. Ważne są też stosowne działania wychowawcze, gdy do klasy ma dołączyć uczeń z PChN, albo gdy zostanie ona zdiagnozowana u kogoś z tej klasy. Obowiązujące zmiany w polskim prawie oświatowym obligują szkołę do podejmowania spójnych działań edukacyjnych i wychowawczo-profilaktycznych oraz dają szkole większą autonomię w kierowaniu procesem edukacji i organizowaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom chorym przewlekle (zatem też i z PChN). Celem badań przeprowadzonych wśród uczniów wybranych szkół lubelskich było zdiagnozowanie istniejącego stanu świadomości w zakresie symptomów i profilaktyki chorób nerek, a także poziomu otwartości na specyficzne potrzeby uczniów, którzy tych chorób doświadczają.
In view of the fact that early diagnosis and appropriate treatment makes it possible to slow down any disease process, it is necessary to include the school in preventive activities, giving a chance to slow down the progression of chronic kidney diseases in children. The literature on the subject finds that chronic kidney disease (CKD) is a growing phenomenon and is not only a medical problem but also a social problem. Therefore, the school, due to its functions, can demonstrate various activities. First and foremost, it should expand educational activities and disseminate the topics related to the role of the kidneys in the human body in the context of preventive activities and practices serving their health. It is also important to take appropriate parenting activities when a student with CKD is to learn in the class. The binding changes in Polish education law obligate the school to undertake coherent and educational-preventive activities, and give the school more autonomy in guiding the education process and organizing psychological and pedagogical assistance to chronically ill pupils. The results of research conducted among students of selected Lublin schools will be presented in this paper, the aim of which was to diagnose the existing state of awareness regarding the symptoms and prevention of kidney diseases and the level of openness to the specific needs of students who experience these diseases.
Źródło:
Roczniki Pedagogiczne; 2018, 10(46), 3; 119-140
2080-850X
Pojawia się w:
Roczniki Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Profilaktyka logopedyczna w praktyce nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej
Speech Therapy Prevention in Early Education Teacher’s Work
Autorzy:
Majchrzyk-Mikuła, Joanna
Grabarczyk, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1811064.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
logopedia
edukacja wczesnoszkolna
uczeń ze specjalnymi potrzebami komunikacyjnymi
wady wymowy
profilaktyka
speech therapy
early school education
a pupil with special communicative needs
speech defects
prevention
Opis:
Prawidłowy rozwój mowy i języka dziecka zaczyna się już w okresie prenatalnym. Warunki środowiskowe wpływają na umiejętność poprawnego nabywania dźwięków mowy przez dziecko, poznawania reguł gramatyki, wzbogacania słownictwa biernego i czynnego. Uczeń edukacji wczesnoszkolnej powinien opanować szereg umiejętności, które ułatwią mu komunikację oraz bezpośrednio wpływają na prawidłowy rozwój psychospołeczny. Zintegrowane działania kadry nauczycielskiej i specjalistów pozwalają na wyodrębnienie podopiecznych z wadami wymowy oraz ich korygowanie poprzez odpowiednio dobraną terapię logopedyczną. Zagwarantowanie dzieciom i młodzieży warunków do harmonijnego rozwoju mowy, sprawności językowej i możliwie najpełniejszych kompetencji w zakresie komunikacji interpersonalnej jest najlepszą inwestycją na przyszłość. Dlatego tak ważna jest działalność profilaktyczna, która jest jednym z najistotniejszych uwarunkowań efektywnego systemu opieki logopedycznej, opierającego się na nawiązywaniu skutecznej współpracy logopedów z pedagogami w wyniku wdrażania strategii prewencyjnych w systemie edukacji.
The right development of speech and language of a child begins in the prenatal period. Environmental conditions influence the ability of a child to acquire the speech sounds, learn grammar rules, enrich his/her passive and active vocabulary. Early education pupil should learn a number of skills which will facilitate the process of communication and will directly influence the right psychological and social development of a child. Integrated actions of teaching staff and specialists allow to find the children with speech defects and allow the correction of the defects by using particular sorts of stimulation. It seems to be the best possible investment to guarantee the children and the youth best conditions for harmonious speech development, language skills and possibly, providing them with the best competence in interpersonal communication. That is why preventive activity is so meaningful as it is one of the most important conditions of effective system of speech therapy prevention. The system should be based on effective cooperation of speech therapists and pedagogues who implement preventive strategies to education system.
Źródło:
Roczniki Pedagogiczne; 2019, 11(47), 2; 105-117
2080-850X
Pojawia się w:
Roczniki Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Diagnosing a Local System for Combating Domestic Violence: The Example of Gmina Skawina, Poland
Diagnoza lokalnego systemu przeciwdziałania przemocy w rodzinie na przykładzie gminy Skawina w Polsce
Autorzy:
Wojtanowicz, Katarzyna
Sordyl-Lipnicka, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/30147141.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
domestic violence
family
local system for combating domestic violence
social assistance
violence prevention
przemoc
rodzina
lokalny system przeciwdziałania przemocy w rodzinie
pomoc społeczna
przeciwdziałanie przemocy
Opis:
This article considers diagnosing a local system for combating domestic violence as exemplified by Gmina Skawina, Poland. In the theoretical part, the article discusses definitional issues related to domestic violence and presents the characteristics of the Polish system for combating domestic violence. The second part presents the methodological assumptions of the process of diagnosing domestic violence in Gmina Skawina, and discusses selected research results and conclusions from empirical analyses.
Prezentowany artykuł zawiera rozważania dotyczące diagnozowania lokalnego systemu przeciwdziałania przemocy w rodzinie na przykładzie gminy Skawina. W części teoretycznej omówiono kwestie definicyjne związane ze zjawiskiem przemocy oraz przedstawiono charakterystykę systemu przeciwdziałania przemocy w rodzinie w Polsce. W drugiej części zaprezentowano założenia metodologiczne procesu diagnozowania problemu przemocy w gminie Skawina, omówiono wybrane wyniki badań oraz wnioski z analiz empirycznych.
Źródło:
Roczniki Nauk Społecznych; 2024, 52, 1; 147-164
0137-4176
Pojawia się w:
Roczniki Nauk Społecznych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 22

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies